一念之差的女孩与妈妈老师
初中七年级 下学期语文课外阅读理解专项训练及答案
初中七年级下学期语文课外阅读理解专项训练及答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，完成各题。
改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。
新人教版六年级上册语文练习题及答案
新人教版六年级上册语文练习题及答案一、抄写句子。
做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
(2分)什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
二、看拼音写词语。
要求把每个字写端正、匀称。
(5分)duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī三、按要求写词语或句子。
(19分)1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。
(6分)()拥而至集思()炎()子孙()无虚席()有趣味发愤()强司空()()旁通2019年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。
这是亿万的骄傲。
在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。
开幕后，黄浦江边240多个的展馆，更是吸引了世界各地的游客。
2.根据提示，写出带有“海”字的成语。
(2分)(1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地：(3)形容东西难找：(4)比喻没有消息：3.用“然”组词，分别填在括号里。
(3分)(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。
(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。
(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。
4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。
(2分)桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了5.修改病句。
(2分)止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)7.用最恰当的句式改写下面这句话。
(2分)为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
四、按课文内容或要求填空。
(19分)1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。
”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。
2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。
3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
”这里用了论证的方法，说明4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。
六年级(部编语文)六年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析
（部编语文）六年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、六年级语文阅读理解训练1．母亲的味道钟秀华①从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。
她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。
走到哪里，她的身上都散发着招脾般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。
于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。
②每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把笤帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。
接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。
米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。
她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。
饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲，那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。
偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝窝，再放上一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。
③父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米粿、饭包肉圆、薯圆、艾米粿等都百吃不厌。
母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。
一来二去，就让她给全盘掌握了。
于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯叶米粿的清香味。
逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。
父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。
在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太咸了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊！”此时的母亲抿嘴一笑，自是满心的得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。
④母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。
嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨房里又长期飘荡着煲汤的香味。
母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。
《改变一生的闪念》阅读答案
《改变一生的闪念》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的《改变一生的闪念》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《改变一生的闪念》阅读答案1阅读下面的文字，完成1~5题。
改变一生的闪念①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②那是在多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。
突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。
肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。
③她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。
她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。
于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。
她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。
简单地梳洗了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。
她还特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。
有一天中午，门外响起了一阵敲门声。
六年级阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
六年级阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、六年级语文阅读理解训练1．做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。
②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧．才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似．．．渴．地学习知识，源源不断地汲取力量。
在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。
通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（）取得了优异的成绩，（）赢得了人们的敬重．．。
④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
1.给下列加点字标出正确的读音。
丑陋．______ 疾．病______ 偏瘫．______ 畸．形______磨．烂______ 束．缚______ 沉浸．______ 汲．取______2.请你联系上下文解释下列词语的意思。
（1）敬重：（2）如饥似渴：3.填入文中括号里最恰当的关联词是（）A.因为……所以……B.不仅……还……C.尽管……还是……D.无论……都……4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（）A.点明中心B.总领全文C.承上启下D.首尾呼应5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义。
我的老师妈妈作文(优秀12篇)
我的老师妈妈作文(优秀12篇)我的教师妈妈作文篇一我和妈妈都在卖鱼桥小学这个大家庭中生活，只不过我是学生，她是老师。
妈妈很爱我，当然也很爱她的学生。
一个周末，妈妈突然心血来潮要和我做饼干。
我们忙活了大半天，做了很多各种图形的漂亮饼干。
我看看这块也喜欢，看看那块也喜欢。
浓浓的香味吸引着我一块接着一块吃着。
妈妈看我这架势，连忙阻止：“宝贝，不能再吃了，要留给我们班的哥哥姐姐当礼物的！”说着，妈妈拿出精美的包装袋装起饼干来，我大声说：“不行，这是我的！”不知怎的，我的眼泪就忍不住地流了下来。
妈妈一边温柔地为我擦着眼泪，一边说：“这些饼干是你和妈妈一起做的，我们用劳动给别人带去快乐多好啊！”见我没作声，妈妈自言自语地说：“爱有一种神奇的魔力，饼干上已经有我和宝贝的爱了，它会传递给哥哥姐姐，还会传递给更多的人。
这是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像这话有种魔力一样，让我不自觉地帮着妈妈一起包装饼干来。
现在，我读二年级了，我也渐渐明白妈妈其实是在告诉我爱是需要传递的。
这就是我的妈妈老师，有爱，温暖，美丽！我的教师妈妈作文篇二献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。
不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三(25)班的娃娃头。
对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。
她所做的每一件事，都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。
我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。
每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。
改变一生的闪念 阅读答案(含原文)
《改变一生的闪念》阅读答案(1)这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
(2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
(3)她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
(4)她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
(5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
(6)一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
(7)女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。
人教版七年级 语文课外阅读理解练习含答案(Word版)
人教版七年级语文课外阅读理解练习含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
有一种爱叫九小时①有一次要送父母回家，却无意中听到他们的对话，那情真意切的话语瞬间抚平了我埋藏在内心多年的不解与积怨。
②小时候，父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇，他们要终其所有的力量，让我们过上他们曾经无数次梦想的生活。
③为了父母的愿望，我和姐姐都很努力，也终于在高考后陆续接到让他们一次又一次为之流下热泪的录取通知书。
姐姐离开了小镇，可大学毕业后又因没找到理想的工作而返回。
只有我，承载着父母的无限希冀，在那座璀璨得近乎耀眼的城市里追寻着自己和他们的梦。
毕业后的五年时间里，我拼尽了全力，终于有了属于自己的一隅。
我第一次带他们离开从未踏出一步的小镇，第一次带他们坐飞机。
然而，没到一个月，父母就嚷嚷着要回去。
④我执拗不过，只好送他们回去，可这一次，父母说什么也不坐飞机，甚至高铁也被排除了。
后来，我从电话里得知母亲的血压有点高，再接他们小住时也不敢强迫他们坐飞机了。
⑤一次回家，我问起母亲的血压控制得如何时，姐姐一怔，她说前几天刚陪父母做过体检，母亲的血压不仅不高，还有点低，倒是父亲的腰一直不好，有时疼得直不起来。
我心里一阵雀跃，想这次带他们去城里我不用再和父母在那狭窄的火车车厢里煎熬十几个小时了。
当我提出坐飞机时，还未等母亲说话，父亲就厉声拒绝了，理由依然是母亲的血压。
⑥我很不悦，一路上也很少和父母交谈，就是一周后父母要回小镇时，我也没表现出以往的不舍。
我想到楼下去买杂志，好在火车上打发无聊的时光。
刚下楼发现钱包没拿，走回门口时，竟听到父母大声地争执。
母亲说：“还是坐飞机吧，你的腰不好，也别让儿子跟着受罪了。
”父亲的声音很犀利：”不行，飞机只有三个多小时，比火车少九个小时，那可是咱们这一年唯一和他能多待的九个小时。
”母亲叹了口气；“哎，真后悔把他送出小镇，不能天天……”⑦我的心被濡湿了，那一刻我才深切地感受到，在我成长的历程中父母给了我许多无私的爱，而有一种爱最为弥足珍贵，因为它叫九小时。
改变一生的闪念阅读答案（含原文）
《改变一生的闪念》阅读答案(1)这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
(2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
(3)她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
(4)她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
(5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
(6)一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
2017年春六年级语文期末考试试卷带答案(2)
六年级语文月考试卷一、看拼音写词语。
(5分)yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào( ) ( ) ( )tóu xián xián guàn g( ) ( )二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。
（8分）气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（）温文（）雅门庭若( ）琴（）书画深思熟（）无所不（）回味无（）1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿3、我的爸爸真是多才多艺，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿三、按要求写句子。
(6分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
(2分)改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。
(用修改符号修改)。
(3)美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
（仿写句子）爱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)请你设计一条环境保护的公益广告语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、判断(对的打“√”，错的打“×”)。
(4分)1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。
( )2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。
”( )3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。
（）4、老舍原名舒庆春，子舍予。
《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。
（）五、填空：(11分)1、过去的日子如＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这句话选自朱自清的散文＿＿＿＿＿＿＿＿2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
浓浓师生情——观《师生情·母子泪》有感
浓浓师生情——观《师生情·母子泪》有感有一种职业最美丽，那就是教师；有一种感情最动人，那就是师生情。
今天我的妈妈带我观看了电影《师生情·母子泪》，里面一幕幕浓浓的师生情谊催人泪下，让我感动莫名。
故事的主人公名叫小宇，他是一个上课睡觉、顶撞老师、甚至冲妈妈发脾气的坏学生。
在他的班主任张老师孜孜不倦、坚持不懈教育感化下最终成长为一名热爱学习、尊敬老师、热爱学习的好学生。
看到电影里小宇和张老师那浓浓的师生情谊，让我感动的同时不禁想到了我的班主任刘颖老师。
是她让我从一个懵懵懂懂的毛头小孩子成长为如今这般知书达理并能用学到的知识来表达对您的感恩之情的三好学生。
这都是您用您那独特的爱教育着我们不断成长。
您不仅用那渊博的知识解答了我们的疑惑与不解，您还用那宽宏的胸怀包容了我们的任性与无知，您更用那无私的爱感动着我们每一位同学……
刘颖老师，一年来的点点滴滴，谆谆教诲，并不是三言两语就能道得尽的，我真心希望您能继续陪我们走过未来的五年，陪着我们走过学海生涯的第一站——小学毕业考。
我相信，有您的陪伴，我们小学的学习生活将会更加的丰富精彩；我相信，有您的教诲，我们将会以最优异的成绩来回报您的师恩。
漫漫人生路，浓浓师生情，我爱您——敬爱的刘颖老师！。
心灵的麦田
心灵的麦田作者：陈文平来源：《中学课程辅导·教学研究（下）》 2017年第9期陈文平摘要：本文叙述了作者亲身经历的发生在学生和教师之间的一些故事。
是与非，对与错，是教与学的碰撞。
关键词：课堂；体罚与处罚；激励；创造中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2017)09-0116一、前言课堂是属于学生的，不是属于教师的，更不是属于专家的。
一节课的好与坏，一个教师的成功与否，最有发言权的应该是我们的学生。
以下的情和景是学生的心灵的故事，或娓娓道来，或依依不舍，或耿耿于怀……从教多年了，看了学生这些心底或许压抑了多年的真情，我的心情很难平静。
如何构建和谐课堂？如何上好课？什么样的课堂才是学生最喜欢的课堂？仅以此文慰藉以前的种种不足，或以期如萤火陪伴前行的路……二、鞭管之下，有贤士乎？——方孝儒1. 那是一节数学课。
在上小学六年级的时候，我们的数学教师身材魁梧，带着一把厚厚的尺子走进了教室，在黑板上写了一道应用题，我看了头就疼，而他偏偏点到了我，问我怎么解，这时我低着头，心中想着，这下完了，教师又问了一遍，我还是保持沉默。
过了一会儿，教师怒气冲冲地来到我的身旁，先用尺子重重地拍了一下桌子，又道：“这道题，我昨天不是讲了三个类似的例题吗？现在我只是把条件改了一下，你昨天有没有听课啊？课下有没有去思考啊？”于是，教师拿起尺子狠狠地打了我右手三下，记得当时我的眼泪掉了下来，而我的邻桌是想笑的样子，只不过怕挨打，都憋住了。
然后，教师在黑板上讲解起来，一句一句的分析，讲完之后又问我有没有听懂，我点了一下头，便叫我坐下。
我只记得当时我全身发抖，大脑一片空白……而在我的泪光中，我瞥见了教师的白发和他脸上的半丝笑容……以上的现实版还在你我的身边不断上演着，教师的“苦心”和学生的“无心”编织了课堂的无奈，教师的“愤怒”和学生的“沉默”却演绎了课堂的高潮。
这样的课堂不知是喜剧还是悲剧，可高潮过后，观众撕碎了来看处处是悲剧。
我和女人老师的故事800字作文
我和女人老师的故事800字作文全文共9篇示例，供读者参考我和女人老师的故事800字作文篇1或许，在这十多年的陪伴旅途中，我有许多次无法接受她的决定，甚至对她的某些行为有些不满，但现在，我望着那幅山水画卷，欣然接受。
我是一张古筝。
在十多年的时间中，我陪伴着她一起演奏，从起初奏出枯燥无味的音符再到可以让人舒心的音律。
我永远忘不了她当时扎着羊角辫，第一次见到我的场景。
眸子里透着幸福与激动，但也如一汪清泉一般透彻。
或许就是因为这样，当时接受了这个女孩，也在冥冥之中牵起了斩不断的缘分。
开始的几年里，听着她一直靠着兴趣的支撑一直在练习着那些基本的练习曲。
可渐渐地，当兴趣被燃尽之时，那块柔软而又舒适的琴布盖着我的时间越来越长。
望着绣着山水之画的琴布，心中无限的感慨。
我觉得那款琴布的质地让我觉得很舒心，但我不接受这样。
这是否就像在琴行里隔壁的二手琴老者说的那样，“人类终究是会将我们遗忘的”吗？身上积满的灰尘越来越多，蒙住了我的双眼让我看不清那幅山水。
我不接受这样的结局，我不接受。
隐约听到一阵阵的责备声和她轻微的抽泣声。
又开始了吗，她的母亲让她弹奏我的'时间……时间久了，渐渐地，那种责备声越来越少，当年的小羊角辫已经变成了高高的马尾。
一部分是因为她母亲的关系，一直没有放弃与我相伴。
她懂事了，知道了何为琴心。
与曾经被逼迫着走出的，只有音没有心的曲调相比，简直就是云泥之别。
她带着我，出入在各种金碧辉煌的音乐厅，走出时而缥缈于云端苍穹之上，时而沉寂于沧海桑田之下的音律。
我与她的配合越来越默契，她带着我参演着各种演出与比赛，用很自信的语调告诉别人“我会古筝”。
曾经，让我听到最为感动的一次是，当有人问她“这是你的乐器啊，借给我玩玩好吗？”的时候。
她一字一句的告诉那个人：“这不是我的乐器，是我的朋友，不能借给你用来玩。
”那些字眼一个个敲在我的心头，真的，那一刻我觉得那位老者的观点是错误的，错到离谱……如今，我相信，她将会是我一生一同相伴的人。
感谢老师作文写事(实用20篇)
感谢老师作文写事(实用20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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偷书女孩文章大意
偷书女孩文章大意曾经读过这样的一篇文章：“偷书女孩”，大意如下：一个老师在家里接到一个电话：“你家小孩在我们书店偷书被抓了。
”老师感到诧异，因为她的小孩当时正坐在家里看电视。
老师其实大可以对这个电话置之不理，可是她想到了那个小女孩，此时必定处在十分尴尬和可怜的境地。
于是老师马上赶到了书店，她看到了那个因为一念之差而犯了偷书错误的倍感羞耻低头垂泪的小女孩。
老师走上前去毫不犹豫地说：“我是她的妈妈。
”接着老师掏出钱来交纳了罚款，领走了这个羞惭满面泪痕点点的小女孩。
时光匆匆，一晃就是好多年。
一天，老师的家门被人敲开，一个年轻的姑娘出现在老师的眼前，原来她就是当年那个偷书的小女孩，如今已经大学毕业，特意来拜望老师。
……这个故事深深地打动着我的心。
我想：当年如果不是老师充当了年幼无知的小女孩的妈妈，解救小女孩于偷书的羞耻之中，那个小女孩会有什么样的结局呢？也许她会因无地自容而恼怒，从此以后自暴自弃毁了自己的一生？也许她会因羞愧无比而苦闷，从此以后郁郁寡欢不能自拔在心灵中投下永恒的阴影？也许她会视这件事情为奇耻大辱，一时想不开而去选择做傻事走上绝路？……是老师付出的“爱”，是这个看起来似乎微不足道的“爱”，改变了小女孩的一生。
爱，简简单单的一个字，但却是蕴涵着深情厚意的一个字！爱是什么？爱是大地是海洋，哺育万物容纳百川；爱是春风是阳光，让大地充满生机让人间充满温暖；爱是豪迈的乐曲催人奋进，爱是温柔的呵护让弱者坚强；爱是宽容是鼓励是微笑，让消沉者、让沉沦者、让犯错误者远离压抑、远离郁闷、远离深渊，重新扬起生命的风帆。
由这个偷书的故事联想到抄袭。
众所周知，在任何一个论坛，人们最痛恨最鄙视的就是“抄袭”行为。
何谓抄袭？从字面上解释，“抄”乃抄写、抄录，“袭”乃袭用、引用。
说得好听一点，抄袭是“大量引用他人的文字”，说得不好听一点，抄袭是“剽窃他人的文字”，剽窃就是偷盗。
偷书是一种偷盗行为，抄袭也同样是一种偷盗行为。
写后悔的事作文
写后悔的事作文有关写后悔的事作文（通用32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的有关写后悔的事作文（通用32篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写后悔的事作文篇1暑假的一天清晨，喧哗的吵闹声把我从甜蜜的睡梦中惊醒过来，我立马翻下床，把头伸出窗外。
原来是在表演节目，看节目的人可真多啊！一个个肩碰肩，伸长着脖子。
我赶忙穿好衣服往楼下跑。
到了楼下，可我怎么也挤不进去。
正当我寻找到一个可挤进去的缝隙时，突然一位小朋友的哭声传进我的耳朵里，我放眼四处搜寻着，原来离我不远处有一位摔倒在地上的小朋友正呜呜地哭泣着。
我本想去扶他起来，可又想为什么我偏偏要去呢？再说，还不挤进去，这精彩的节目恐怕就要演完了，不是又看不成了吗？这时一位大哥哥走来看见了，马上把那位小朋友扶起来，把他身上的泥土拍干净，还问他说：小弟弟，你疼不疼，疼的话我带你去看医生。
小弟弟说：我已经不疼了。
大哥哥便带着小弟弟到水龙头旁边，把他手上的泥土擦洗干净，然后对小弟弟说：小弟弟你以后一定要小心，不然的话，又会摔倒在地上的。
知道了吗？小弟弟说：知道了。
大哥哥，谢谢你！看着大哥哥渐渐消失的背影，我茫然地在那儿站着一动不动，真后悔我为什么不像那位大哥哥一样，去帮助那位摔倒在地上的小弟弟呢？写后悔的事作文篇2尽管，我们还会相见。
尽管，还可以通电话。
尽管，还有你的照片。
可为什么我就没能再看你一眼。
——题记暑假的到来，象征着我可以见到我的妈妈，可以去繁华的上海，享受城市的不一样的乐趣，但那只是一个美好的开头，所有的故事总要有一个结局，而这个结局便是一个无言的结局。
一个是短暂的美梦，一个是残酷的现实。
有相见必定会有分离，每一次来到上海，令我欣喜高兴的是火车站，令我悲伤难过的也是火车站。
来到上海面对着熟悉的火车站，在茫茫人群中搜寻着妈妈的身影，相见的那一刻是那么的甜，熟悉的面颜是那么的美丽，迎接的笑容是那么的有爱。
老师的感人事迹10篇完美版
《老师的感人事迹》老师的感人事迹（一）：每个人内心都有万缕情丝，在遇到令我们感动的事情时，情丝波动，内心涟漪。
感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动而我被我们学校的一位老师的一举一动所感动。
顿时情丝波起，乐章不断......这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹。
她，是名师学科的带头人；她，是我校朴实能干的副校长；她，更是一位经验丰富的数学教师。
她叫郭丽敏。
每一天上班时你会看到她早已进入了工作状态，每一天下班时你会看到她仍旧在认真的批改作业。
有时很想亲切的称她为忙碌姐。
自己内心早就对她钦慕已久。
而今年发生在她身上的事情，更让我对她佩服的五体投地，感动不已。
也许是长期紧张而忙碌的工作状态，她今年的体检被查出腰间盘突出。
这个病很折磨么人，站也不是，坐也不是。
而且时而疼痛，时而如针扎。
我爷爷得的就是这个病，所以深有体会。
我想这次她肯定会休息一段。
可她为了不影响工作，并没有利用工作时间治疗。
仍然默默无闻的工作，好像什么事情也没有发生过。
依然每一天上班时早早的进入工作状态，每一天下班时还默默地的批改着作业......一天同事在闲聊时，又聊到了郭校长。
说周六一齐和她值班时，看到郭校长的腰间盘病又犯了，难受的趴在那里，用手捶着腰。
同事劝她回去治疗，自己留下值班就能够了。
而郭校长却微笑的摇摇头，说没什么。
与此同时，更让同事震惊的是：她还带来了资料，在疼痛稍有缓解时，又投入了认真的工作.....听到那里，我陷入了沉思：这不就是捧着一颗心来，不带半根草去的郭老师吗？这不就是蜡炬成灰泪始干的郭老师吗？这不就是俯首甘为孺子牛的郭老师吗？这不就是......这不就是......我又不禁想对想吟诵那首词：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。
为师表，笔端心热，付与芳草。
四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌全知晓。
爱深沉，花繁叶茂。
鬓为霜，人自豪。
奉献歌高唱，余音袅袅。
滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。
六年级第三单元作文
六年级第三单元作文眼神望着我，用那种鄙视的语言在说我妈妈，那是一种极其锋利的刀插入我的心上，从此我有了开家长会的阴影，也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。
每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时，心不禁揪在了一起酸酸的。
从此我每天下课都去学校里的图书室里，沉浸在那里看着那些医术，将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。
虽然我小时候经常到医院去打针，烦透了医院，更别说看什么医术了，但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。
因为这是一个光荣而又艰巨的工作。
它被人们叫做：安琪儿、白衣天使，为人们救死扶伤，哪要他他就在哪儿。
我经常在电脑上查，当我知道母亲的疾病是治不好了的时候，想当医生的想法立刻消失在脑海里。
“这样做是不是太自私了？”我总是盘问着自己。
“不！我不能这么做，即使妈妈没有生病，我也会当医生的，我会挽回多少人的生命。
”我努力的想着，也要为着我现在的理想去好好学习，去奋斗，去努力。
通向理想的路途是很遥远的，是很艰辛的。
一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行动，那么理想就是一堆空话，一文不值。
六年级第三单元作文篇2诚信与善意的谎言有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。
然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。
当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。
这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。
不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。
比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。
不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言” 的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。
第六单元主题阅读：散文之师生情-六年级语文下册
④那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语， 指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在 包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我 教了 50 年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上， 吃起来连酱也不用蘸了。
⑤亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一 次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也 成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师， 道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
1．“老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是 大树，您是海洋！”对这两句话的理解错误的一项是（ ）
A．表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。 B．“天使”是说老师可爱可敬，有着美好的心灵；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫， 给学生以关怀呵护，帮助学生解决学习和生活上的困难；“海洋”是说老师心胸宽广，有渊博 的知识。 C．这两句话采用了拟人的修辞方法，抒发了对老师的不舍之情。 D．连续三个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喻以排比的句式升华了主题，突出了学生对老师火一样的热情。 2．本文作者从______________、______________、______________这三个方面表达了对 母校的深深的眷恋之情。 3．画横线的 A 句运用了________的修辞方法，将_____________比作 __________________， 写出了学习生活的________________；画横线的 B 句运用了___________的修辞方法，表达 了作者____________________之情；C 处省略号省略的是______________________________。 4．你也即将毕业，请你设计一张卡片，将你最想说的话写在卡片上。
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ㄧ念之差的女孩------忠孝節義系列，轉寄分享，功德無量。
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某日，“老師”午休時，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裡面卻傳出一個陌生粗暴的聲音說：「你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！」
她回頭眺望著一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即就明白過來。
肯定是有一位小女孩，因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡
她當然可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事，和她沒有任何關係。
但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢？
透過電話，她隱約可以設想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最可怕的境地。
猶豫了片刻之後，她的腦海裡突然冒出了一個念頭，對了，就這樣做。
正如她預料的那樣，在書店裡站立著一位滿臉淚跡的小女孩，
而旁邊的大人們，正惡狠狠的大聲斥責著。
她一下衝上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，
轉身對旁邊的售貨員說道：「有什麼跟我說吧，不要嚇著孩子。
」
在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了幾十元罰款，才領著這個小女孩，走出了書店，
並看清楚了那張被淚水與驚恐，
她笑了起來，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問，就讓小女孩離開了，臨走時，她還特意叮囑道，如果你
驚魂未定的小女孩，深深的看了一眼，便飛一般的跑走了，便再也沒有出現。
時間如流水匆匆而過，不知不覺間，十年的光陰，一晃而過，她早已忘記了這件事，依舊住在這裡，過著平靜安祥的生活。
有一天的中午，門外響起了一陣敲門聲。
當她打房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手中還捧著一大堆禮物。
「妳找誰？」
好不容易，她才從那個陌生女孩的敘述中，恍然發現，原來她就是當年偷書的那個小女孩，十年之後，已經順利從大學畢業，現在還特意來看望自己。
這個年輕女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道﹕
「雖然我至今都不明白，您為什麼願意冒充我媽媽，解救了我，但我總覺得，這十年來，一直都想喊您一聲∼媽媽！」
老師的眼睛裡，也開始糊模起來，她有些好奇的問道﹕「如果那天我不幫妳，會發生怎樣的結果？」
女孩的臉上，立即變得陰沉下來，輕輕搖著頭說道﹕「我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至是去死。
」
老師的心中猛然一顫，開始暗暗慶幸。
自己當年在一念之間所做出的決定，竟然可以如此影響到一個人的一生。
望著女孩臉上幸福的笑容，她也一起笑了起來。
逃避.不一定躲的過
面對.不一定最難受
孤單.不一定不快樂
得到.不一定能長久
失去.不一定不再有
轉身.不一定是軟弱
看看現在的自己的生活條件，再回想十年後的自己也許你現在所做的決定可以影響你的一生
深耕福田，廣結善緣，大家一齊來！！
祝您
喜樂平安，福慧雙全。
一人一善創造愛的循環與善的共業。