高中地理第3章旅游景观的欣赏第2节旅游景观欣赏的方法课件新人教版选修3

[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑：
选择观赏位置和把握观赏时机 [合作探讨] 旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的位置和时间才能观看到 真正的美景。如长江三峡的神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来， 吉林市的雾凇只有到了隆冬季节才可见其壮观。
(3)在游览北京石花洞景观时，如何欣赏才能达到最佳效果？
【解析】 第(1)题，瀑布景观欣赏宜选择适当的距离仰观，以兼收其形、 声、色、动等美感。第(2)题，地貌的逼真造型应选择特定的位置，发挥想象， 才能感知某种形象。第(3)题，溶洞要置身其中近观，方知其妙。
【答案】 (1)在适当的距离仰观 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 (2)选择特定的观赏地点。 (3)置身其中近观。
探讨3： 青岛海滨的石老人应该怎样欣赏才能取得最佳效果？
【提示】 特定的位置远眺、发挥想象。 探讨4： 在我国，夏秋季节山水风景最佳，是否意味着登高山一定要避开 冬季？ 【提示】 不一定。在我国，夏秋季节雨水多，可见山中云雾，水景也更 活，并可兼收避暑之利，因此是观赏高山的首选季节；但冬季登山也别有情趣， 高山上雪压松枝、溪流冰下、鸟鸣林涧的胜景也是夏季所不能见到的。
第二节 旅游景观欣赏的方法
1．理解自然景观在不同位置、不同时间的美感差异。(重点) 2．掌握人文景观构景的基本方法，了解园林的常用构景方法。(重点) 3．理解以情观景的基本要求。
[基础·初探] 教材整理 1 选择观赏位置和把握观赏时机 阅读教材 P35～P37，完成下列问题。 1．选择观赏位置 (1)许多自然景观在不同的观赏位置，由于__距__离__、_角__度___、_俯__仰___的变化 造成了透视关系、__纵__深__层__次__、_视__野__范__围___的差别，所产生的美感是不同的。
江河湖海 洞庭湖、长江、滇池 阳、黄鹤楼—武汉、滕王阁—南昌、
大观楼—昆明)之上俯瞰、远望
济南大明湖、北大未名 多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小
湖沼池塘
湖、南京莫愁湖
路以供游人欣赏和休憩
山水有机 组合景观
漓江山水、长江三峡
乘船(筏)沿水路观两岸风景
2.把握观赏的时机
观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然的色彩美、静态美
探讨1： 你是如何理解“横看成岭侧成峰”的？ 【提示】 对于同一景观，从不同的角度来看，会有不同的视觉效果。 探讨2： 济南红叶谷、泰山日出、青海湖鸟岛应在何时观赏最佳？
【提示】 ①济南红叶谷每逢深秋，万山红遍，层林尽染，是观赏红叶的 最佳季节；②泰山日出宜在夏季雨过天晴的早晨观赏；③每年 4 月，大量候鸟 飞到青海湖鸟岛，5 月产卵孵化，6 月下旬开始飞走，因此 5 月是观鸟的最佳时 间。
随气象和 日出、落霞之美，溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾 时间而变 缭绕，奇峰的霞光照耀—朝暮观赏；浙江的钱塘江大潮—每年的农 化的自然 历八月十八；山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光—特定的气
景观 象条件下出现 赛龙舟—阴历五月初五端午节举行；内蒙古那达慕大会—每年一
人文景观 次，每次一至数日，多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行
探讨3：读杜甫名篇《望岳》，谈谈该诗对观赏泰山美景所提供的审美启示。 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
【提示】 (1)观赏山体自然景观要抓住其美的本质特征，如泰山的雄伟壮 丽。(2)不同视角，仰视或俯视会产生不同的美感，如只有在制高点俯视，才有 “荡胸生层云”、“一览众山小”之感。(3)观赏山体自然景观要以情观景。首 先要综合感受，如本诗提及的“青未了”、“阴阳”、“层云”、“归鸟”、“众山”； 其次要发挥想象；第三要移情于景，情景交融，如本诗的“荡胸”、“决眦”；最 后要登山涉水，求质求真，追求精神上的升华，如本诗“会当凌绝顶，一览众 山小”。
主配：园林有主景和配景
层次：主要有障景法和隔景法 抓住园林的构景手法
框景：用门框、窗框和洞框作为取景画框
借景：借园外的风景来衬托本园的景色
2.领悟自然与人文的和谐
(1)自然景观中的人文景观
自然景观中的人文景观是为了突出自然美，布局设计的基本思想是因势、得
体，使人文景观与自然协调。以寺、塔、亭、阁为例说明如下：
[核心点击]
1．选择观赏的位置
景观类型
景观举例
观赏位置选择
高大雄伟 庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群 的山峰 峰(湘西北)
远眺、俯瞰
地貌的酷 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星 特定的观赏位置
似造型 岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人
山中的峡 长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)
的“神女峰”等地貌的酷
情景交融 雄、奇、秀、险等，都是抽象
似造型，要与想象中的事物
↓
的概念，需要通过想象才能感
或情景融合时，方能体会其
登山涉水， 知
巧妙
求质求真
综合感受 身在自然，志在自然。欣赏景 “大江东去，浪淘尽，千古风流
↓
观的同时，情景交融，移情于 人物”，是畅旷景观与思接千载
发挥想象 景，情随景变
【提示】 (1)× 湖沼池塘要低临水面观赏。 (2)× 观赏钱塘江大潮最重要的是把握观赏时机。
教材整理 2 抓住景观特色、领悟自然与人文的和谐和以情观景 阅读教材 P38～P42，完成下列问题。 1．抓住景观特色 (1)全面了解景观特点：景点及其分布、_旅__游__路__线___、景观形成的原理、景 观的__美__学__价值或__历__史__文__化__价值。 (2)抓住建筑、园林以及一些风景区的节奏韵律：序幕→发展→__高__潮__→结 束。
寺庙
塔
亭、阁
举例
五台山寺庙、 泰山普照寺
大理三塔
湖南岳阳楼、武汉黄鹤 楼、昆明大观楼、南昌滕 王阁
所处的自
湖光山色的低山丘 回环曲折的江河以
海拔较高的风景名山
然风景区
陵地区
及开阔舒展的湖泊
人文景观 山麓、山谷、山间小盆 小山冈的脊线上或
的位置 地的茂林之中
山麓湖边
江河湖泊边缘
深山藏古寺的意境与佛 用挺立的塔的形象 江河回折，湖泊水
自然与人
教宣扬的超脱于红尘之 突破地貌平缓的曲 域广大，视野开阔，
文的和谐
外的思想相一致
线
登高楼方知其胜景
3．以情观景
步骤
原因
实例
综合感受 ↓
发挥想象
观赏旅游景观，要通过视觉、 “鸟语花香”通过视觉、听
听觉、嗅觉、味觉、触觉等综 觉、嗅觉等综合感受
合感受，体会自然美
↓
黄山的“石猴观海”、巫峡
移情于景， 自然景观的形象美，例如山的
的情感相融而产生的审美境界
↓ 欣赏自然景观，不仅要达到悦
[体验评价] 1．读下面旅游资源景观图，分析回答问题。
庐山瀑布
女神司春
北京石花洞
(1)为达到最佳欣赏效果，欣赏庐山瀑布时，需要___________，以兼收其形、 声、色、动等美感，苏东坡观庐山写下的千古名句“_________________”，说明 在不同的地点观赏，会有不同的美感体验。
(2)要取得最佳欣赏效果，在游览“女神司春”景观时，如何才能欣赏到这 类岩石地貌的酷似造型？
谷、溶洞、
桂林的芦笛岩溶洞
置身其中近观
一线天
一线天
尼亚加拉瀑布(加、美两国间，伊利湖与安大
略湖之间)、伊瓜苏瀑布(巴西、阿根廷间，伊
瀑布 瓜苏河与巴拉那河汇合处，世界最宽瀑布)、 适当距离仰观
安赫尔瀑布(委内瑞拉境内，世界落差最大瀑
布)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上)
位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳
[核心点击] 1．抓住景观特色 不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同，所以观赏 时应抓住景观特色。 (1)景观观赏前要做的准备工作及其意义
(2)抓住建筑、园林等景区的节奏韵律和构景手法
要求
具体内容
抓住建筑、园林等 景区结构布局：序幕、发展、高潮、结束确定观赏
景区的节奏韵律 项目、活动方式、观赏速度
(2)距离：对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；要想看
到局部的美，则需要近些。
景观
观赏位置
峰峦之雄伟峻秀
__远__观__
山中的峡谷、幽洞、一线天等 __置__身__其中，近而观之
瀑布
适当距离_仰__观___
(3)角度
景观
观赏要求
江河湖海
在位置较高的亭台楼阁之上，__俯__瞰__全景之貌， 兼收__远__眺__之趣
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
北方山水风景——_夏__秋__季___；南方千米以上高山——_夏__季___ 随季节而变化
(此季节雨水多，山中多云雾，景色丰富并富有变化，同时兼 的自然景观
收避暑之利)；北国风光——冬季
随天气而变化 泰山观日出——__凌__晨__；黄山观日落——__黄__昏__；海拔较高的
湖沼池塘
_低__临___水面观赏
地貌的天然造型
在_特__定__的__观__赏__点___
(4)动态 ①方法：沿着一定的风景线，或步行、或乘车、或乘船观赏风景变幻。 ②举例：对于山水有机组合的景观，乘__船__(_筏__)___沿水路观赏两岸风景， 水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。
2．把握观赏时机
抓住景观特色、领悟自然与人文Байду номын сангаас和 谐 和以情观景
[合作探讨] 《红楼梦》中对大观园的描写：……开门进去。只见一道翠嶂挡在面前， 众清客都道：“好山，好山！”……说毕，往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪， 或似猛兽，纵横拱立，上面苔藓斑驳，或紫藤萝掩映，其中微露羊肠小径。
探讨1：中国园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝， 但很多人游览时却感受不到其魅力，如何欣赏才能获得良好的审美效果？
和动态美。当然，观赏人文景观同样也要把握时机。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖—春季最好
随季节而 (那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤白堤，桃柳间杂，美不胜收)；北
变化的自 京香山观红叶—金秋时节最佳；“冰城”哈尔滨—冬季；松花江太
然景观 阳岛—夏季；海南岛—每年的 11 月前后；黄山、庐山—宜夏季观 赏(因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于变化，且兼收避暑之利)
【提示】 欣赏前应了解当地有关的地理、历史、文学、民俗等方面的知 识和园林的构景手法，这有助于提高自己的审美感受和欣赏水平，获得良好的 审美效果。
探讨2：说明大观园入园设计所采用的园林构景手法及其用意。 【提示】 障景一般出现在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处， 常利用假山、屏风、竹林等来实现。《红楼梦》中大观园的入园设计采用的就是 障景法，以假山为障。障景的目的就是避免一入园便对整个园景一览无遗，因 而采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达山重水复、曲径通幽的意境。
3．以情观景 以情观景首先要__综__合__感__受__；其次要__发__挥__想_象___；第三要_移__情__于__景___，情 景交融；最后要__登__山__涉__水__，求质求真。
正误判断： (1)自然风景区中不能建设人文景观。( ) (2)风俗民情与自然环境无关。( ) 【提示】 (1)× 自然风景区中可适当建设人文景观。 (2)× 风俗民情是一定地区人与自然和谐相处的结果。
的自然景观 风景名山——_雨___过__天__晴__(即可观云海，又可观日出日落)
钱塘江大潮——_农__历__八__月__十__八___观大潮；青海湖候鸟——_五___ 特定时间出现
月；大理蝴蝶会——三月；海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林 的自然景观
雾凇——特定的气象条件
正误判断： (1)欣赏济南大明湖要从高空俯视才能达到最佳效果。( ) (2)观赏钱塘江大潮最重要的是选择合适位置。( )
2．领悟自然与人文的和谐 (1)自然风景区的人文景观的建设：融为一体。 ①类型：寺、_庙___、亭、阁、_塔___、__摩__崖__石__刻__等。 ②布局：__因__势__、_得__体___，使人文景观起到与自然协调并突出自然美。此 外还常常通过_文__学__艺__术__形__式___来渲染自然景观。 (2)其他人文景观的建设：如我国古代园林要求_再__现__自__然___，“虽由人作，宛 自天开”。 (3)风俗民情：一定地区人们与自然和谐相处的结果。 如傣族泼水节与西双版纳的热带高温气候有关；蒙古族的那达慕大会，与 该地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。