小班教研活动的策划(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高幼儿园小班教育教学质量，促进幼儿全面发展，加强教师之间的交流与合作，特举办本次小班教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提高教师教育教学水平，激发教师教学热情，营造良好的教研氛围。

二、活动目标
1. 提高教师对小班幼儿年龄特点的认识，明确小班幼儿教育教学的重点和难点。

2. 通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

3. 通过教学观摩和研讨交流，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。

4. 丰富幼儿园小班教育教学活动，为幼儿提供更加丰富多彩的学习环境。

三、活动时间
2022年X月X日（星期X）上午8:30-12:00
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
幼儿园全体小班教师
六、活动流程
1. 开幕式（8:30-8:40）
（1）主持人介绍活动背景和目的。

（2）园长致辞，对本次教研活动表示重视，并提出期望。

2. 集体备课（8:40-10:00）
（1）分组讨论，确定本次教研活动的主题。

（2）各小组围绕主题，共同备课，制定教学方案。

3. 教学观摩（10:00-11:00）
（1）教师进行教学展示，观摩小班课堂教学。

（2）观摩结束后，教师进行自我反思，总结教学过程中的亮点和不足。

4. 研讨交流（11:00-12:00）
（1）各小组代表分享集体备课成果，交流教学经验。

（2）全体教师围绕教研主题，展开研讨，提出改进措施。

（3）园长对研讨成果进行点评，对教师提出指导性建议。

5. 总结与闭幕（12:00）
（1）主持人对本次活动进行总结。

（2）园长对教师的表现给予肯定，并对今后的教研工作提出要求。

七、活动准备
1. 准备活动场地，确保音响、投影等设备正常运行。

2. 提前通知教师参加活动，并收集相关资料。

3. 安排志愿者协助活动开展，确保活动顺利进行。

4. 准备活动所需的教学道具、教具等。

八、活动注意事项
1. 教师应提前了解小班幼儿年龄特点，为备课做好准备。

2. 教学观摩过程中，教师应认真观察，积极思考，为研讨交流做好准备。

3. 研讨交流环节，教师应尊重他人意见，积极参与讨论，共同提高。

4. 活动期间，请保持会场秩序，手机调至静音状态。

九、预期效果
1. 提高小班教师教育教学水平，促进幼儿全面发展。

2. 增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。

3. 丰富幼儿园小班教育教学活动，为幼儿提供更加优质的教育服务。

通过本次小班教研活动，相信我们的教师能够在教育教学工作中取得更大的进步，为幼儿的成长奠定坚实的基础。

第2篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高幼儿园小班教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，本园特举办小班教研活动。

通过本次活动，旨在帮助教师们深入理解小班幼儿的特点，提高教育教学质量，共同探讨小班幼儿教育的新思路、新方法。

二、活动目标
1. 了解小班幼儿的年龄特点、心理发展规律，提高教师对小班幼儿的认知水平。

2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。

3. 探讨小班幼儿教育教学的有效方法，提高教育教学质量。

4. 培养教师的教育科研能力，为幼儿园教育教学改革提供有力支持。

三、活动主题
“聚焦小班幼儿，共话教育教学”
四、活动时间
2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00
五、活动地点
幼儿园多功能厅
六、活动对象
幼儿园全体小班教师
七、活动内容
1. 开幕式（9:00-9:30）
（1）主持人介绍活动背景及目的。

（2）园长致辞，对本次活动表示期望。

2. 专家讲座（9:30-10:30）
（1）邀请知名学前教育专家进行专题讲座，内容围绕小班幼儿的年龄特点、心理发展规律等。

（2）教师认真聆听，做好笔记。

3. 分组讨论（10:30-11:30）
（1）根据专家讲座内容，将教师分成若干小组，每组选派一名组长。

（2）各小组围绕小班幼儿教育教学中的实际问题进行讨论，如：如何提高小班幼儿的自主学习能力、如何开展游戏化教学等。

（3）各小组汇报讨论成果，分享有效经验。

4. 经验分享（11:30-12:00）
（1）邀请部分教师分享自己在小班幼儿教育教学中的成功案例。

（2）全体教师共同学习、借鉴。

5. 闭幕式（12:00-12:30）
（1）主持人对本次活动进行总结，肯定教师们的积极参与和取得的成果。

（2）颁发优秀小组和优秀个人奖项。

八、活动准备
1. 场地布置：提前布置好多功能厅，确保音响、投影等设备正常运行。

2. 材料准备：提前准备好专家讲座材料、分组讨论材料、优秀案例分享材料等。

3. 人员安排：安排主持人、记录员、摄影师等工作人员，确保活动顺利进行。

九、活动宣传
1. 在幼儿园内部张贴活动海报，宣传活动主题和内容。

2. 通过微信群、QQ群等网络平台，邀请教师关注活动信息，提前做好准备工作。

十、活动评估
1. 通过教师反馈，了解活动效果，为今后类似活动提供参考。

2. 收集教师参与活动的照片、视频等资料，用于宣传和展示。

通过本次小班教研活动，相信全体教师能够进一步提升教育教学水平，为小班幼儿提供更加优质的教育环境。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。

为了提高小班教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办本次小班教研活动。

通过本次活动，旨在提升教师的专业素养，优化教育教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。

二、活动目标
1. 提高小班教师的专业素养，增强教育教学能力；
2. 促进教师之间的沟通与交流，形成良好的团队协作精神；
3. 优化教育教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质；
4. 培养教师对教育教学工作的热爱，激发教师的工作热情。

三、活动主题
“小班教育教学创新与实践”
四、活动时间
2022年10月15日（星期六）上午9:00-下午5:00
五、活动地点
XX幼儿园多功能厅
六、活动对象
1. XX幼儿园全体小班教师；
2. 邀请部分家长参与观摩。

七、活动流程
1. 9:00-9:30 签到、入场
2. 9:30-9:40 开幕式，主持人介绍活动流程及嘉宾
3. 9:40-10:00 教育专家讲座——《小班教育教学策略与方法》
4. 10:00-10:10 茶歇
5. 10:10-11:30 小班教师教学经验分享
6. 11:30-12:00 教师互动交流
7. 12:00-14:00 午餐及休息
8. 14:00-15:00 小班家长参与活动，观摩教学展示
9. 15:00-15:30 教师现场教学展示
10. 15:30-16:00 教师反思与总结
11. 16:00-16:10 互动问答环节
12. 16:10-16:30 活动闭幕式，颁发荣誉证书
八、活动内容
1. 教育专家讲座：《小班教育教学策略与方法》
内容包括：小班幼儿身心发展特点、教学目标与内容、教学方法与手段、家园
共育等方面。

2. 小班教师教学经验分享
各位教师结合自身教学实践，分享小班教育教学的成功经验，包括教学案例、
教学活动设计、幼儿行为引导等。

3. 教师现场教学展示
教师现场展示小班教学活动，包括语言、音乐、美术、科学等领域的教学活动。

4. 家长参与活动，观摩教学展示
邀请家长参与活动，观摩教学展示，了解幼儿园教育教学工作，增进家园沟通。

5. 教师反思与总结
教师针对现场教学展示，进行反思与总结，提出改进措施。

6. 互动问答环节
教师针对活动内容，进行互动问答，解答家长和教师的疑问。

九、活动准备
1. 场地布置：多功能厅布置成小班教学环境，设置教学展示区、家长观摩区等。

2. 嘉宾邀请：邀请教育专家、优秀教师、家长代表等参加活动。

3. 活动资料：准备活动流程、讲座讲义、教学案例等资料。

4. 教学展示：教师提前准备现场教学展示活动。

5. 家长邀请：邀请家长参与活动，并提供相应的接送安排。

十、活动经费预算
1. 场地租赁费：XXX元
2. 餐饮费：XXX元
3. 专家讲座费：XXX元
4. 教学展示用品费：XXX元
5. 其他杂费：XXX元
总计：XXX元
十一、活动预期效果
1. 提高小班教师的教育教学水平，优化教育教学方法；
2. 增进家园沟通，形成良好的家园共育氛围；
3. 激发教师的工作热情，促进教师专业成长；
4. 提高幼儿的学习兴趣和综合素质。

通过本次小班教研活动，相信我们的小班教师能够在教育教学工作中取得更好的成绩，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。