大班体育游戏教案《跳竹竿》

大班体育游戏教案《跳竹竿》
教案名称：跳竹竿
教学目标：
1.了解和掌握跳竹竿的基本规则和技巧；
2.培养学生的团队合作精神和运动协调能力；
3.提高学生的团队协作意识和竞技精神。

教学准备：
竹竿、绳子、场地等。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引导学生回想上课学习过的体育游戏活动，如跳绳、跑步等。

2.以问题导入：你们玩过跳竹竿吗？了解跳竹竿的规则和注意事项吗？
二、讲解规则和技巧（15分钟）
1.向学生介绍跳竹竿的规则和要求，包括竹竿的长度、要跳过的高度等。

2.向学生演示跳竹竿的正确姿势和动作要领，如起跳时的膝盖弯曲、
运用臂力等。

3.解答学生可能出现的问题。

三、分组练习（20分钟）
1.将学生分成若干个小组，每个小组人数不要超过5人。

2.每个小组选出一位队长负责组织和协调。

3.根据学生的身高和水平差异，设置不同的难度等级，让学生逐渐提
高自己的技能水平。

4.在指导老师的帮助下，让学生进行跳竹竿练习，注意提醒他们动作
的正确性和安全性。

四、比赛实施（30分钟）
1.根据练习情况和学生的年龄、身高等因素，确定比赛规则和形式。

2.通过竞技比拼，选拔出每个小组的优胜者。

3.最后进行总决赛，选拔出整个班级的冠军。

五、总结复盘（10分钟）
1.请学生回顾整个比赛过程，分享自己的收获和感受。

2.对比赛中遇到的问题和困难进行总结，给出改进意见。

3.鼓励学生积极参与体育运动，培养他们对体育运动的兴趣和热爱。

教学延伸：
1.可以邀请专业教练来进行示范和指导，进一步提高学生的技能水平；
2.可以结合其他游戏项目，设计出更有趣更具挑战性的练习形式。

教学评价：
1.通过观察学生的表现和比赛成绩来评价他们的技能和表现水平；
2.收集学生的反馈意见，进一步改进教学方法和内容。

备注：根据具体课堂情况，教案可适当调整和修改。