八年级历史香港和澳门的回归 同步练习(1)新人教版

香港和澳门的回归同步练习(1)
1.下图事件的时间是在
A.1997年7月1日
B.1997年12月20日
C.1999年7月1日
D.1999年12月20日
2.1999年12月20日回归祖国的是
A.香港
B.新界
C.澳门
D.九龙
3.历史上侵占并长期霸占香港地区的殖民者是
A.英国
B.法国
C.日本
D.葡萄牙
4.读下图，至此葡萄牙占领澳门长达
A.200多年
B.500多年
C.300多年
D.400多年
5.宣告香港特别行政区正式成立的领导人是
A.江泽民
B.邓小平
C.朱镕基
D.胡锦涛
6.“一国两制”的出发点是维护
A.台湾的根本利益
B.香港、澳门的根本利益
C.大陆的根本利益
D.祖国和中华民族的根本利益
7.关于回归后的香港，说法不正确的是
A.社会、经济制度不变
B.法律基本不变
C.自由港的地位不变
D.原驻军不变
8.看下图思考：这一历史时刻的到来说明
①中国的实力和国际地位大大提高②澳门回归是祖国人民的共同心愿③“一国两制”的方针是正确的④葡萄牙不愿再管理澳门
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
9.下面对于“一国两制”的理解，正确的是
①是一种和平统一的方式②是一种非和平统一的方式③具有特定的针对性④具有普遍性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.仔细观察下图，结合所学知识讨论回答问题。

（1）这两幅图是什么标志？说明了什么问题？
（2）在祖国统一大业中尚未解决的问题是什么？我国政府解决这一问题的基本方针是什么？
11.阅读下面的材料，讨论回答问题。

（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲”又是指谁？
（2）是谁掳去了“妈港”？“妈港”又于何时根据什么声明回到“母亲”怀抱的？
（3）“妈港”回到“母亲”怀抱是依据什么方针进行的？这一方针是谁提出的？
12.研究下面的材料及香港区域图，回答问题。

（1）香港包括①_____、②_____和③_____三部分。

（2）①处是_____年，英国通过《_____》割占的。

（3）香港由“失去”到“归来”给你的启示是什么？
13.用下列图示小结本课的主要内容。

参考答案
1.A
2.C
3.A
4.D
5.A
6. 解析：此题重在考查分析理解能力。

题干中的“一国”即中华人民共和国，是解决台湾、香港、澳门问题的基本原则和前提。

“两制”是在“一国”前提下的“两制”，是为解决历史遗留问题而采取的灵活的方式。

选项中的A、B、C。

只代表祖国内部部分地区，显然不合题意。

故正确答案应是D。

答案：D
7.D8.C
9. 解析：此题是一道难度较大的组合题。

它包含了统一的方式及“一国两制”的适应范围两方面的问题。

关于第一点，正因为我们要和平统一，才提出了“一国两制”，二者是密不可分的。

关于第二点，“一国两制”是在特定的历史背景下，从中国具体国情出发，考虑到历史和现实问题提出的基本方针，它具有特定的针对性，仅仅适用于港、澳、台地区。

故正确答案应是C。

答案：C
10.（1）第一幅是香港特别行政区区旗，第二幅是澳门特别行政区区旗。

1997年7月1日，香港顺利回归祖国；1999年12月20日，澳门回归祖国。

（2）台湾问题尚未解决。

我国政府解决台湾问题的基本方针是和平统一，一国两制。

11.（1）澳门。

中国。

（2）葡萄牙。

1999年12月20日根据《中葡关于澳门问题的联合声明》
（3）“一国两制”。

邓小平。

12.（1）香港岛九龙新界
（2）1842《南京条约》
（3）鸦片战争开始，由于清政府的腐朽无能，中国丧失很多领土和主权。

新中国成立后，在中国共产党
的正确领导下，经过全国人民的努力拼搏，我们的综合国力大大增强，国际地位日益提高，为收复香港主权奠定了坚实的基础。

“一国两制”方针的提出为香港回归指明了方向。

（此题答案不唯一，言之有理即可。

如“落后就要挨打”等等）
13.。