大班科学风中的故事教案

大班科学风中的故事教案
一、教学内容
本节课选自大班科学教材《风中的故事》，主要内容为第10章
“风的力量”。

本章节通过讲述风在生活中的作用，引导幼儿认识风、感受风，并探索风的力量。

二、教学目标
1. 使幼儿认识风，了解风的作用及特点；
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力；
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿认识风，了解风的作用及特点；
难点：让幼儿用语言表达风的特点和作用。

四、教具与学具准备
教具：PPT、风车、气球、纸片等；
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：
教师带领幼儿到户外，感受风的存在，观察风的特点。

回到教室后，引导幼儿分享自己的观察心得。

2. 教材内容讲解（10分钟）：
教师通过PPT展示风的作用及特点，引导幼儿了解风的力量。

3. 例题讲解（10分钟）：
教师讲解风车的制作过程，引导幼儿思考风车是如何利用风的力
量的。

4. 随堂练习（5分钟）：
幼儿分组制作风车，并观察风车在风中转动的情况。

5. 小组讨论（5分钟）：
教师引导幼儿讨论风的力量在生活中的应用，如：风力发电、风
帆等。

6. 作业布置（5分钟）：
让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的风的力量，并用彩笔在
画纸上绘制出来。

六、板书设计
板书内容：风的力量
七、作业设计
作业题目：与家长一起寻找生活中的风的力量，并用彩笔在画纸
上绘制出来。

答案：示例答案如下：
1. 风力发电：用铅笔在画纸上画出一个风力发电厂，并用颜色填充。

2. 风帆：用铅笔在画纸上画出一艘帆船，并用颜色填充。

3. 风中的树叶：用铅笔在画纸上画出一片树叶，在树叶下方画出
风吹过的痕迹。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察、实践、讨论等方式，使幼儿认识到了风的力量。

在教学过程中，幼儿的参与度较高，对风的感知和理解也得到了提升。

但在作业布置方面，可以进一步拓展幼儿的观察范围，让幼儿更深入
地了解风的力量在生活中的应用。

在今后的教学中，教师应注重培养
幼儿的观察能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

重点和难点解析：
1. 实践情景引入：
在教学过程中，教师带领幼儿到户外感受风的存在，观察风的特点，这是教学的重点。

通过亲身体验，幼儿能更直观地了解风的特点，为后续的课堂教学打下基础。

2. 教材内容讲解：
教师通过PPT展示风的作用及特点，引导幼儿了解风的力量。

这
是教学的难点，因为幼儿对抽象的概念理解较难。

因此，教师需要用
生动形象的语言和举例，帮助幼儿理解和掌握。

3. 例题讲解：
教师讲解风车的制作过程，引导幼儿思考风车是如何利用风的力
量的。

这是教学的重点，通过实际操作，幼儿能更好地理解风的力量。

4. 随堂练习：
幼儿分组制作风车，并观察风车在风中转动的情况。

这是教学的
难点，因为幼儿需要动手操作，并在实际操作中观察和理解风的力量。

5. 小组讨论：
教师引导幼儿讨论风的力量在生活中的应用，如风力发电、风帆等。

这是教学的重点，通过实际生活中的例子，幼儿能更好地理解风
的力量。

6. 作业布置：
让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的风的力量，并用彩笔在
画纸上绘制出来。

这是教学的难点，因为幼儿需要在生活实践中发现
和理解风的力量，并将所思所想用画笔表达出来。

在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与度，鼓励他们积极观察、思考和表达。

同时，教师还需关注幼儿在实践操作中的安全，如在户
外感受风的过程中，注意幼儿的安全保暖。

在作业布置方面，教师需要关注幼儿在生活实践中的发现和理解，引导他们用画笔表达出来。

同时，教师还需关注幼儿的绘画水平，鼓
励他们发挥想象，大胆创作。

本节课程教学技巧和窍门：
1. 语言语调：在讲解风的特点及作用时，教师应使用生动、形象
的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
让幼儿充分参与和体验，提高教学效果。

3. 课堂提问：通过提问引导幼儿思考，激发他们的思维。

在提问时，注意问题的难易程度，既要让幼儿能够回答，又要有一定的挑战性。

4. 情景导入：在户外感受风的过程中，引导幼儿关注风的特点，
如风力、风向等，为后续课堂教学做好铺垫。

5. 实践操作：在制作风车环节，教师应耐心指导，确保每个幼儿
都能掌握制作技巧。

同时，注意安全事项，避免幼儿受伤。

6. 小组讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观察和思考。

教师应注意引导，确保讨论的有序进行。

教案反思：
1. 教学内容：本节课通过讲解风的特点及作用，引导幼儿认识风，感受风的力量。

在内容选择上，较为合适，能让幼儿在实践中学习和
成长。

2. 教学方法：采用生动的语言、实际操作、小组讨论等多种教学
方法，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

3. 教学难点与重点：本节课的重点是让幼儿认识风，了解风的作
用及特点；难点是让幼儿用语言表达风的特点和作用。

在教学过程中，教师应注重引导，帮助幼儿克服难点。

4. 教具与学具：选用风车、气球、纸片等教具，让幼儿在实践中
感受风的力量，提高他们的学习兴趣。

5. 教学过程：课堂环节安排合理，能让幼儿在实践中学习，体验
到科学的乐趣。

但在时间分配上，可以适当调整，确保每个环节都有
足够的时间让幼儿充分参与。

6. 板书设计：板书内容简洁明了，能帮助幼儿理解和记忆风的特
点及作用。

7. 作业设计：作业设计具有实践性，能让幼儿在生活实践中发现
和理解风的力量。

但在作业难度上，可以适当降低，以适应幼儿的认
知水平。