幼儿园数学游戏教育《小小数学家》教案

幼儿园数学游戏教育《小小数学家》教案教案名称：小小数学家
教学目标：
1. 帮助幼儿培养对数字的认识能力。

2. 让幼儿学习如何进行加减。

3. 培养幼儿动手能力，让他们通过活动来学习。

教学内容：
1. 数字的认识，从1开始认识数字。

2. 加法和减法的基本原理，如何进行计算。

3. 练习和小组游戏。

教学步骤：
1.教师自我介绍并打开数学学习口袋，说：“大家好，我是小小数学家，我喜欢数学，今天我给大家带来了一些有趣的活动，让我们来一起学习！”
2.教师拿出数字卡片，从1开始向幼儿介绍数字，让幼儿边看边学。

3.教师拿出卡片让幼儿随机出一个数字，然后教师对幼儿说：“拿出一个木块，放到相应的数字上。

”孩子们将相应的木块放在数字上，教
师随机再来一个数字，幼儿依旧按照规则继续完成活动。

4.学习加减法，教师让幼儿拿出手指做加法，例如：“拿出5个手指，再加上2个手指，你一共有多少个手指？”孩子们根据教师的要求做
加法操作。

教师还可以让幼儿用糖果或水果进行练习，例如：“你的
盘子里有2个苹果，我给你2个桃子，你现在一共有多少个水果？”
5.教师将幼儿分为小组，让他们进行小组游戏，例如：“小A的组里
有3人，小B的组里有2人，小C的组里有4人，问这3组一共有多少人？”教师可以通过这种有趣的游戏来让幼儿练习加减法的计算。

6.教师指导幼儿体验游戏过程，鼓励幼儿积极参与，互相帮助，在游戏中享受数学的乐趣。

7. 教师总结课程，回顾今天所学的内容，帮助幼儿进一步理解数学概
念。

教学评估：
1. 在游戏中观察幼儿的学习状态，评估他们是否能够清晰地表达自己的思维过程。

2. 通过小测试来评估幼儿的数学理解能力。

教学延伸：
1. 游戏不仅可以增加幼儿对数学的兴趣，而且还可以让他们集中精力和思考能力更加敏捷，在之后也可以尝试其他数学游戏的形式促进幼儿的数学成长。

2. 可以让幼儿回家和父母一起玩同样的游戏，培养孩子家庭和学校之间的良好沟通。