托班体育《《小熊运西瓜》》的教案设计

托班体育《《小熊运西瓜》》的教案设计
一、教学内容
《小熊运西瓜》选自幼儿园托班体育教材第四章“趣味运动”，
详细内容为通过模仿小熊搬运西瓜的动作，锻炼幼儿的协调性、灵活
性和团队协作能力。

二、教学目标
1. 让幼儿通过模仿小熊运西瓜的动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点
难点：小熊运西瓜动作的协调性和灵活性。

重点：培养幼儿团队协作意识，提高运动技能。

四、教具与学具准备
1. 教具：小熊玩偶、西瓜球、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每组一个篮球，若干个塑料圈。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演小熊，用玩偶和西瓜球创设情景，引导幼儿进入课堂。

讲解小熊运西瓜的故事，激发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）
带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒注意运动安全。

播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏进行热身。

3. 技能讲解与示范（10分钟）
教师示范小熊运西瓜的动作，讲解动作要领。

邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察、学习。

4. 随堂练习（10分钟）
将幼儿分成小组，进行小熊运西瓜的练习。

教师巡回指导，纠正动作，给予鼓励。

5. 游戏竞赛（10分钟）
设定比赛规则，进行小熊运西瓜接力比赛。

比赛过程中，强调团队协作，鼓励幼儿互相帮助。

6. 放松活动（5分钟）
带领幼儿进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计
1. 《小熊运西瓜》
2. 内容：
小熊运西瓜动作要领
注意事项：安全、团队协作
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习小熊运西瓜的动作，并用手机记录下来，下节课分享。

2. 答案：无固定答案，以实际操作为主。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本次教学活动中，幼儿对小熊运西瓜的动作掌握程度，以及团队协作能力的培养。

2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，提高家庭亲子关系。

重点和难点解析
1. 教学内容的动作要领讲解与示范。

2. 教学过程中的实践情景引入和游戏竞赛设计。

3. 教学难点与重点的把握。

4. 作业设计与课后反思。

一、教学内容动作要领讲解与示范
（1）详细分解小熊运西瓜的动作，包括步伐、身体协调、手臂摆
动等，以简单易懂的语言进行讲解。

（2）示范动作时，教师需注意动作的规范性、流畅性，以便幼儿
更好地模仿学习。

（3）针对不同年龄和运动能力的幼儿，可适当调整动作难度，确
保每个幼儿都能参与并完成任务。

二、实践情景引入和游戏竞赛设计
（1）实践情景引入要具有趣味性和吸引力，以激发幼儿的学习兴趣。

教师可通过表情、动作、语言等多种形式，让幼儿身临其境地感
受小熊运西瓜的乐趣。

（2）游戏竞赛设计要注重团队合作，培养幼儿的集体荣誉感。

在
比赛过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

三、教学难点与重点的把握
（1）教学难点：小熊运西瓜动作的协调性和灵活性。

教师可通过
分组练习、个别指导等方式，帮助幼儿逐步掌握动作要领，提高协调
性和灵活性。

（2）教学重点：培养幼儿团队协作意识。

在活动中，教师要有意
识地引导幼儿互相帮助、支持，共同完成任务。

四、作业设计与课后反思
（1）作业设计要具有实践性和趣味性，让幼儿在家庭环境中也能
体验到运动的乐趣。

同时，家长参与作业过程，有助于提高亲子关系。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，模仿小熊的语气和动作，增加趣味性。

2. 语调起伏有致，注重抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，充分保证幼儿的练习和互动时间。

2. 在实践情景引入和游戏竞赛环节，适当增加时间，以增强幼儿
的参与感和体验感。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿积极参与回答，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自
信心。

四、情景导入
1. 创设有趣的实践情景，让幼儿身临其境地感受小熊运西瓜的乐趣。

2. 通过故事、玩偶等元素，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容符合幼儿的兴趣和年龄特点，但在实际操作中，部分
动作难度较大，需要适当调整。

2. 在讲解动作要领时，语言表达需更加简洁明了，以便幼儿理解。

二、教学方法
1. 实践情景引入和游戏竞赛设计较为成功，幼儿参与度高，但在
提问环节，部分问题设置不够合理，需改进。

2. 教学过程中，注重个别差异，关注每个幼儿的发展需求，及时
给予指导。

三、教学效果
1. 幼儿对小熊运西瓜的动作掌握程度较好，但在团队协作方面，
部分幼儿还需加强引导。

2. 作业设计富有实践性，但部分家庭反馈作业难度较大，建议适
当调整。

四、改进措施
1. 针对动作难度，适当调整教学计划，确保每个幼儿都能参与并
完成任务。

2. 优化提问环节，提高问题的针对性和开放性，引导幼儿积极思考。

3. 加强团队协作教育，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 根据家庭反馈，调整作业难度，确保作业的适宜性。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学策略，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中收获成长。