新希望补习班语文二升三 12张双面

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部编人教版2024二年级语文上册期中课后提升练习考试

部编人教版2024二年级语文上册期中课后提升练习考试姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

zhīshìxīn kǔchèng gǎn zhǎn xiànhédào píng jiǎng cāng máng míng shèng二、比一比，再组词。

奶_____ 吵______ 仔______ 咬______ 轮_____扔_____ 抄______ 子______ 校______ 论_____三、下面的词语应该怎样搭配?请你连一连。

呛人的火悠闲地景象烫人的话悄悄地森林吓人的活茂密的散步累人的烟奇异的试穿四、我会数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“醉”共____画，第6画是_____，组词________。

“柳”共____画，第8画是____，组词________。

五、我会补充下列词语。

坐（____）（____）天名（____）古（____）（____）气活（____）害（____）之（____）安（____）乐（____）（____）（____）为真六、我会判断。

对的打“√”，错的打“×”。

1．“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。

（____）2．读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。

（____）3．“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。

（____）4．禹采用疏导的方法治水。

（____）5．《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。

（____）七、选择合适的词填空（1）列宁做错了事能主动认错，是个（______）的孩子。

（老实诚实）（2）北京是（______）世界的古都。

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题。

小池塘小池塘里的水，清清的，清得像面镜子，鱼儿在水中游来游去。

小池塘边，有棵大树，大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。

鱼儿想：我要变成鸟儿。

鸟儿想：我要变成鱼儿。

池塘里，出现了有趣的画面：鱼儿变成了没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去……（1）照样子，写词语。

例：游来游去 ________来________去 ________来________去（2）写出下列词语的反义词。

来——________ 进——________（3）鱼儿想变成________，鸟儿想变成________。

（4）池塘里出现了怎样的画面？用“________”画出来。

2. （18分）阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。

完成练习。

尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。

”尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。

我跟着它跑是因为我乐意。

你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。

难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”（1）尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？跳蚤认为：________。

尾巴认为：________。

（2）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。

（3）展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？3. （16分）用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

小学语文二升三知识点归纳

小学语文二升三知识点归纳在小学语文学习中，二年级到三年级的过渡是一个关键阶段。

学生不仅需要巩固和运用二年级所学的知识，还需要逐步学习和掌握三年级所需的语文知识。

本文将对小学语文二升三的知识点进行归纳和总结，帮助学生进行有效的学习和复习。

一、字词认读能力的提升1. 字词的识别和辨认能力：继续巩固并扩大二年级所学的基础字词，学习并运用更多的生字词，包括多音字、复音字和生僻字。

2. 字音的辨析和运用：学习字音的规律和变化，掌握音节的划分规则，提高对生字的准确发音和拼写能力。

3. 词义的理解和应用：通过词语的内涵、外延以及上下文的理解，提高对生词词义的掌握和运用。

二、阅读理解能力的培养1. 文章的整体理解：学习通过阅读理解文中的信息，把握文章的主题和大意，提高阅读的整体把握能力。

2. 信息的获取和分析：学习从文章中获取关键信息，进行细节分析和归纳总结，培养信息获取和运用的能力。

3. 推理和判断能力：通过阅读理解中的对比、类比等技巧，提高对文章逻辑的理解和推理能力，大胆分析和判断。

三、写作表达能力的提高1. 语句的连贯和衔接：学习运用连接词、过渡词等手段，使语句之间的关系更加紧密，提高篇章的连贯性和流畅度。

2. 表达思想和观点：通过作文和口头表达，训练学生明确、准确地表达自己的思想和观点，提高写作的逻辑性和说服力。

3. 语言的规范和美化：培养良好的书写习惯，注意书写的字迹、大小和排版，使作文更加整洁美观。

四、常识知识的拓展1. 传统文化的了解：学习并了解更多的传统节日、神话故事等，培养对传统文化的兴趣和认知。

2. 社会生活知识的学习：逐步引导学生了解社会生活中的常识，包括交通规则、安全知识等，提高学生的安全意识和社会适应能力。

3. 环保与健康知识的培养：通过相关的教育活动和课堂教学，引导学生了解环境保护和健康生活的重要性，培养正确的价值观和行为习惯。

通过对小学语文二升三知识点的归纳和总结，相信学生们能够更好地掌握所需的语文知识，提高自身的语文水平。

2024年度-二升三语文专题讲义

24
05
口语交际能力培养及实践应用
Chapter
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倾听能力训练方法和技巧分享
听力训练游戏
通过有趣的游戏，如“传话游戏”、“听音辨物” 等，提高学生的听力集中度和理解能力。
听写练习
选取适当难度的文章或段落，进行听写训练，同时培养学生的倾听和书写能力。
听后复述
听完一段故事或对话后，要求学生进行复述，锻炼他们的记忆和表达能力。
段落过渡
段落之间要有自然的过渡，可以采用承上启下、设置悬念等方法，使文章连贯流畅。同时，要注意段落内部的层次安排，合理运用总分、并列等结构方式。
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优秀范文欣赏与创作启示
优秀范文欣赏
选取一些符合学生年龄特点和认知水平的优秀范文进行欣赏，引导学生感受文章的语言美、意境美和情感美。
创作启示
通过分析范文的写作技巧和特点，引导学生领悟写作规律和方法，激发学生的写作兴趣和灵感。同时，鼓励学生多阅读、多积累、多练习，不断提高自己的写作水平。
句型的表达效果。
陈述句和疑问句转换
02
帮助学生了解陈述句和疑问句的特点，掌握两种句型之间的转
换技巧。
肯定句和否定句转换
03
引导学生学习肯定句和否定句的转换规律，理解否定词在句子
中的使用方法。
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04
作文写作指导与范例欣赏
Chapter
21
作文题目类型及审题技巧讲解
命题作文
直接给出题目，要求考生围绕题目进行创作。审题时需注意抓住题目中的关键词，理解题意，避免偏题。
6
02
阅读理解与表达技巧提升
Chapter
7
阅读文章类型及特点分析
记叙文

河北省石家庄市2023-2024学年二年级上学期语文期中试卷(含答案)

河北省石家庄市2023-2024学年二年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（71分）1．帮小乌鸦选择正确的读音，圈出来。

捕pǔbǔ锦jǐn jǐng催cuīchuī额éné绕nào rào售sòu shòu2．我来拼写生字。

（1）孩子们穿着校服，dài着红lǐng jīn，唱着国gē，举行着升qí仪式。

（2）我yǐjīng在bào zhǐ上看到神舟十六号宇宙飞chuán的zhào片了。

3．辨字组词。

清称挂睛秤桂4．给加点的多音字选择正确的读音。

（1）小弟弟喜欢朝．（cháo zhāo）南坐着。

（2）大雨淹没．（méi mò）了那个村庄。

（3）我们的首都．（dūdōu）是北京。

（4）王叔叔是村里公认的老好．（hǎo hào）人。

（5）我这字写得太乱，妈妈让我重．（zhòng chóng）新写一遍。

5．把下面的词语补写完整。

海为家穷水尽金闪闪名胜迹百争艳山清秀6．选词填空。

那边那些（1）奶奶总是念念不忘帮助过她的人。

（2）前面不远的地方就是人行道，走安全。

7．按要求写句子。

（1）根据图片，用“先……再……然后……”写句子。

早上，我先，再，然后。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色（仿写句子）下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。

8．古诗名句连一连。

路人借问遥招手更上一层楼墙角数枝梅怕得鱼惊不应人有山皆图画疑是银河落九天欲穷千里目凌寒独自开飞流直下三千尺无水不文章二、阅读理解（19分）课内直通车。

黄山奇石（节选）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

新学期新希望的作文

新学期新希望的作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新希望暑期培训班 (招生)

“新希望”暑期培训班致家长的一封信尊敬的家长:您好!漫长的暑期到了，该如何合理有效地安排孩子的暑期生活呢？该如何让孩子在暑期更好地搞好学习呢？你希望孩子度过一个充实而有意义的暑假吗？你希望孩子有一个打好基础的学习环境吗？你希望孩子有一个冲刺和提高的平台吗？你希望孩子能提前适应新的学习环境和氛围吗？那么,这里就是你的理想选择---新希望暑期培训班。

在这里你的孩子不但可以提前接受新学年的课程；而且可以与名牌大学学生面对面交流；还可以树立更好的理想和坚定自己的信心；我们决不会让你失望，因为:我们的宗旨:托起希望的太阳，让你的孩子们赢在起跑线上。

一、我们开设的班制(1)小学升初中适应班(2)七年级升八年级提高班二、我们开设的课程(1)小学升初中适应班:语文:着重作文训练及七年级新课；英语:注重入门，口语及学习兴趣培养；数学:学习七年级相关内容。

(2)七年级升八年级提高班:语文:着重写作，阅读及基础知识的系统培训和相关新课程；数学:在巩固七年级知识上学习八年级相关内容；英语:注重口语，基础知识，写作，完形填空的完全训练，学习八年级相关内容。

物理:激发学生学习兴趣，学习新课程三、我们的课程安排培训期限:三十天，每天五节课开课时间:7月3日培训地址:XXXXX对面(XXXXX幼儿园)四、师资力量A老师:湖北大学本科双学在读，有着多年暑期培训经验；B老师:华中农业大学研究生在读，有多年课外辅导及补习经验。

另外，还特别邀请两至三位有着十年教学经验的一线教师加盟。

报名时间:XX月XX日至XX月XX日。

联系人: A老师。

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C老师 1340 0000 000我们承诺:用热情和真诚谋求孩子的进步，用激情点燃孩子们新的希望。

热忱欢迎你的孩子参加“新希望”暑假培训班。

新学期,新希望作文范文(精选7篇)

新学期，新希望作文范文（精选7篇）新学期，新希望作文范文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的新学期，新希望作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期，新希望作文范文篇1一个漫长的暑假过去了，迎来了一个美好的秋天。

新的一个学期又开始了。

迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到了美好的校园，开始了新学期的征途。

在开学前的几天，我竟每夜都辗转反侧。

是因为激动？因为开学后的忧虑？还是压力、竞争？反正，我豁出去了……“既来之，则安之！”面对一个新的开始。

我已全新的面貌来对持一个新的到来。

新的一个征途开始了。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑。

拥有过阳光，这都已成为永远的回忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看到吗！一个新的生命正在破土而出。

我们将它化成为一个个骑士，拿上“武器”整装待发。

我已是一位6年级毕业班的学生了，我知道学习是一件非常艰苦的事情。

我更加理解爸爸妈妈那双期待和抱怨的眼神，只有我们学习好了，才会在这个社会上有立足之地。

所以，同学们我们要理解老师和家长们。

当然了，新学期已经开始我也该定一个小计划。

首先我这个学期的预习一定要好好的做，以前我总以为反正老师上课要讲的，预习时多余的，而这往往是造成课堂学习底下的原因。

所以预习是必要的，是课前的“侦察”兵可打准备之仗，有利于更好的掌握新知识。

然后要做到回家后先复习再做作业。

因为妈妈说过复习是巩固消化和学习内容的重要环节，把新的知识认真复习一遍该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。

最后就是把没有消化透的知识，请教老师和同学。

新的学习已经开始了，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美好明天做出努力吧！新学期，新希望作文范文篇2光阴似箭，日月如梭，在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活。

河南省南阳市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷

河南省南阳市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。

首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。

她一动不动，只有死人才是这副模样。

桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。

她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。

就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还有旧头巾包住他们的小脚。

孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害。

她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

她脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。

……嗯，揍我一顿也好!”（1）给划线字选择正确的解释。

闹着玩________闹翻了________闹笑话________闹脾气________闹哄哄________大闹天宫________闹：A．喧哗；不安静 B．吵；扰乱 C．发泄（感情） D．害（病）；发生（灾害或不好的事） E．干；弄；搞 F．开玩笑；逗（2）选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。

简要写出你读着这两个句子后感受到什么。

二升三暑假培训班语文教材

二升三暑假培训班语文教材二升三语文教案第一章汉语拼音汉语拼音是研究汉字的拐棍，也是研究普通话的工具。

《课标》对一、二年级的要求是：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

第一节声母、韵母一、声母声母有23个：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 根据发音部位的不同分为：边音：l鼻音：n平舌音：z c s翘舌音：zh ch sh二、韵母韵母有24个：a o e i uüai ei ui ao ou iu ieüe eran en in unün ang eng ing ong（1）根据字母的组成的不同分为：单韵母：一个字母组成的韵母：a o e i uü复韵母：两个单韵母构成的韵母：ai ei ui ao ou iu ieüe er （2）按照发音的部位的不同又分为：前鼻韵母：an en in unün（“n”为前鼻音）后鼻韵母：ang eng ing ong（“ng”为后鼻音）[例1]默写声母：[例2]默写韵母：[例3]把声母相同的字写在横线上：吃知识次盛曾趁持私诗字粗cchsshzzh练习一二升三语文教案一、默写声母中的平舌音和翘舌音：2、默写单韵母：三、默写后鼻韵母：第二节音节、声调一、音节通俗话音节常常使用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和团体认读法。

1、两拼法：两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。

如：m+a→mǎ；h+ong→hóng。

2、三拼法三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。

也叫“三拼连读法”。

如：j+i+ao→jiào；n+u+an→nuǎn。

3、团体认读法整体认读法，又叫音节直呼法，就是直接读出音节，不需要用声母去拼韵母，小学汉语拼音教材中的16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun[例4]把以下音节按请求归类。

二升三语文补习之第九章

二升三语文补习之第九章不一样的生活情趣导语：七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心灵去感受生活，品味生活。

把生活的每一章诗篇，用最无憾的话语，记录下来。

你会发现生活中无限的真谛！阅读练习领袖的情趣①毛泽东爱梅花。

他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了一首有名的《咏梅》在他的居室和办公室中都要摆几盆梅花。

②刘少奇爱荷花。

他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。

”他在出访的地方，看到盛开的荷花总要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。

③周恩来爱马蹄莲。

1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。

因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

④朱德喜欢兰花。

在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员长的兰花。

朱德同志常说，兰花象征着正气清远。

不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。

1、在第1自然段的空白处加上恰当的标点符号。

2、短文写了哪几位领袖？他们都有什么情趣？毛泽东喜欢梅花的坚贞不屈；刘少奇喜欢荷花的天真无邪；周恩来喜欢马蹄莲的纯洁；朱德喜欢兰花的正气清远。

3、填空。

在人们的心目中，梅花象征坚贞不屈，荷花象征天真无邪，马蹄莲象征纯洁，兰花象征正气清远。

能力提升4、古往今来，许多诗人留下了爱花、赏花的诗句，请写出关于梅花和荷花的诗句。

（梅花）遥知不是雪，为有暗香来。

（荷花）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

斗鹅①列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。

上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。

②有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。

大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……③跑，已经来不及了。

如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。

可是，不能！那样会把书弄坏的。

于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

【暑假衔接】知识点专题12课外阅读(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版

【暑假衔接】专题12 课外阅读课外阅读是写作的基础，它不仅仅为写作提供表达形式、写作技巧方面的范例，而且在开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情*等方面对学生都会产生极为重要的影响。

1.二年级怎样进行课外阅读。

（1）不动笔墨不读书：俗话说“好记性不如烂笔头”。

在读书过程中，把用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。

在读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。

（2）勤查字典、词典：课外阅读时可能会遇到许多“拦路虎”。

这时可以请教你的第二任老师——字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。

（3）勤记笔记或写阅读心得：在读书过程中，把书中精美的句子、精*的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。

读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。

这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

（4）勤于思考，积极讨论：读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了阐明什么。

遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后共同讨论。

2.二年级课外阅读的主要内容和方法。

(1)阅读有关个人生活、家庭生活的短文,认识图文中相关的汉字,感受美好亲情;学习运用文明礼貌语言,与同学、家庭成员、亲朋好友交流沟通,学会感恩。

(2)阅读有关学校生活的短文,认识图文中相关的汉字;学习与同学、老师文明沟通;乐于分享学校生活中的见闻和感受,热爱学习,热爱学校。

(3)在革命遗址、博物馆、公园、剧场、车站、书店、超市、银行等社会场所中,学习认识有关标牌、图示、说明书等,了解公共生活规则,学会有礼貌地交流。

(4)学习有关中华优秀传统文化的短文,将读到、听到、看到的故事讲给他人听。

三年级对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些，继续学习篇章的阅读，把握文章或故事的主要内容、体会其所表达的中心、领悟文章或故事的写法。

2024部编人教版一年级上学期语文期中复习培优补差

2024部编人教版一年级上学期语文期中复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语，要把字写漂亮。

jīn qiūgùxiāng běi jīng shuāng shǒufēi cháng cǎi huāshēn tǐkàn dào2. 看拼音写词语。

（会写字）tāmen hébiān tīnɡshuōɡēɡe （________）（________）（________）（________）ɡūdān jūzhùzhāo hu kuài lè（________）（________）（________）（________）3. 读拼音，写词语。

gùxiāng yèsèchuāng wài duān wǔjìniàn gāo xìng4. 看拼音写词语。

shàng wǔchūn jiézhúyèzhēn zhèng fēn kāi hóng dòu dàmǐjiérì5. 读拼音，写词语。

shēng bìng gǔjīn bié rén zhāo xiákuài lèfēi cháng xīng xing tèbié笔画填空6. 按要求填空。

1.“之”字的笔顺是_____________________________。

2.“王”加一笔可以变成（_______），组词_______；还可以变成（______），组词__________。

3.“近”的部首是_______，和它互为反义词的字是_________。

莱芜市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话C卷

莱芜市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话C卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）小练笔：将下面的句子写具体。

鸟儿是大自然的歌手。

________(提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！)2. （5分）仔细看图，想一想：图中是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？请你用几句话写一写。

3. （5分） (2020二下·迁安期末) 快乐写话。

仔细看图，图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。

4. （5分）在一次宴会上，一位女士坐在爱迪生身边，询问了一个问题。

她无比惊奇地说：“先生，这个事令人惊叹，你居然发明了一种会说话的机器！”爱迪生说：“其实，会说话的机器是上帝早就用亚当的肋骨在伊亩园制造出来的，我发明的只是一种可以在合适的时候关掉的说话机器而已。

”爱迪生的言外之意：________5. （5分）看图写话。

小兔子和小刺猬( cìwei)要过河，它们是怎么过去的?请你仔细观察图片，然后根据图片写几句话吧。

要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!6. （5分）读句子，按要求完成练习（1）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

照样子，用“春雨”开头，写一句话。

（2）沟水汩汩，很满意地响着。

用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处是________。

（3）试用这种写法补全下面的句子。

①春天来了，花坛里的花________。

②小溪________。

7. （5分）看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

二升三---暑假预备班

1.一个四位数。

四个数字的和是24，这个数最大是（）（分解）2.学校校门的右边插了13面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是3米，从第1面彩旗到第13面彩旗之间共有几米？（植树问题）3.一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数字之和是13。

这个三位数是多少？4.冬冬今年9岁，爸爸今年36岁，冬冬几岁时，爸爸的年龄正好是50岁？（年龄问题）5.一辆公共汽车上有6个空座位。

车开到团结站，没有人下车，但上来了8人，空座位还有4个，上车的人中有几人站着？6.小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后，小明一共写了多少个大字？（数列问题）7、用8根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

（植树问题）8、2个苹果之间有3个梨，10个苹果之间有几个梨（植树问题）？9、○+△+○=18△+○=13 ☆+☆+ △+☆=20（代入问题）○=（）△=（）☆=（）11.用3、5、7三个数字可以组成几个不同的三位数？（都写出来，数一数。

）（排列问题）12.有两个数，它们的和是17，差是3，求这两个数？（和差问题）13.有6个小朋友下象棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下几盘棋？（组合问题）14.用数位0，1，2，4，5中的任意俩个数相减可以得到个不同的差.1 / 131、30名学生报名参加兴趣小组。

其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。

问两个组都参加的有多少人？（重叠问题）2.二（1）班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。

红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。

二（1）班共有几个小朋友？（重叠问题）3.汽车场每天上午8时发车，每隔8分钟发一辆。

那么从8时到8时40分，共发了几辆车？（植树问题）4、△+○+○=14，○+△+△=19，求△—○=（）5..一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下7米，原来这根铁丝多长？（逆推还原）6、假若10只兔子可换1只羊，3只羊可换1头猪，4头猪可换1头牛，那么用2头牛可换多少只兔子？7.下面式中：△、□、○各代表一个数，请问他们各代表什么数？8.有白、红、黑三色的球。

学而思二升三测试题

学而思二升三测试题（正文）第一部分：语文题目一：阅读理解（共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面的短文，根据短文内容，选择最佳答案。

A. 李太太是一位英语老师。

她有两个儿子，一个在二年级，另一个在三年级。

由于李太太工作繁忙，她很少有时间和孩子一起学习。

B. 为了帮助儿子提高英语水平，李太太报名了学而思的二升三测试题。

这个测试题涵盖了阅读、写作、词汇等各个方面的内容。

C. 每晚，李太太都会从工作回来后抽出一小时的时间，和孩子一起做测试题。

她会陪他们阅读文章，教他们写作和复习词汇。

D. 通过二升三测试题的学习，李太太的两个儿子的英语水平有了明显的提高。

他们的阅读能力、写作表达和词汇量都有了很大的提升。

E. 李太太很满意学而思二升三测试题的效果，她决定继续让孩子们参加学而思的其他课程，帮助他们更好地学习英语。

1. 哪个课程可以帮助李太太的儿子提高英语水平？A. 数学课程B. 音乐课程C. 二升三测试题D. 体育课程2. 李太太每晚会做什么？A. 教孩子们唱歌B. 陪孩子们玩游戏C. 陪孩子们做二升三测试题D. 陪孩子们做数学作业3. 通过学而思二升三测试题的学习，李太太的孩子们有了哪些进步？A. 数字能力提高B. 英语水平提高C. 音乐天赋增强D. 体育成绩提高4. 李太太对学而思二升三测试题的效果是否满意？A. 是的B. 不是的C. 不确定D. 文章没有提到题目二：填空题请根据下面的句子，填入正确的词语，使句子通顺完整。

1. 我通过学而思的二升三测试题，提高了我的____________能力。

（阅读）2. 他的写作水平有了明显的____________。

（提升）3. 我每天都会抽出时间来复习____________。

（词汇）4. 学而思的课程对我的学习有很大的__________。

（帮助）注意：以上题目都是示例题目，实际测试题目会有所不同。

第二部分：数学题目一：选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1. 计算：3 + 5 × 2 - 4 = _______A. 12B. 7C. 11D. 92. 下列哪个数是合数？A. 13B. 11C. 7D. 83. 8 ÷ 2 × 4 = _______A. 4B. 12C. 16D. 84. 下列哪个选项的和等于20？A. 2 + 4 + 6B. 10 + 5 + 3C. 15 - 4 + 7D. 8 + 10 - 1题目二：解答题请解答下面的题目：1. 请用解方程的方法求出x的值：2x + 5 = 152. 请用长除法计算：378 ÷ 7 =第三部分：英语题目一：选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1. -- Can you swim?-- No, I _______.A. amB. areC. can'tD. can2. What _______ you usually do on weekends?A. doB. doesC. didD. is3. Peter and his sister _______ to the park last Sunday.A. goB. goesC. wentD. is going4. -- _______ is your birthday?-- It's on May 5th.A. HowB. WhenC. WhatD. Where题目二：完形填空阅读下面的短文，根据短文内容，选择正确的单词填入空格，使短文通顺完整。

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新希望补习班二升三年级结业测试（满分100分）
姓名：分数：
最高分：最低分：
一、看拼音，写词语（共20分）
píng bà hào qízhāo yǐn wán shuǎhé lǒng biàn zi
（）（）（）（）（）（）
kěxīzhǔn bèi qiāo qiāo jīhū qìweìlàng fèi
（）（）（）（）（）（）
yǐn rãn zhùmùzìyán zìyǚdàjīng shīsâquâquâshíshí
（）（）（）（）二、相近字组词（共10分）
耍（）蜂（）瓣（）谈（）漂（）
要（）峰（）辫（）淡（）飘（）
三、选字填空（共6分）
（）外（）水（）车
日（）（）念（）者
四、根据意思写出相应词语（共15分）
1、自己跟自己说话。

（）
2、形容事物很有特色，能引起人们的注意。

（）
3、对未来美好生活的期待和向往。

（）
4、十分慌张，脸被吓得没了颜色。

（）
5、合到一起，闭合。

（）
五、选词填空（共6分）
阳光明媚兴高采烈欢声笑语
1、她（）地对我说：“太阳出来了！”
2、一个（）的早晨，高尔基正在读书。

3、下课了，校园里到处充满了（）。

连续陆续继续
4、（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的喜悦。

5、春天来了，桃树、杏树、梨树都（）绽放出缤纷的花朵。

6、我们（）寻找我们的“幸福鸟”。

六、古诗填空（共15分）
夜书所见九月九日忆山东兄弟
作者：作者：
萧萧梧叶送寒声，。

独在异乡为异客，。

，夜深篱落一灯明。

，遍插茱萸少一人。

解释词义：萧萧：每逢：
篱落：茱萸：
七、词语接龙（共8分）
杨→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）八、作文（共20分）
我们身边有许多熟悉的人，在他们身上发生许多事情。

请以“我熟悉的人的一件事”为题，写一篇作文。

先想一想写谁，写他（她）的哪件事，事情是什么样的，再动笔写。

要求：表达真实情感，字迹工整，不少于100字。