高中生物细胞癌变说课稿

各位评委，同学，大家好，今天我模拟授课的教学片断是细胞癌变中癌细胞的特征，本课题选自高中生物必修第一册第六章“细胞的生命历程中第四节的内容，也是这一册中最后一节内容，在前面，学生已学习了细胞的增殖和分化，衰老和死亡，而这些都是细胞在正常条件下的生理化机理和过程，而癌细胞则是在非正常的条件下，受到致癌因子的作用，导致遗传物质发生变化，从而形成的结果。

癌症，随着生活的发展，已经成为现代生活中的高发病，高中生对于这一词也并不陌生，但是，对于癌症的相关专业知识缺乏系统深入的了解，根据以上分析，我确定了如下教学目标，在知识与技能方面，学生通过本节课的学习，能够说出癌细胞的特征，在过程与方法方面，比较正常细胞和癌细胞的特点，提高分析资料，处理信息的能力，也希望同学通过本节课的学习，能够关注人类健康问题，珍爱生命。

其中，我把癌细胞的特征作为本节课的教学重点。

根据本节课的内容和特点，我的教学过程分为三个环节：在新课导入阶段，我通过展示近年癌症研究相关数据资料和名人患癌事例，吸引学生的注意力，引起学生对癌症的关注，将学生引入到课堂情境中，激发学生的学习热情。

在新课讲授环节，通过正常细胞和癌细胞的比较，引导学生归纳总结癌细胞的特征，并运用已有知识和采用形象生动的类比方法，加深学生对知识的理解，使学生熟练掌握知识，将癌细胞的特征直观的引入学生的脑海中，提高学生识图，归纳和表达能力。

最后，基于以上新课的讲授，我将带领学生一同回顾本堂课的重点内容，并提出延伸思考问题，通过问题的设置，去拓展学生的思维，培养学生大胆创新的意识。

进
一步提高学生的综合能力，提升学生的生物科学素养。

以上是我的教学设计，下面将进行我的模拟授课。