语音放大电路设计讲解学习
语音信号放大器设计
语音信号放大器设计
1. 原理图
一、麦克风放大电路：U1A、R1－R4、C1、C2、MK1
1. R2、C2的作用是什么？
2、设置电路元件参数，使得电路的放大倍数为6倍。
二、带通滤波电路:R5-R12,C3-C6,U1B,U2A
设计参数，使得带通滤波电路的通频带为300－3.4KHz。
并进行软件仿真，给出软件仿真效果。
三、功放电路:U3
1.分析功放芯片LM386的各个引脚功能。
2.C10、R13的作用是什么？
3.R14、C12的作用是什么？
4.C11有什么作用？
四、用DXP2004软件设计电路原理图和PCB电路图。
电阻封装为AXIAL0.4,电解电容：RB.1/.2，磁片电容：RAD0.1,集成块统一用DIP8。
麦克风和喇叭用PIN2。
注：作业上交用电子稿。
包含word文档（回答上边的问题），原理图文件，PCB 电路板文件各一个。
用各自的姓名学号为文件名。
低噪话筒麦克风放大电路设计知识讲解
低噪话筒麦克风放大
电路设计
低噪话筒麦克风放大电路设计
本电路的设计是采用低噪三极管9014作为电容式话筒麦克风信号放大20倍左右，可推动耳机、一般功放、低音炮等。
本电路设计的最大特点是
1、有效的抑制呼啸声的产生（实验结果喇叭和话筒距离小于0.5m时才会产生轻微的呼啸声）；
2、输出频率限制在300~4000Hz之间，完全满足人声输入的要求，是通过无源带通滤波器实现，同时可以大大抑制呼啸声。
电路图如下：
①②③④⑤⑥
分析：
①声电转换部分：该电路是采用电容式话筒（老式录音机里或者普通的耳麦）所以我们必须给他一个电压才可以正常工作，我们引入图中的R1就是这个偏置电阻，电阻越小话筒的灵敏度越高。
②信号放大部分：采用低噪的三极管9014，由集电极电阻R2和反馈电阻R3的大小决定其放大倍数，这里的放大倍数大约是20倍。
话筒的小信号经过耦合电容C1到三极管基极，耦合电容的容量
可取0.1u~2.2u；放大后信号输出经过一个隔直耦合电容C2，因为三极管的集电极输出一般都是带有直流电压的，因此必须加隔直耦合电容可取1u~10u的容量。
③抑制呼啸声部分：常常我们拿着话筒对准喇叭，会产生非常刺耳的呼啸声，通过正反接二极管到地可有效的抑制呼啸信号的输出。
④音量大小调节部分：通过滑动变阻器输出信号的大小。
⑤带通滤波部分：本电路是采用人声的标准频率300Hz~5kHz，完全接近人声，同时可以有效的消除呼啸声。
C6和R6决定低频的大小，C3和R5是决定高频的大小，截止频率计算：1/2πRC 。
⑥话筒麦克风放大输出接口
仿真曲线分析如下：。
语音放大电路课程设计pdf
语音放大电路课程设计pdf一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握语音放大电路的基本原理，包括放大器的类型、功能及工作原理。
2. 使学生掌握语音信号的特性，了解语音信号在电路中的处理过程。
3. 引导学生了解并运用相关的电子元器件，如电阻、电容、二极管、晶体管等，搭建语音放大电路。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并搭建简单的语音放大电路。
2. 提高学生实际操作能力，能正确使用仪器、仪表进行电路测试和调试。
3. 培养学生分析和解决问题的能力，通过观察、实验等方法，找出电路中可能存在的问题并解决。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其创新意识和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神，学会与他人共同探讨、解决问题。
3. 培养学生严谨、求实的科学态度，养成认真观察、细心操作的良好习惯。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生处于高中阶段，具有一定的物理、数学基础，对电子技术有一定的好奇心，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探索、实践，提高其分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生能够独立设计并搭建简单的语音放大电路，为后续深入学习电子技术打下基础。
二、教学内容1. 语音放大电路基本原理- 放大器的类型及其工作原理- 语音信号的特性及其在电路中的处理过程2. 电子元器件及其应用- 电阻、电容、二极管、晶体管等元器件的作用及使用方法- 元器件在语音放大电路中的应用3. 语音放大电路设计与搭建- 电路设计原理和方法- 搭建简单的语音放大电路- 电路测试与调试4. 教学内容安排与进度- 第一章：语音放大电路基本原理（1课时）- 第二章：电子元器件及其应用（2课时）- 第三章：语音放大电路设计与搭建（4课时）5. 教材章节及内容- 教材第四章：放大器原理- 教材第五章：模拟电路设计- 教材第六章：电子元器件及其应用教学内容确保科学性和系统性，以教材为依据，结合课程目标，注重理论与实践相结合。
语音放大器的原理图绘制要点和操作
统中。 ◆Link Project:连接其他类型的文件到当前设计库中。 ◆Properties:管理当前设计库的属性。 ◆Exit:退出程序系统。
三、文件管理
执行“File/New……”新建文件。
打“√”，显示所 有的文件类型
二、软件基本操作
图1-19 Protel99 SE的主程序启动界面
二、软件基本操作
图1-20 Protel99 SE的程序操作界面
二、软件基本操作
（2）Protel99 SE的关闭 方法一:执行菜单命令File/Exit； 方法二：单击主窗口标题栏中的关闭按钮。 在关闭主程序前要记得保存已编辑或修改的文件。 若文件被修改但忘记保存了，那么程序在退出前也会
弹出一个对话框询问用户是否保存修改。
图1-21 退出前的询问对话框
三、文件管理
3．文件管理
（1）打开和关闭设计文件
执行“File\Open……”，或单击主工具栏的打开文件夹按 钮，将打开设计文件库选择窗口。
打开设计 文件按钮
打开设计 文件菜单
改变路径
图1-22 “文件”菜单命令
图1-23 设计文件库选择窗口
二、软件基本操作
1．Protel 99SE的运行环境、安装及卸载
（1）Protel 99SE的运行环境 Protel 99SE对微机硬件要求不高，现在普遍
在使用中的电脑基本能满足其要求。Protel 99SE的运行环境包含软件环境和硬件环境。
二、软件基本操作
（2）Protel 99SE的安装
将Protel99 SE CD-ROM光盘插入CD-ROM驱动器内， Protel 99 SE安装向导将自动启动，并引导用户完成 Protel 99 SE的安装过程。
语音放大电路-设计
目录
1.设计目的 2.设计原理 3.设计内容
1.设计目的 （1）掌握集成运算放大器的工作原理及其应用； （2）掌握低频小信号放大电路和功放电路的设计方法； （3）了解语音识别知识； （4）进一步培养工艺素质和提高基本技能。
2.设计原理
输入信 号
前置放大 器
有源滤波 器
功率放大 器
谢谢 Logo
谢谢！
扬声器
语音放大电路由“前置放大器”、“有源带通滤波器”、“功率放大器”、“扬声 器”几部分构成。如图所示，并且可以采用前几个实验的设计结果，或作适当的参 数调整来实现本实验的要求。
3.设计内容 （1）前置放大电路
通过运放，达到信号放大的效果，同时可以通过调节滑动变阻器，实现增益的连续可 调性。
3.设计内容 （1）前置放大电路
3.设计内容 （2）带通滤波器
3.设计内容 （2）带通滤波器
3.设计内容 （3）功率放大电路
3.设计内容 （3）功率放大电路
3.设计内容（4）麦克和扬声器接入麦克有一端接到外壳，这端接地，另一端串联47uF电容后接到前置放大器的输 入端，再在麦克两端并接5v直流电源和100kΩ电位器，使得麦克上分压为0.6v 扬声器负极接地，正极接到功率放大器输出端。 扬声器采用8Ω，2W。
语音放大电路设计
一、语音放大电路的设计通常语音信号非常微弱,需要经过放大、滤波、功率放大后驱动扬声器; 要求：（1） 采用集成运算放大器LM324和集成功放LM386N-4设计一个语音放大电路；假设语音信号的为一正弦波信号,峰峰值为5mV,频率范围为100Hz~1KHz,电路总体原理图如下所示；具体设计方案可以参照以下电路：图4 语音放大电路 前置放大电路：采用同相比例放大器,放大倍数为：A V =1+100KΩ10KΩ=11带通滤波电路为：带通滤波器A1的放大倍数计算：A vf1=1+27KΩ100KΩ=1.27A vf2=1+27KΩ100KΩ=1.27则带通滤波器的放大倍数为：A V=A vf1∗Avf2=1.272=1.6129采用低通和高通二阶有源巴特沃斯滤波器器串联连接,按照设计要求低通滤波器截止频率为1KHz,高通滤波器截止频率大于100Hz：f high=12πRC=12π15K∗0.1μ=106Hzf low=12πRC=12π15K∗0.01μ=1061Hz功率放大电路：是一个三级放大电路：第一级为差分放大电路；第二级为共射放大电路；第三级为准互补输出级功放电路;外接元件最少的用法：静态时输出电容上电压为V CC2⁄,最大不失真输出电压的峰-峰值为电压V CC,最大输出P=(CC√2)2R L=V CC2R L=（1）仔细分析以上电路,弄清电路构成,指出前置放大器的增益为多少dB 通带滤波器的增益为多少dB前级放大器的增益为21dB,带通滤波器的增益为（2）参照以上电路,焊接电路并进行调试;a、将输入信号的峰峰值固定在5mV,分别在频率为100Hz和1KHz的条件下测试前置放大的输出和通带滤波器的输出电压值,计算其增益,将计算结果同上面分析的理论值进行比较;经过实际测量,前级放大器的实际增益约为20dB,带通滤波器的增益约为0dB;b、能过改变10K殴的可调电阻,得到不同的输出,在波形不失真的条件下,测试集成功放LM386在如图接法时的增益；调节电位器,可得功放的实际增益约为25dB;c、将与LM386的工作电源引脚即６引脚相连的10uF电容断开,观察对波形的影响,其作用是什么d、与6脚相连的10uF电容断开,会影响输出波形的质量,该电容的作用为对电源进行滤波,消除电源电压不稳定等造成的干扰;e、扬声器前面1000uF电容的作用是什么f、1000uF电容的作用是隔直通交,避免有直流分量流入扬声器而造成干扰;注意：１片LM324芯片有含有四个运放；集成功放采用LM386N-4；。
语音放大电路设计 (1)
一、语音放大电路的设计通常语音信号非常微弱，需要经过放大、滤波、功率放大后驱动扬声器。
要求：（1）采用集成运算放大器LM324和集成功放LM386N-4设计一个语音放大电路；假设语音信号的为一正弦波信号，峰峰值为5mV，频率范围为100Hz~1KHz，电路总体原理图如下所示；具体设计方案可以参带通滤波电路为：带通滤波器A1的放大倍数计算：A vf1=1+27KΩ100KΩ=1.27A vf2=1+27KΩ100KΩ=1.27则带通滤波器的放大倍数为：A V=A vf1∗A vf2=1.272=1.6129采用低通和高通二阶有源巴特沃斯滤波器器串联连接，按照设计要求低通滤波器截止频率为1KHz，高通滤波器截止频率大于100Hz：f high=12πRC=12π15K∗0.1μ=106Hzf low=12πRC=12π15K∗0.01μ=1061Hz 功率放大电路：是一个三级放大电路：第一级为差分放大电路；第二级为共射放大电路；第三级为准互补输出级功放电路。
外接元件最少的用法：静态时输出电容上电压为V CC2⁄，最大不失真输出电压的峰-峰值为电压V CC，最大输出P=(CC√22R L=V CC2R L=（1）仔细分析以上电路，弄清电路构成，指出前置放大器的增益为多少dB?通带滤波器的增益为多少dB?前级放大器的增益为21dB，带通滤波器的增益为（2）参照以上电路，焊接电路并进行调试。
a、将输入信号的峰峰值固定在5mV，分别在频率为100Hz和1KHz的条件下测试前置放大的输出和通带滤波器的输出电压值，计算其增益，将计算结果同上面分析的理论值进行比较。
经过实际测量，前级放大器的实际增益约为20dB,带通滤波器的增益约为0dB。
b、能过改变10K殴的可调电阻，得到不同的输出，在波形不失真的条件下，测试集成功放LM386在如图接法时的增益；调节电位器，可得功放的实际增益约为25dB。
c、将与LM386的工作电源引脚即６引脚相连的10uF电容断开，观察对波形的影响，其作用是什么？与6脚相连的10uF电容断开，会影响输出波形的质量，该电容的作用为对电源进行滤波，消除电源电压不稳定等造成的干扰。
语音放大电路的设计
语音放大电路的设计一． 实验目的1. 掌握低频小信号放大电路的工作原理和设计方法。
2. 深入了解集成运放和集成功放的工作原理。
3.掌握电子电路的设计过程及装配与调试方法。
二． 实验内容设计一个语音放大电路，话筒（拾音器）的输入信号小于10mv ，放大电路的指标；1. 输入阻抗大于100ΩK ，共模抑制比大于60dB 。
2. 通带频率范围300Z H ～3Z kH 。
3.最大不失真输出功率不低于1W ，负载阻抗Ω=16L R ，电源电压10V 。
三． 实验要求设计电路，给出两种以上方案进行比较，然后采用multisim 等仿真软件对各单元电路进行计算机模拟仿真，选取合理的参数，最后选取合适的元器件，连接电路，进行系统联调和性能指标测试。
四．实验原理话筒的输出信号一般只有5mv 左右而共模噪声可能高达几伏，故在设计时，须考虑放大器的输入漂移和噪声因素及放大器本身的共模抑制比这些重要因素。
前置放大电路应该是一个高输入阻抗、高共模抑制比、低温漂，且能与高阻抗话筒配接的小信号放大电路。
人耳可以听到的音频信号范围约为20Z H ～20Z kH ，而人的发音器官可以发出的声音频率为80Z H ～3.4Z kH ，但语音信号的频率通常在300Z H ～3Z kH ，所以前置放大后，需采用带通滤波电路。
因电路的最终输出需推动扬声器完成电（信号）到声（信号）的转换，故输出级需采用功率放大电路，以便输出功率尽可能地大，转换效率尽可能地高，非线性失真尽可能地小。
功放电路形式很多，可采用集成功率放大器（比如LM386）。
语音放大电路须有以下几个组成部分：根据设计要求，先确定总的电压放大倍数，同时考虑各级基本放大电路所能达到的放大倍数，分配和确定各级的电压放大倍数。
然后根据已分配和确定的各级电压放大倍数和设计要求，比如滤波器的上下限截止频率，选取合理的设计方案以及合适的元件参数。
最后在实验板上搭接电路，分级调试，直至完成整机的调试及功能测试。
语音放大电路的设计
语音放大电路的设计语音放大电路的设计是一项重要的任务，它可以增加音频信号的幅度，使其更加清晰和可听。
在本文中，我将详细介绍一个简单但有效的语音放大电路的设计。
我们将从电路的基本要素开始，逐步引入更复杂的组件，以实现更高质量的放大效果。
1.放大器选择：放大器是语音放大电路的核心组件，对其性能和质量影响较大。
我们可以选择一个适合语音放大的放大器芯片，如LM386、该芯片具有低功耗、低噪声和高增益的特点，非常适合用于语音放大电路的设计。
2.电源设计：为了保证放大器可以正常工作，我们需要设计一个稳定的电源电压供给。
一般来说，语音放大电路的工作电压在5V到12V之间。
在设计电源电路时，我们需要考虑到放大器的功耗需求，选择合适的电源电压和电容器来稳定输出电压。
3.输入电路设计：语音放大电路的输入电路通常由一个耦合电容、一个变压器和一个电位器组成。
耦合电容的作用是阻止直流偏置电压进入放大器并滤除低频噪声。
变压器的作用是阻隔地线上的噪声。
电位器则用于调节输入信号的幅度。
4.输出电路设计：语音放大电路的输出电路通常由一个输出耦合电容和一个增益控制电阻组成。
输出耦合电容的作用是阻隔直流偏置电压，使得放大后的信号可以被外接设备正常播放。
增益控制电阻则可以根据需要调节放大器的增益。
5.滤波器设计：为了进一步提高语音放大电路的质量，我们可以添加一个低通滤波器，滤除高频噪声。
这可以通过添加电容器和电阻器来实现。
在进行语音放大电路的设计时，我们还需要注意以下几点：1.信号线路的布局：为了避免干扰和噪声的干扰，我们需要合理设计信号线路的布局。
尽量将输入和输出线路分离，减少干扰对语音信号的影响。
2.接地设计：接地线路的设计是语音放大电路设计中一个重要的方面。
一个良好的接地设计可以最大程度地减少噪声和干扰。
3.输入输出的匹配：在设计语音放大电路时，需要确保输入和输出的阻抗匹配。
这可以通过添加合适的电阻来实现。
4.PCB布局设计：为了避免干扰和噪声的干扰，我们需要合理设计PCB布局。
语音放大电路课程设计
语音放大电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握语音放大电路的基本原理，理解放大电路中各元件的作用及其相互关系；2. 使学生了解不同类型放大器的特点，能够分析其适用场景；3. 引导学生掌握语音信号的特性，了解信号处理的基本方法。
技能目标：1. 培养学生能够根据实际需求设计简单的语音放大电路，并进行电路搭建和调试；2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，具备基本的电路分析能力；3. 培养学生具备查阅相关资料、自主学习和合作学习的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术学科的兴趣，激发学生探索科学技术的热情；2. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够积极参与小组讨论；3. 引导学生认识到科技发展对社会的贡献，培养社会责任感和创新精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生通过学习语音放大电路，掌握相关理论知识，提高实践操作能力，培养科学思维和创新能力，为后续学习打下坚实基础。
同时，注重培养学生的合作意识和责任感，使其成为具有综合素质的人才。
二、教学内容1. 语音放大电路基本原理：包括放大电路的定义、分类及其工作原理，重点讲解晶体管放大器、运算放大器等常用放大电路的原理。
相关教材章节：第3章“放大电路原理”2. 放大电路中各元件作用及相互关系：分析电阻、电容、晶体管等元件在放大电路中的作用，探讨各元件参数对电路性能的影响。
相关教材章节：第4章“放大电路元件及其特性”3. 不同类型放大器特点及适用场景：介绍常见的放大器类型，如甲类、乙类、甲乙类放大器，分析各自优缺点及适用场景。
相关教材章节：第5章“放大器类型及其应用”4. 语音信号特性及处理方法：讲解语音信号的频率、幅度特性，介绍基本的信号处理方法，如滤波、放大等。
相关教材章节：第6章“语音信号处理”5. 语音放大电路设计及实践：结合实际需求，指导学生设计简单的语音放大电路，并进行电路搭建、调试及优化。
语音放大电路设计
语⾳放⼤电路设计语⾳放⼤电路设计⼀、设计的⽬的1. 通过对语⾳放⼤器的设计，掌握低频⼩信号放⼤电路的⼯作原理和设计⽅法。
2. 进⼀步理解集成运算放⼤器和集成功放的⼯作原理，掌握有源滤波器和功放电路的设计过程。
3. 了解⼀般电⼦电路的设计过程和装配与调试⽅法。
4. 了解语⾳信号的有关知识。
⼆、系统的主要技术指标 1. 话筒放⼤器输⼊信号：mV v i 10≤ 输⼊阻抗：Ω≥k R i 100 共模抑制⽐：db K CMR 60≥ 2. 语⾳滤波器（带通滤波器）带通频率范围：300Hz~3kHz 3. 功率放⼤器额定输出功率：W P om 1≤ 负载阻抗：Ω=16L R电源电压：V 10频率响应：kHz Hz 10~40 三、预习要求1. 复习集成预算放⼤器、有源滤波电路及功率放⼤电路的相关知识，了解静态与动态的调试⽅法。
2. 根据设计任务与要求，确定各级的电压放⼤倍数和各单元电路的设计⽅案，并确定电路中各元件的参数值。
3. 根据实验要求和测试内容⾃拟实验⽅法和调试步骤。
调试注意：1）在进⾏直流微弱信号运算时，要注意运算放⼤器的调零。
2）必要时进⾏相位补偿，避免⾃激震荡。
3）由于电路的闭环输出电阻极⼩，所以测量输出电阻时所加载电阻不能太⼩，以免损坏运算放⼤器。
四、语⾳放⼤器⽅案⾸先根据设计要求确定整个语⾳放⼤电路的级数，再根据各单元电路的功能及技术指标分配各级的电压增益，然后确定各级电路的元件参数。
由于话筒输出的信号⼀般mV 5左右，因此根据设计要求，当语⾳放⼤器的输⼊信号为mV 5、输出功率为W 1时，系统的总电压放⼤倍数566=u A 。
考虑到电路损耗的情况，取600=u A 。
所以系统各级电压放⼤倍数分配：话筒放⼤器7.5，语⾳滤波器2.5，功率放⼤器32。
设计⽅案如下：图1 语⾳信号放⼤器框图五、语⾳放⼤器设计 1. 话筒放⼤器由于话筒输出信号⼀般只有mV 5左右，⽽共模噪声可能⾼达⼏伏，故放⼤器输⼊漂移和噪声的因数以及放⼤器本⾝的共模抑制⽐都是在设计中要考虑的重要因素。
驻极体话筒放大电路要点说明
一．设计思路1、语音放大器的根本构成根据要求，输出功率 P=2W，电阻R=4Ω，由功率公式可得U=2.8V，对TDA2030输入100mv电压时，可到达设计要求。
另外，由于语音通过话筒输入信号为5mv，放大后要求到达100mv，放大倍数需在20倍以上，由电路设计要求得知，该放大器由三级组成，其总的电压增益AUf=AUf1AUf2AUf3。
应根据放大器所需的总增益AU，来合理分配各级电压增益〔AUf1.AUf3〕。
为了提高信噪比S/N，前置放大器的增益要适当取大。
为了使输出波形不致产生饱和失真，输出信号的幅值应小于电源电压。
2、性能指标〔1〕集成直流稳压电源①同时输出12V的电压②输出纹波电压小于5mV(2) 前置放大器①输入信号：Uid.10mV②输入阻抗：Ri=100k.③设定增益Auf1=30(3) 有源带通滤波器①带通频率围：300Hz～3kHz②增益：Au=1(4) 功率放大器①最大不失真输出功率： Pmax>=2W②负载阻抗：RL=4Ω③电源电压：+12V，-12V(5) 输出功率连续可调①直流输出电压：.50mV〔输出开路时〕②静态电源电流：.100mA〔输出短路时〕3、要求〔1〕选取单元电路与元件根据设计要求和条件，确定集成直流稳压电源、前置放大电路、有源带通滤波器电路、功率放大电路的方案，计算和选取单元电路的元件参数。
〔2〕前置放大电路的组装与调试测量前置放大电路的电压增益AUd、输入电阻Ri等各项技术指标，并与设计要求值进展比拟。
〔3〕有源带通滤波器的组装与调试测量有源带通滤波电路的电压增益AUd、带宽BW，并与设计要求值进展比较。
〔4〕功率放大电路的组装与调试测量功率放大电路的最大不失真输出功率Po,max、电源供应功率PDC、输出功率.、直流输出电压、静态电源电流等技术指标。
〔5〕整体电路的调试与试听〔6〕应用Multisim软件对电路进展仿真。
分析一下容：前置放大器差模电压增益、共模电压增益、差模输入电阻、共模抑制比、有源带通滤波器的幅频响应。
音频放大电路的原理与设计
音频放大电路的原理与设计音频放大电路是一种用于增加音频信号幅度的电子电路。
在音频设备中，如音响系统、收音机、电视机等中均需要音频放大电路来放大声音，以便更好地听到音频信号的声音。
一、音频放大电路的原理音频放大电路的原理是使用放大器来放大音频信号。
音频放大电路通常由三个主要部分组成：输入电路、放大电路和输出电路。
1. 输入电路：输入电路主要负责接收音频信号，并将其转换成电信号。
通常的输入电路包括电容耦合器和负载电阻。
电容耦合器用于去除输入信号中的直流分量，使得信号保持在交流范围内。
负载电阻用于将音频信号传递到下一级放大电路。
2. 放大电路：放大电路是音频放大电路的核心部分，其作用是将输入的音频信号进行放大。
主要有两种放大电路：电压放大电路和功率放大电路。
电压放大电路通过增加电压来放大信号幅度。
功率放大电路通过增加电流以及控制电流流动方向来放大信号幅度。
不同类型的放大电路有不同的特点和应用场景，常见的有晶体管放大电路、管式放大电路、集成放大电路等。
3. 输出电路：输出电路用于将放大后的音频信号传递到扬声器等输出设备，使得音频信号能够产生声音。
输出电路一般包括输出变压器、扬声器驱动电路等。
二、音频放大电路的设计设计一款音频放大电路需要考虑多个因素，如音频信号的频率范围、信噪比、失真度等。
以下为一般设计思路：1. 确定音频信号的特性：首先，需要了解音频信号的特性。
音频信号的频率范围、输入电平、失真度等都会影响到放大电路的设计。
2. 选择合适的放大电路：根据音频信号的特性选择合适的放大电路。
如果音频信号频率范围广泛，可以选择宽带放大电路。
如果需要低噪声和低功耗，可以选择运放放大电路。
3. 防止失真：音频放大电路设计中一个重要的考虑因素是如何减少失真。
失真会导致音频信号的质量下降。
一种常用的方法是使用负反馈，通过将放大电路的输出与输入进行比较，并对放大电路进行修正，以减少失真。
4. 选择合适的元件：选择合适的元件对于音频放大电路的性能至关重要。
话筒放大器电路图大全（六款话筒放大器电路设计原理图详解）
话筒放大器电路图大全（六款话筒放大器电路设计原理图详解）话筒放大器简称“话放”，是对话筒输入的信号进行放大的设备。
话放的全称是：话筒专用“前置”放大器，现在很多高档话放采用“电子管”放大，目的是要得到“电子管”的柔美韵味。
其实话放不仅仅是“功率放大”的单纯功能，很多还包含参量均衡、压缩器、幻向供电等等功能，特别是压缩器和参量均衡器。
很多话放设备还拥有高采集率的A/D模数转换器，将话筒的模拟信号转换成数字音频信号，输出AES等等数字音频格式。
话筒放大器的基本组成结构为压限器、均衡效果器、扑声消除器、嘶声消除器、噪声门等。
无论我们把话筒插在调音台上，声卡上，或是卡拉OK机上，这些设备都有一个（或多个）话放，那么，还有一种是独立工作的话放，他只负责把话筒信号放大并且进行一些必要的处理，然后变成线路输出信号再输出出去。
话筒放大器电路图设计（一）原理图如下图所示，采用MC2830形成语音电路。
传统的语音电路无法区分语音和噪声的输入信号。
在嘈杂的环境，往往是开关引起的噪音，为了克服这一弱点。
语音电路一级以上的噪声，这样做是利用不同的语音和噪声波形。
语音波形通常有广泛的变化幅度，而噪音波形更稳定。
语音激活取决于R6。
语音激活的敏感性降低，如果R6变化14K到7.0k，从3分贝到8分贝以上的噪音。
话筒放大器电路图设计（二）巧用NE5532作平衡输入话筒放大器电路图一般单端不平衡输入话筒放大器，无论指标做得多高，都无法抑制话筒引入的共模干扰信号，使信噪比受到局限。
这里介绍的采用NE5532高速运算放大器制作的平衡输入话筒放大器则无此缺点，信噪比可以做得很高，能满足专业级的要求，且电路简单，制作方便。
平衡输入话筒放大器的电路见下图所示。
电路核心为3只运算放大器，实际只要用两块运算放大器，还多出1只运放可移作它用，如作音调控制，或再添一块运算放大器组成两路平衡输人话筒放大器。
电路原理：由Cannon（卡依）插座平衡输入的话筒信号经Rl-R4组成的阻抗匹配和抗射频干扰网络后分别进入两只远放的同相输入端进行放大，R5-R7决定两只运放的增益（约为34dB）。
语音放大电路课程设计
语音放大电路课程设计
一、简介
语音放大电路是许多电子产品中经常使用的一项应用，它能够加速，平滑和放大低电
平语音进入相应的输出。
它在智能手机、麦克风、mp3播放器及汽车音响系统中有着重要
的成分。
本课程设计旨在通过阐述语音放大电路原理，以实例描述如何构建语音放大电路，学习如何正确设计语音放大电路。
二、课程内容
1.语音放大电路的原理
语音放大电路可以理解为一种过程，它将低电平的输入信号放大、加速和平滑，使其
成为可以被相应系统正常接收的信号。
简单地说，它是根据电压分压器和滤波器，分别使
输入信号经过低通、高通和带通滤波器，执行符号化，最终使输出信号放大。
本课将围绕《语音放大电路设计的基本原理》实例，介绍如何构建语音放大电路，以
及如何将滤波器的设计结构、材料和频率分配转化为实际的电路结构。
具体来说，学员会
学习滤波器和PCB设计，以及如何选择合适的组件和材料以确保尽可能好的施工质量和可
靠性，最终构建出一个正确的电路原型。
三、课程考核方式
本课程考核方式主要分为理论考核和实践考核两部分。
理论考核，学生会针对课堂讲
授的语音放大电路原理知识进行考试；实践考核，学生需要以《语音放大电路设计的基本
原理》实例为依据，设计一个满足所有参数要求的语音放大电路示意图，以提交实验报告
并参加助教检查。
四、总结
本课程设计旨在介绍语音放大电路原理，并通过实例描述如何构建语音放大电路，以
及如何正确设计语音放大电路。
本课程通过理论授课、实例学习和实际实践的方式，使学
生能掌握语音放大电路设计原理和技能，为今后进行任何电子产品设计和制造打下坚实基础。
便携式语音放大电路课程设计体会与建议
便携式语音放大电路课程设计体会与建议1. 简介便携式语音放大电路是一种可以将声音信号增加到更高音量的设备。
它通常用于改善语音的可听性，使人们能够更清晰地听到语音，尤其适用于老年人和听力受损者。
本文将从设计体会和建议两个方面来探讨便携式语音放大电路的课程设计。
2. 设计体会2.1 设计原理在进行便携式语音放大电路的课程设计过程中，我们首先需要了解声音放大的基本原理。
声音放大主要涉及到信号获取、信号处理和信号放大三个步骤。
在信号获取方面，我们需要使用麦克风或其他声音传感器来将声音转换为电信号。
在信号处理方面，可以使用滤波器来滤除杂音和不必要的频率成分，并使用放大器来放大信号。
2.2 实际操作在课程实践中，我们通过选择合适的电子元器件和电路连接方式来完成便携式语音放大电路的设计。
同时，还需要对不同元器件的工作原理和规格要求进行深入了解，以确保电路的正常运行。
在实际操作中，我们需要注意电路的布线方式，以减少信号干扰和噪音。
还需要进行电路调试和测试，以确保电路能够正常工作，并根据需要进行适当的调整和改进。
2.3 团队合作便携式语音放大电路的设计通常需要团队协作来完成。
在课程设计中，我们需要分工合作，互相协助，才能顺利完成任务。
团队合作的重要性在于每个人都能够发挥自己的专长，共同解决问题。
团队成员之间需要进行有效的沟通和交流，以便及时解决问题和调整设计方案。
3. 建议3.1 实践与理论相结合课程设计中，我们应该注重实践与理论相结合。
通过实践操作，学生可以直观地感受到电路设计的过程和实际应用。
同时，学生还应该进行相关的理论学习，以对电路原理和设计方法有更深入的了解。
3.2 培养创新能力在课程设计中，我们应该培养学生的创新能力。
学生可以尝试不同的设计方案和元器件组合，以寻找最优的解决方案。
同时，鼓励学生参与讨论和分享自己的设计想法，激发他们的创造力和求知欲。
3.3 强调实际应用便携式语音放大电路的设计是一个具有实际应用意义的课程。
电工电子技术-任务7语音输入放大电路的设计与制作
表示，即
AБайду номын сангаасs
U O U s
0
与输入电压
U
s
之比，定义为源电压放大倍数，
也可写成
Au
uo us
UO Us
U om U sm
电流放大倍数 Ai ：放大电路的输出电流 I0 与输入电流 Ii 之比，称为电流放大倍数，即
也可写成
Ai
Io Ii
功率放大倍数
A p
Ai
io ii
Io Ii
Iom Iim
图2-4所示的放大电路的放大倍数与频率的曲线 关 当系放，大称倍为数幅下频降特到性0.7曲07线A。m时图所中对A应m为频中率频范放围大为倍放数大。 电路的通频带，用符号 f BW 表示。
f BW f H f L
式中， f L 称为下限截止频率； fH 称为上限截止频 率。频率带越宽，表明放大电路对信号频率变化的适 应能力越强。对于语音放大器，其通频带应该在（20-20kHz）范围，才能完全不失 真的放大声音信号。
❖ 相关知识
主要内容包括: 1.基本放大电路； 2.多级放大电路； 3.放大电路中的反馈。
7.1放大电路主要性能指标与分类
模拟放大电路又称模拟放大器，其功能是把输入的 电信号不失真地放大所有需要的数值。电信号可以是由 各种传感器转换的模拟电信号，也可以是来自前级放大 器的输出信号或来自于广播电台发射的无线电信号等。 基本放大电路，是指由一只放大管构成的简单放大电路。 工程中的各类放大器都是由基本放大电路级联组成的， 因此在本项目中，我们首先学习基本放大电路的概念、 性能原理、工作原理、主要特征及基本的分析和简单设 计方法。
又有输入的交流信号 ui （本书以正弦交流信号为输入信号），因此，电路中晶体 管各极的电压和电流中有直流成分，也有交流成分，总电压、总交流是交、直流 的叠加。这里的交流是放大的对象，直流是使放大对象不失真的放大基础。
语音放大电路设计
电子电工教学基地指导教师：日期：精心整理语音放大电路的设计一、实验目的：（1）掌握分离或者集成运算放大器的工作原理及其应用；（2）掌握低频小信号放大器电路和功放电路的设计方法；（3）通过实验培养学生的市场素质、工艺素质、自主学习的能力、分析问题解决问题的能力以及团队精神；（4）通过实验总结回顾所学的模拟电子技术基础理论和基础实验，掌握低频小信号放大电路和功电源电压：+ 5 V，+ 12V，- 12V4. 输出功率连续可调直流输出电压≤ 50 mV静态电源电流≤ 100 mA实验要求(1)选取单元电路及元件根据设计要求和已知条件，确定前置放大电路、有源带通滤波电路、功率放大电路的方案，精心整理计算和选取单元电路的元件参数。
(2)前置放大电路的组装与调试测量前置放大电路的差模电压增益AUd 、共模电压增益AUc、共模抑制比KCMR、带宽BW1、输入电阻Ri等各项技术指标，并与设计要求值行比较。
(3)有源带通滤波电路的组装与调试测量有源带通滤波电路的差模电压增益AUd 、带通BW1，并与设计要求进行比较。
(4)功率放大电路的组装与调试测量功率放大电路的最大不失真输出功率Po,max 、电源供给功率PDC、输出效率η、直流输出电压、静态电源电流等技术指标。
2、前置放大电路前置放大电路可采用两级负反馈放大器、差分放大电路，也可以用集成运放构成的测量用小信号放大电路等。
放大器输入漂移和噪声等因素对于总的精度至关重要，放大器本身的共模抑制特性也是同等重要的问题。
因此前置放大电路应该是一个高输入阻抗、高共模抑制比、低漂移的小信号放大电路。
精心整理方案设计：一个同向放大器和一个差动放大器构成的测量放大电路,放大原理：有源滤波电路是由有源器件与RC网络组成的滤波电路。
有源带通滤波器能通过规定范围的频率，这个频率范围就是电路的带宽BW，滤波器的最大输出电压峰值出现在中心频率fo的频率点上。
带通滤波器的带宽越窄，选择性越好，也就是电路的品质Q越高。
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语音放大电路设计
语音放大电路
一、实训任务、要求及目的
1、实训任务、要求
在日常生活和工作中，我们往往会遇到躁声干扰信号太大淹没有用信号的现象，比如：我们打电话时，经常因干扰太大而难以听请对方的讲话。
针对这种情况，我们设计一个既能放大有用信号又能抑制躁声的语音放大电路来解决问题，也即是设计一个能识别不同频率范围的小信号放大电路。
本次实训要求用集成运算放放大器来设计一语音放大电路。
前置放大电路：
输入信号：Uid≤10mV
输入阻抗：Ri≥100KΩ
共模抑制比：K CMR≥60dB
有源带通滤波电路
带通频率范围：300Hz-3000Hz
功率放大电路
最大不失真输出功率：P OM≥5W
负载阻抗：R L=4Ω
电源电压：+5V，+12V
2、实训目的
（1）掌握集成运算放大器的工作原理及应用
（2）掌握低频小信号放大电路的设计方法
（3）学习调试模拟电路的方法
二、实训预习
1、复习集成运算放放大器的相关知识及使用注意事项。
2、复习差动放大电路、有源带通滤波电路、电压放大、功率放大电路的相关
知识，及其静态、动态调试方法。
3、根据要求确定各级电路的性能指标和设计方案，画出各级电路图。
三、设计原理
图2—1 语音放大电路框图
1、前置放大电路
前置放大电路所接收的信号一般为有用信号与躁声信号的叠加信号，其中
有用信号可能仅有若干毫伏，而共模躁声信号可能高达几伏，因此，前置放大
电路必须设计成一个高共模抑制比、低漂移、高输入阻抗的小信号放大电路。
2、有源滤波电路
有源滤波电路是用有源器件与RC 网络组成的滤波电路，种类很多，按其
带通的性能划分，可分为低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。
根据本实训
的要求应该选用一带宽与实际输入有用信号相一致的有源带通滤波器。
带通滤
波器最大电压峰值出现在中心频率f ,0的频率点上。
带通滤波器的带宽越窄，选择性越好，也就是电路的品质因数Q 值越高
（Q=BW
fo ），高Q 值的滤波器有大的输出电压；反之，低Q 值的滤波器带宽较宽，有较小的输出电压。
我们所熟悉的RC 桥式振荡电路其实就是一个选择性很好的有源带通滤波
器。
该电路在满足R 1=R 2=R ，C 1=C 2=C 的条件下，Q 值与中心频率f ,0分别为：
Auf
-31Q = 2πRC 1C1C2R1R22π1fo ==
式中： R1
Rf 1Auf +
= 另外，也可以用一个低通滤波器和一个高通滤波器串联起来组成一带通滤
波器，用该方法构成的带通滤波器通带较宽，截止频率易于调整，多用作测量
信号噪声比的音频带通滤波器。
如图2—2所示的带通滤波器，频率范围
300Hz-3000Hz ，整个通带增益为8 dB ，非常适合语音放大。
图2—2 宽带BPF
3、功率放大电路
功率放大电路的主要作用是向负载提供功率，要求输出功率尽可能大，转
换效率尽可能高，非线性失真尽可能小。
功率放大电路的形式很多，有双电源
供电的OCL 互补对称功放电路，单电源供电的OTL 功放电路，BTL 桥式推挽
功放电路和变压器耦合功放电路等。
另外，目前集成功放发展也很迅速，现在
TDA200X 系列五端单片集成功放性能优良，功能齐全，并附有各种保护、消躁
U O
电路，使外接元件大大减少，而且，便于安装，所以，应用已相当广泛。
读者可以根据要求与实验条件自选电路。
四、实训内容
1、根据要求设计各级电路，并进行仿真、调试、分析。
2、连接各级实际电路，并进行调试。
（1）前置放大电路
静态调试：调零和消振。
动态调试：以正弦信号为信号源，幅值、频率自选，观察输出波形失真情况，测量
放大电路的差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比、输入电阻、输出
电阻、幅频特性。
(2) 有源带通滤波电路
静态调试：调零和消振。
动态调试：观察输出波形失真情况，测量滤波器幅频特性曲线、带宽。
加入差模信
号，测量此级电路电压放大倍数。
（3）功率放大电路
静态调试：观察有无振荡，如有，采取消振措施。
测量静态工作点，从
各个方面（比如：波形失真、功耗、效率等）考虑看其是否合适。
动态调试：加入动态信号，测量最大输出功率、电源所提供的平均功率、求出效率、电压增益。
将以上测量结果与理论值比较，看是否满足要求。
3、系统联调
将各级电路连接起来，加入信号，进行统一静态、动态（观察波形，测量最大不失真输出电压范围，电压放大倍数，带宽等）调试。
加入语音信号，试听效果。
五、实训报告
1、画出总电路原理图，说明选择此方案的原因及电路原理。
2、分析测试结果。
3、写出实际安装、调试中遇到的问题及解决办法。