软陶艺术社团活动计划

陶艺社团活动
一、一般项目
1.课程标题：《软陶创意之美》
2.主讲教师：邱康
3.教学材料：自编《软陶设计与制作》
4.课程类型：开放实践课程
5.授课时间：初一年级周一中午1：00——2：20；初二年级周
五下午3：30——4：50；
6.授课对象：初一年级学生、初二年级学生。

二、活动宗旨：
其宗旨是活跃校园艺术气氛，丰富学生的课余生活；提高同学们的艺术修养，丰富日常生活；在美术课陶艺知识和技能的基础上进一步提高学习和创作的兴趣；培养学生对生活的热爱，对美的追求；
通过动手制作作品，体会艺术创作的过程和乐趣，从而提高学生艺术创造力。

三、活动内容目标：
1、激发学生对陶艺的兴趣，推广陶艺艺术；
2、组织学生进行陶艺创作经验交流，创造艺术氛围；
3、组织学生外出学习，吸收新知识；
4、组织学生自己动手制作软陶作品；
5、举办作品展览和义卖活动。

四、具体课程安排
第一课：学生分组，与学生讨论社团活动意向，根据学生要求对计划作适当调整。

尝试用软陶制作卡通小食品，熟悉软陶泥性；
第二课：制作软陶花条，花形纹，并制作成手链，学会花条基本制作原理；
第三课：制作直条纹、方格纹花条，完成发卡设计；
第四课：准备薯片筒，制作软陶花盆；
第五课：卡通形象设计，制作一只卡通造型铅笔：
第六课：制作海底动物形象；
第七课：制作软陶像框；
第八课：软陶汽车设计；
第九、十课：学习渐变色，制作小挂饰；
第十一课：运用渐变色设计各式小鞋子与靴子；
第十二课：废旧瓶子软陶再创作；
第十三课：软陶城堡设计；
第十四课：便签夹的设计与创作；
第十五课：根据自己喜欢的卡通人物，或游戏人物动物形象，分别设计不同造型。

五课程实施建议
（一）教学方法
充分体现学生的自主学习，每节课以学生课堂实践为主，教师示范与个别指导为辅。

（二）教学方式：
理论传授与实践相结合。

六、课程评价
（一）指导思想：
以汇报展览的形式评价学生的创作成果，促进学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生创造力的发挥，通过动手制作学会观察感受生活并热爱生活。

（二）评价方式：
1．每节课检查出勤情况以及学习认真程度；
2．作品创意的体现及成型的难易程度；
3．学生自评、互评与教师综合评定相结合。