《地理科学新进展讲座》课程教学大纲.

《地理科学新进展讲座》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：地理科学新进展/ New development of geographical science 课程编码：12014023 课程类型：专业任选课

课程性质：专业基础课适用范围：05地理科学

学时数： 36 其中：实验/实践学时：0，课外学时：0

学分数： 2 先修课程：第8学期以前的全部专业课

考核方式：考查制订日期：2005年

制订单位：广州大学地理科学学院审核者：林媚珍

执笔者：陈健飞

一、教学大纲说明

（一）课程的地位。作用和任务

地理科学专业选修课之一。通过本课程学习，使学生较了解和关注地理科学的最新进展，培养学生关注学科动态、追踪学科前沿的意识和不断自主学习的能力。

本课程的任务主要为：

（1）介绍地理科学及其相近领域的科学前沿问题、热点问题及其研究动态；

（2）介绍地理科学及其相关领域在解决区域经济社会可持续发展中的主要应用领域和状态；

（3）介绍本地区本单位承担的主要科研课题、研究特色、研究特长和进展情况。激发学生参与相关研究的兴趣。

（二）教学目的和要求

使学生了解本学科的学术前沿问题、发展趋势和展望；结合毕业论文任务，能把握学科方向和创新途；初步养成关注和追踪本学科发展动态的自主学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教学方法和手段

导读国内外重要学术期刊和专著的新近论著；介绍最新学术会议的学术报告；

利用现代网络、信息技术手段，进行专题检索、信息过滤、学术沙龙和文献综述。（四）与其他课程的联系

与先修专业课程呼应，使学科知识条块清晰；直接服务于毕业论文选题，为毕业论文（设计）相关联。

（五）教材与教参

选印系列代表性论文及提供电子版论文文档；

教学参考书：

陈述彭主编. 地球系统科学—中国进展，世纪展望. 北京：中国科学技术出版社，1998 《中国资源科学百科全书》编委会. 中国资源科学百科全书（上、下卷）. 北京：中国大百科全书出版社，石油大学出版社，2000

Helmut Geist. Our Earth’s Changing Land, An Encyclopedia of Land-Use and Land-Cover Change. Westport, Greenwood Press, 2006

中国可持续发展战略研究组. 中国可持续发展战略报告. 北京：科学出版社，2000-2007

中华人民共和国科技部. 国际科学技术发展报告. 北京：科学出版社，2005以来

二、教学内容、重点与难点

1、教学内容：

选自《地理学报》、《地理研究》、《地理科学进展》、《世界地理研究》、《自然资源学报》、《资源科学》、《经济地理》、《地球信息科学》等学术期刊的综述性论文和代表性论文；

中国学术会议在线以及主讲教授亲历的学术会议报告遴选。

2、重点、难点：

重点在介绍发展较快的学科分支；难点在于教学内容与学生的不同兴趣紧密结合，分类分组引导。