上海巧克力乐园游记精选作文

上海巧克力乐园游记精选作文
上海巧克力乐园游记
今天，爸爸妈妈带我和小妹去上海巧克力乐园玩。

早上，我们很早就起床了，因为集合的时间是六点四十五分，我们起来后急急忙忙的吃了早饭就出发了，在集合时间前五分钟赶到了旅游车。

当我们兴致勃勃地到达乐园的时候，突然下起了大雨，不过这个雨很快就停了。

首先，我们排了30分钟的队ＤＩＹ了棉花糖，自己亲手做的棉花糖吃起来格外的好吃！之后，我们还装饰了甜甜圈，看到了中华五千年的壮观，里面的故宫模型是用白巧克力做的，怕巧克力会融化，里面的温度可低了，我们感觉特别冷，拍了几张照片就赶紧逃出来了。

我们还去了甜蜜伊甸园，里面的灯光装饰物太美了。

最后我们还去了面包音乐剧场，欣赏了魔术师和小丑的表演，台下观众的掌声非常剧烈！今天玩了整整一天，我们非常开心！
【每日写作指导：实验中学生如何提高写作能力……】
很多同学怕写精选作文，常常为此苦恼。

究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担忧写不详细。

我认为，实验中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。

古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。

”要写好精选作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。

只有厚积，才能薄发。

同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不单单是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。

（next88）只凭仗语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。

早在50多年前，叶圣陶先生就指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。

但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。

单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。

所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。

"要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。

对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。

再对这本书其他内容进行快速的阅读，得到想要的要点或详细的信息，就停下来，把它们记下。

读完全书以后，回忆全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。

而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。

二、观察与思考
精选作文源于生活。

我们身边每天都在发生着不可胜数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。

可见，无材可写的根源是
不善于观察。

同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。

对观察到的现象，要给自己多提几个问习题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。

同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。

剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复屡次地进行习作训练。

三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的精选作文能力，但也会给同学造成较重的课业承担。

“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么精选作文。

第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。

假如碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。

同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。

英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。

四、精选作文的修改
精选作文自己改，进步更显著。

好精选作文是改出来的，“改错先于求美”，精选作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改精选作文则更是有益一生的事。

写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主精选作文的能力和创新能力。

兴趣是最好的教师，同学一旦对精选作文产生了浓重的兴趣，就会"乐此不
疲"。

自由是精选作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。

通过写作，从现实走向将来，从未知走向已知。