跆拳道体育教学设计方案

一、教学目标
1. 知识目标：使学生了解跆拳道的基本起源、规则、礼仪以及技术动作要领。

2. 技能目标：培养学生掌握跆拳道的基本步法、手法、腿法等动作，提高身体协调性和爆发力。

3. 情感目标：培养学生的集体荣誉感、团队精神以及勇敢、坚韧的意志品质。

4. 身体健康目标：通过跆拳道训练，增强学生体质，提高免疫力，预防疾病。

二、教学内容
1. 跆拳道基本知识：跆拳道起源、发展历程、规则、礼仪等。

2. 跆拳道基本步法：前进步、后退步、侧移步、转身步等。

3. 跆拳道基本手法：拳法、掌法、指法等。

4. 跆拳道基本腿法：正踢、侧踢、勾踢、下劈等。

5. 跆拳道实战技巧：防守、进攻、反击等。

三、教学过程
1. 导入新课
- 利用多媒体展示跆拳道精彩片段，激发学生学习兴趣。

- 介绍跆拳道的基本知识，使学生初步了解跆拳道。

2. 技术教学
- 教师示范跆拳道基本步法、手法、腿法等动作。

- 学生跟随教师学习，教师个别指导。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 实战演练
- 学生分组进行实战演练，教师点评。

- 学生根据教师点评，进行针对性训练。

4. 课堂小结
- 教师总结本节课所学内容，强调重点、难点。

- 学生分享学习心得，提出疑问。

四、教学评价
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的出勤情况、学习态度、纪律性等。

2. 技术掌握：评价学生对跆拳道基本步法、手法、腿法等动作的掌握程度。

3. 实战能力：评价学生在实战演练中的防守、进攻、反击等能力。

4. 情感态度：评价学生在学习跆拳道过程中的集体荣誉感、团队精神以及勇敢、坚韧的意志品质。

五、教学资源
1. 多媒体设备：用于展示跆拳道精彩片段、教学视频等。

2. 教学器材：跆拳道道服、护具、道垫等。

3. 教学场地：宽敞的练习场地，保证学生安全。

六、教学进度安排
1. 第一周：跆拳道基本知识、基本步法。

2. 第二周：跆拳道基本手法、基本腿法。

3. 第三周：实战演练、防守与进攻技巧。

4. 第四周：总结与考核。

通过本方案的实施，旨在让学生在跆拳道训练中，不仅提高身体素质，还能培养良好的道德品质和团队精神，为学生的全面发展奠定基础。