走进敦煌风成地貌的世界教案

走进敦煌风成地貌的世界教案
教案：走进敦煌风成地貌的世界
教学目标
•了解敦煌风成地貌的形成原因及特征。

•掌握敦煌地区的风沙活动对环境和人类的影响。

•能够描述敦煌地貌的壮丽景观和历史文化价值。

教学内容
1.什么是敦煌风成地貌
–风成地貌的定义
–概述敦煌地貌的特点和类型
2.敦煌风成地貌的形成原因
–地理环境因素
–风力和沙粒特性
3.敦煌风成地貌的特征
–风蚀作用形成的地貌景观
–沙丘和流动沙的特征
4.风沙活动对环境和人类的影响
–环境破坏和生态问题
–风沙灾害及防治措施
5.敦煌地貌的壮丽景观和历史文化价值
–敦煌莫高窟的艺术精品
–敦煌文化的传承和影响
教学步骤
1.引入：通过展示敦煌地貌的图片或视频，引发学生对
敦煌地貌的兴趣，并向学生介绍今天的教学内容。

2.讲解：依次介绍敦煌风成地貌的定义、形成原因、特
征等内容，并辅以图片或示意图进行讲解。

3.操作：组织学生进行小组讨论，让他们能够讨论并总
结敦煌地貌的特点和对环境以及人类的影响。

4.分享：组织学生进行展示，让他们能够将自己的研究
成果与其他小组进行分享。

5.总结：引导学生进行敦煌风成地貌的总结，概括出敦
煌地貌的特点、风沙活动对环境和人类的影响，以及敦煌地貌的壮丽景观和历史文化价值。

6.拓展：给学生提供相关阅读材料，让他们能够进一步
了解敦煌地貌，并鼓励他们进行自主学习和探索。

教学评估
•利用课堂讨论和分享的方式，考察学生对敦煌风成地貌的理解和总结能力。

•布置小组或个人作业，要求学生撰写一篇关于敦煌地貌的文章或制作一份海报，展示敦煌地貌的特点和历史文化价值。

参考资料
•《地貌学导论》
•《敦煌风成地貌研究》
•《敦煌地貌与环境保护》
教学活动和练习
1.活动：观察和比较不同类型的敦煌风成地貌景观，如
沙丘、风蚀地貌等，并让学生描述它们的形态和特点。

2.活动：组织学生进行实地考察，到敦煌地区进行地貌
观察和数据收集，让学生亲身体验敦煌地貌的壮丽和神秘。

3.练习：让学生通过搜索资料，了解敦煌风沙灾害的防
治措施，并设计一份简单的宣传海报，呼吁大家关注和保护环境。

4.活动：组织学生进行小组讨论，让他们讨论敦煌莫高
窟的艺术精品和文化传承的重要性，并分享他们的观点。

5.演示：邀请专家或相关领域的研究者进行讲座或演示，
让学生能够更深入地了解敦煌地貌的形成机制和文化价值。

6.拓展：引导学生从其他角度了解敦煌地貌，如敦煌文
化的历史背景和发展，丝绸之路的重要性等，以拓宽他们的知识面。

7.练习：为学生提供一些敦煌地貌相关的问题，让他们
在小组或个人中进行讨论和解答，以检验他们的学习成果。

教学资源和工具
•敦煌地貌的图片、视频或实地考察的照片
•教科书、参考书籍或资料
•计算机、投影机或电子白板
•讨论和分享的活动板书或草图
•小组讨论或展示的材料和支持工具
•阅读材料和网络资源
教学延伸
•结合地理科学和艺术欣赏等领域的知识，引导学生进行跨学科的学习和思考，深入发掘敦煌地貌的魅力和价值。

•组织相关活动，如绘画比赛、摄影比赛等，让学生能够通过创作和表达来进一步体验和理解敦煌地貌的美和魅力。

•邀请地理学者、艺术家或文化研究者进行学术讲座或交流，加深学生对敦煌地貌的认识和理解。

教学反思
•对于有计划教案的内容，学生容易理清准备思路，突出重点。