(整理版)高中语文第一单元(三)语文版选修《论语》

高中语文知能优化演练第一单元〔三〕语文版选修《论语》选读
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。

佛肸召，子欲往。

子路曰：“昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其身为不善者，君子不入也。

’佛肸以．中牟畔，子之往也，如之何？〞子曰：“然，有是言也。

不曰坚乎，磨而不磷．)
子曰：“笃信好学，守死善．道。

危邦不入，乱邦不居。

天下有道那么见，无道那么隐。

邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。

〞(8.13)
阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。

孔子时其亡也，而．往拜之。

遇诸涂。

谓孔子曰：“来！予与尔言。

〞曰：“怀其宝而迷
．．其邦，可谓仁乎？〞曰：“不可。

好从事而亟失时，可谓知．乎？〞曰：“不可。

日月逝矣，岁不我与。

〞孔子曰：“诺，吾将仕矣。

〞(17.1)
1．以下各项中加点字解释有误的一项为哪项( )
A．不曰坚乎，磨而不磷．
磷：薄
B．怀其宝而迷．其邦
迷：迷路，回不了自己国家
C．笃信好学，守死善．道
善：使……完善
D．可谓知．乎
知：聪明
解析：选B。

迷：混乱，这里指任其混乱。

2．以下加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①公山弗扰以．费畔
②佛肸以．中牟畔
③怀其宝而．迷其邦
④孔子时其亡也，而．往拜之
A．①②同，③④同
B．①②不同，③④不同
C．①②同，③④不同
D．①②不同，③④同
解析：选C。

①②介词，因为；③连词，但是，却；④连词，于是，就。

3．以下对17.1文意的理解，不．恰当的一项为哪项( )
A．阳货想见孔子，他说：“来！予与尔言。

〞可见他的态度是谦恭的。

B．阳货虽想争取孔子，但他们政见不同。

C．“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？〞看上去是一番好意，替孔子着想，实那么是假惺惺的。

D．孔子曰：“诺，吾将仕矣。

〞好似是听从了阳货的劝说，实那么是一种随口敷衍的话。

解析：选A。

A项从阳货的话语中显示了他强硬、蛮横、无礼、不可一世的态度。

4．选段17.1中，阳货想通过什么方法见到孔子？他见孔子的目的是为了什么？表现了孔子什么样的态度？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：阳货想通过送孔子小猪的方法迫使孔子来见他，他见孔子的目的是劝孔子和自己
联合，出来为他办事。

从“阳货欲见孔子，孔子不见〞中表现了孔子虽然想利用一切时机宣传自己的政治主张，却不愿意巴结和讨好政客，不愿意与政客交往的清高和自尊的心态。

二、语言运用
5．阅读下面一段话，在横线处补写一句总起句。

孔子虽然称赞管仲对国事有奉献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。

颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼〞的原那么反对厚葬颜渊；又因为“礼〞的需要，孔子见南子，使子路感到很不快乐。

孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。

答案：(例如)孔子对“礼〞非常重视。

6．为了配合中国文化在国内外的普及和推广，某电视台开办了一个“文化星河〞栏目，专门介绍在中国文化史上产生过巨大影响的文化名人。

请从下面任选一个名人，联系他们在文化史上的影响及研究的现实价值，写一段推介词。

要求：紧扣人物的特点，语言简练而有文采。

(请不要超过60字)
老子、孔子、庄子、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅
答：________________________________________________________________________ 答案：略。

(结合题干，答案应该能表达该人物的“文化影响力〞以及“现实价值〞)
一、根底知识
1．以下各句中无通假字的一项为哪项( )
A．公山弗扰以费畔
B．宁武子，邦有道，那么知
C．君子疾没世而名不称焉
D．归孔子豚
解析：选C。

A.“畔〞通“叛〞，反叛。

B.“知〞通“智〞，聪明。

D.“归〞通“馈〞，馈赠。

2．以下加点词语解释全正确的一项为哪项( )
A．天之将．丧斯文也(将要)
天生德．于予(道德传统)
B．仪封．人请见(边界)
从者见．之(拜见)
C．韫．椟而藏诸(藏)
涅．而不缁(染黑)
D．孔子时．其亡也(时常)
好从事而亟．失时(屡次)
解析：选C。

A.将：如果。

B.见：xiàn，使得以进见。

D.时：通“伺〞，伺察。

3．以下句子中加点字，用法不．同的一项为哪项( )
A．守死善．道
B．从者见．之
C．那么修文德以来．之
D．好．从事而亟失时
解析：选D。

A、B、C均属于使动用法。

4．以下各句加点字意义与用法相同的一项( )
A．焉．能系而不食
君子疾没世而名不称焉．
B．后死者不得与．于斯文也
岁不我与．
C．遇诸．涂
韫椟而藏诸．
D．天之．将丧斯文也
君子之．至于斯也
解析：选D。

D均为助词，取消句子独立性。

A.语气助词，表反问/陈述句末语气助词，不译；B.动词，参与，介入/动词，等待；C.兼词，之于/兼词，之乎。

5．给以下句子中的“以〞字用法归类正确的一项为哪项( )
①公山弗扰以．费畔
②佛肸以．中牟畔
③天将以．夫子为木铎
④使民敬、忠以．劝，如之何
⑤使民以．时
⑥如杀无道，以．就有道，何如
⑦以．勇气闻于诸侯
⑧赵王岂以．一璧之故欺秦邪
A．①②③⑤/④/⑥/⑦⑧
B．①②⑦/③/④/⑤/⑥/⑧
C．①②⑤/③/④⑥/⑦⑧
D．①②⑦/③/④⑤⑥/⑧
解析：选B。

①②⑦中的“以〞为动词“凭借〞；③中的“以〞为介词“用〞；④中的“以〞为连词“并且〞；⑤中的“以〞为介词“按照〞；⑥中的“以〞为连词“来〞；⑧中的“以〞表示原因，相当于“因为〞。

二、阅读理解
(一)阅读下面文字，完成6～8题。

子畏．于匡，曰：“文王既没，文不兹．乎？天之将丧斯．文也，后死者不得与于斯．文也；天
之未丧斯文也，匡人其如予何？〞(9.5)
子曰：“天生德于予，桓魋其如予何？〞(7.23)
仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。

〞从者见之。

出曰：“二三子何患．于丧乎？天下之道也久矣，天将以夫子为木铎。

〞(3.24)
子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。

〞(13.10)
6．解释以下加点的词语。

(1)子畏．于匡畏： ______________________________________
(2)文不在兹．乎兹： _______________________________________
(3)后死者不得与．于斯文也与： _______________________________________
(4)二三子何患．于丧乎患： _______________________________________
答案：(1)拘囚 (2)指示代词，这里 (3)参与，介入 (4)忧虑
7．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)天之未丧斯文也，匡人其如予何？
译文： _________________________________________________________
(2)君子之至于斯也，吾未尝不得见也。

译文： __________________________________________________________
答案：(1)天如果不想消灭这种文化，匡人将能把我怎么样呢？(2)但凡来到此地的君子，我从来没有不得谒见的。

8．从孔子“其如予何〞中，可以看出孔子有怎样的胸怀和抱负？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)孔子具有相当高的自信力，尽管身处困厄中，也淡定沉着，毫无畏惧与悲观。

(2)凭借着对周代道德文化的掌握，孔子更是以天下为己任，有力图天下政治清明的胸怀和抱负。

(二)阅读下面文字，完成9～12题。

鲁定公问于．颜回曰：“子亦闻东野毕之．善御乎？〞对曰：“善那么
．．善矣。

虽然，其马将必佚。

〞定公色不悦，谓左右曰：“君子固．有诬人也。

〞颜回退。

后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。

〞公闻之，越席而起，促驾召颜回。

回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善那么善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？〞颜回对曰：“以政知之。

昔者帝舜巧．于使民，造父巧于使马，舜不穷其．民力，造父不穷其马力，是．以舜无佚民，造父无佚马。

今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。

臣以此知之。

〞公曰：“善！诚假设吾子之言也，吾子之言，其义大矣，愿少进乎？〞颜回曰：“臣闻之，鸟穷那么啄，兽穷那么攫，人穷那么诈，马穷那么佚。

自古及今，未有穷其下而能无危者也。

〞公悦，遂以告孔子。

孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。

岂足多．哉！〞
(选自《孔子家语·颜回》) 9．对以下句子中加点的词的解释，不．正确的一项为哪项( )
A．君子固．有诬人也固：原来
B．昔者帝舜巧．于使民巧：灵巧
C．是．以舜无佚民是：此；这
D．岂足多．哉多：称赞
解析：选B。

此题考查对文言实词词义的掌握情况。

B中的“巧〞是“高妙〞“擅长〞的意义。

10．以下各组句子中，加点的词的意义和用法不．相同的一组是( )
A．鲁定公问于．颜回曰
勾践说于．国人曰
B．子亦闻东野毕之．善御乎
吾妻之．美我者，私我也
C．善那么
．．善矣
此那么
．．国人之罪也
D. 舜不穷其．民力
樊哙侧其．盾以撞
解析：选C。

A.中的都是介词，可译为“对〞。

B.中的“之〞都是结构助词，取消句子独立性。

C.中前面的“那么〞是连词，表示并列关系，后面的“那么〞是副词，表示判断，可译为“是〞。

D.中的“其〞都是代词，指代前面的人物。

11．以下对原文有关内容的分析和概括，正确的一项为哪项( )
A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。

B．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否那么就会产生严重的后果。

C．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比拟高明，但他同造父一样，都远未到达尽善尽美的境地。

D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。

解析：选B。

A项中“在掌管畜牧的官员的进谏下〞转述有误，应该是听了掌管畜牧的官员的回报，证实颜回判断的正确后，通过深入的对话明白了。

C项中的错误在于“他同造父一样〞，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力〞。

D项的错误在于“孔子分析了颜回之所
以成为颜回的心理原因。

〞意思应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。

译文：
________________________________________________________________________
(2)不识吾子奚以知之？
译文：
________________________________________________________________________
(3)自古及今，未有穷其下而能无危者也。

译文：
________________________________________________________________________ 解析：文言文翻译是考查考生文言文阅读综合能力的有效手段。

文言文翻译应对关键词语提出较高的要求，如果不能正确理解关键词语，就很难准确翻译出全句。

答案：(1)鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来(派人把颜回招来)。

(2)不知道先生凭什么能够知道这件事呢？
(3)从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

参考译文：
鲁定公问颜回说：“先生您也听说东野毕擅长驭马吗？〞颜回答复说：“擅长是擅长。

但是，他的马将来一定会逃走。

〞定公面色不快乐，对左右随从说：“君子也会有陷害别人的。

〞颜回退回。

过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。

〞鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回招回来。

颜回到了，定公说：“前两天我向先生您询问东野毕驭马，先生你说‘擅长是擅长。

但是，他的马将来一定会逃走’，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？〞颜回答复说：“凭治理国家可以知道。

从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。

舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。

因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。

现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停的苛求马。

我凭这知道。

〞定公说：“对，确实像先生您所说的那样。

先生的话，意义很大啊，希望你再说一些？〞颜回说：“我听说，鸟急了就会乱啄，兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。

从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

〞定公很快乐，把这件事告诉孔子。

孔子答复说：“他之所以是颜回，就是这样。

不值得去夸奖！〞
三、语言表达
13．一段时间以来，著名作家史铁生能否建一座雕像“落户〞地坛公园(史铁生的作品《我与地坛》影响很大)，成为一些文化人热议的话题。

请你以一个反对者的身份提出70字左右的看法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：史铁生先生与地坛公园有一种非同一般的关系，但地坛是明清皇家祭祀园林，从保护其完整性来说，任何人都不适宜在里面安放雕像。

纪念已故的各类名人，立雕像只是一种方式，决不是唯一的方式。

最好的方式，是让他永远活在人们的心中。

14．从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌〞编写一条温馨提示语。

要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。

答：________________________________________________________________________ 答案：①让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕
②书香何需烟草香。