五年级上册英语说课稿-Unit 8 At Christmas 第二课时Grammar time.Fu

五年级上册英语说课稿-Unit 8 At Christmas 第二课时 Grammar
time. Fun time. Sound time.
一、教学目标：
1.知识与技能目标：
通过该教学，学生应该掌握以下内容：
•学习使用一般过去时表示过去发生的事情
•学会正确运用动词的过去式
2.过程与方法目标：
•提高学生运用英语的能力
•培养学生的语言交际能力
•培养学生合作学习的精神
3.情感态度与价值观目标：
•培养学生合作学习和分享的习惯
•营造轻松、愉快、积极、向上的教育氛围
二、教学内容：
1.教学重点：动词过去式的使用
2.教学难点：一般过去时与现在完成时
三、教学过程：
Step 1 Lead-in
1.教师出示圣诞节相关图片，让学生猜测图片内容，通过图片为学生创设情景，使学生进入本课学习的学习状态。

2.学生回答问题，并进入下一个环节。

Step 2 Presentation
1.教师引导学生回想节日活动，问学生他们在圣诞节做了什么，为了建立学生对时间的概念，教师教授一些时间短语。

2.教师通过幻灯片呈现过去时的变化规则，让学生学习动词的过去时，并教授不规则动词的过去时。

3.教师准备练习册，通过学生合作操作，让学生学会运用动词的过去时。

Step 3 Practice
1.教师出示一张图片，描述图片并引导学生询问，然后学生根据图片描述过去时的场景。

2.教师贴图，让学生在图片下写出相应的句子，并检查学生的答案。

3.教师出示一个故事，要求学生分组表演故事中的不同场景。

4.学生根据图片和故事内容演练过去时的用法，让学生在学习语法的同时获得模拟实现的机会。

Step 4 Extension
1.教师询问学生是否喜欢圣诞节？并引导学生交流他们过去所见过的最美好的圣诞节。

2.学生演讲展示，并现场投票，选出最当仁不让的圣诞节。

Step 5 Homework
1.教师布置作业，复习重点语法知识，巩固所学知识。

2.学生依据所学内容练习。

四、教学效果的评估：
1.学生学习能力较强，学习热情高，能够稳定地理解课程中所讲授的内容。

2.学生做练习时成绩较好，能够流利地使用过去时，更加自信和熟悉。

3.学生完成作业的情况良好，多数完成得比较认真。

五、教学思路和体会：
1.本节课学习语法，需要通过合作学习的方式，让学生更加容易理解、熟悉所学语法知识。

2.整节课氛围应该既严肃又融洽，引导学生多表达，提质学习效果。

3.通过创设情景、讲故事、引导交流等方式，让学生总结过去和现在的规律，培养学生动手实践的能力。

4.本课教学时，应该注意情感互动和情感教育，加强教育领域的思想教育，提高学生情感和态度的修养和品质。