《My Family》 学习任务单

《My Family》学习任务单
一、学习目标
1、能够准确描述家庭成员的外貌、性格和爱好。

2、学会运用恰当的形容词和动词来丰富对家庭成员的描述。

3、理解家庭关系的重要性，培养对家人的关爱和尊重。

4、能够用英语书写一篇结构清晰、内容丰富的关于家庭成员的文章。

二、学习内容
1、词汇积累
家庭成员的称呼：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother 等。

描述外貌的词汇：tall, short, fat, thin, beautiful, handsome 等。

描述性格的词汇：kind, friendly, funny, serious, quiet 等。

描述爱好的词汇：read books, watch TV, play sports, listen to music 等。

2、句型学习
This is my ＿_____ He/She is ＿_____
My ＿_____ likes to ＿_____
I love my ＿_____ because ＿_____
3、语法要点
第三人称单数形式的使用，如：He likes She has
一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及用法。

三、学习资料
1、英语教材中关于家庭成员的章节。

2、英语学习网站上的相关文章和练习。

3、英文动画片或电影中关于家庭的片段。

四、学习活动
1、小组讨论
分组讨论自己的家庭成员，互相分享有趣的故事。

交流如何用英语更好地描述家人。

2、写作练习
写一篇关于自己家庭成员的短文，包括外貌、性格、爱好等方面。

互相批改作文，提出修改建议。

3、角色扮演
模拟家庭场景，用英语进行对话，展示家庭成员之间的互动。

4、家庭照片展示
带来自己的家庭照片，用英语向同学们介绍照片中的家庭成员。

五、学习评估
1、课堂表现
观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的参与度和表现。

2、作业完成情况
检查学生的写作练习，评估词汇运用、语法正确性和内容完整性。

3、口语测试
随机抽取学生，让其用英语描述自己的家庭成员，考察口语表达能力。

六、拓展学习
1、了解不同国家的家庭文化和传统。

2、阅读英语版的家庭故事书，提高阅读能力。

七、注意事项
1、鼓励学生积极参与各项学习活动，勇于表达自己的想法和观点。

2、对于学生在学习过程中出现的错误，要耐心指导，帮助其及时
纠正。

3、提醒学生注意词汇和句型的积累，多进行模仿和练习。