放大与缩小(课件)冀教版六年级上册数学

② 把它的各边缩小后，是一个6 厘米、宽3
厘米的长方形，相当于把它的各边缩小到本来

的(
)。

知 识 点 2
放大与缩小的规律
2. 【探究题】分别用同样长的4 根、8 根、12根小棒
摆正方形。
图②是将图①的边长扩大到本来的(
2 )倍得到
的图形；图③是将图①的边长扩大到本来的
( 3 )倍得到的图形。
点
放大与缩小的综合运用
4. 先将梯形各边放大到本来的3 倍，再将放大后的图

形缩小到本来的 。画出最后得到的图形。

5. 在下面方格图中， 画一个直角三角形ABC，其中
两个锐角的顶点A、B 分别确定在(5，6)和(1，2)
的位置上。
(画法不唯一)
(1)直角的顶点C 的位置可以是( (5，2)或(1，6) )。

图①是将图②的边长缩小到本来的(
)得到的


图形；图①是将图③的边长缩小到本来的(
)

得到的图形。
知 识 点 3
在方格纸上画放大或缩小后的图形
3. 按要求画图。
(1) 把下面的图形①的各边放大到本来的3倍，画出
放大后的图形。
(2)

把下面的图形②的各边缩小到本来的 ，画出缩

小后的图形。
提
升
(2)【易错题】画出三角形ABC 按1 ∶ 2 缩小后的图
形，缩小后三角形的面积是( 2 )cm2。
第六单元
比例尺
1. 放大与缩小
知 识 点 1
认识放大与缩小
1. 填一填。
(1)放大镜看书、投影仪放映画面都是生活中的
( 放大)现象。 照相则是(缩小)现象。
(2)一个长方形，长12 厘米，宽6 厘米。
① 把它的各边放大后，是一个长36 厘米、宽18
厘米的长方形，相当于把它的各边放大到本来
的( 3 )倍。