新教科版2023年三年级科学上册第三单元天》第6课《观测云》教学设计

新教科版2023年三年级科学上册第三单元天》第6课《观测
云》教学设计
教学目标：
1.能简单分辨云的形状、颜色及高度；
2.能记录云的变化；
3.能够用简单的语言描述云朵的变化和特征。

教学重难点：
•鉴别不同云朵形状、颜色及高度；
•让学生记录云的变化，能够用简单的语言描述云朵的变化和特征。

教学内容：
1.云的形成和分类；
2.观察云朵的方法及如何记录云的变化；
3.靠近云，寻找云间的变化与联系。

教学过程：
导入环节（10分钟）
•教师向学生展示一张不同云朵的图片，并帮助学生发现不同云朵的形状、颜色以及高度。

主体环节（30分钟）
•学生观察天空中不同的云朵，并记录云朵变化。

•学生将云朵形态、颜色以及高度分类并记录下来。

•小组合作，让学生靠近云朵观察云朵的变化，并通过简单的语言描述云朵的变化与特征。

拓展环节（10分钟）
•学生在拓展环节中，展示他们收集到的云的信息，并通过比较得出云的特征，加深对云朵的认识。

总结环节（10分钟）
•学生分享他们今天的收获和体会，教师根据学生的分享，帮助学生总结今天的学习内容，强化学生对云朵的认识。

课堂评价：
•学生通过观察云朵，记录云朵的变化，加深其对云朵的认识，提升了学生的科学观察能力。

•学生在小组合作中，培养了其团队协作的精神，加强了其沟通能力。