2021届高三化学一轮得分必做训练 氮族(含解析)

【专题专练】最新届高三化学一轮得分必做训练：氮族（含解析）一．本大题包括10个小题（每小题5分，共50分）。

每题只有一个选项是符合题目要求的。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
1．下列叙述错误的是
A．氨与酸反应生成铵盐B．氨气与氯化氢气体相遇产生白烟
C．氨水中滴入酚酞溶液显红色 D．氨使湿润的蓝色石蕊试纸变红
2．如图所示，相同条件下，两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体，分别倒置于水槽中，然后通过导管缓慢通入氧气，边通边慢慢摇动试
管，直到两个试管内充满液体。

假设试管内的溶质不
向水槽中扩散，则两个试管内溶液物质的量浓度之比
为
A.1∶1
B.5∶7
C.7∶5
D.4∶3
3．三氟化氮(NF3)是无色无味的气体，它可由氨气和氟气反应得到，反应的化学方程式为4NH3＋3F2===NF3＋3NH4F 。

则下列有关NF3的叙述不正确的是
A.NF3中N呈＋3价
B.NF3是共价化合物
C.NF3的氧化性比F2强
D.NF3分子呈三角锥形
4．酸雨给人类带来了种种灾祸，严重地威胁着地球生命生存的生态环境，下列有关减少或者防止酸雨形成的措施：①对燃煤进行脱硫；②人工收集雷电作用所产生的氮氧化物；
③对含SO2、NO2等工业废气进行无害化处理后，再排放到大气中；④飞机、汽车等交通
工具采用清洁燃料，如天然气、甲醇等。

其中可行的是
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．在右图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。

当挤压胶头滴管的胶头时，下列叙述与实验事实不相符合的是
A．CO2（NaHCO3溶液）无色喷泉
B．NH3（H2O含酚酞）红色喷泉
C．H2S（CuSO4溶液）黑色喷泉
D．HCl（AgNO3溶液）白色喷泉
6．某工厂用CaSO4、NH3、H2O、CO2制备(NH4)2SO4，其工艺流程如下：
则下列推断不．合理
．．的是
A．甲中通适量CO2有利于(NH4)2SO4生成 B．生成1 mol(NH4)2SO4至少消耗2 molNH3 C．CO2可被循环利用 D．直接蒸干滤液能得到纯净的(NH4)2SO4 7．同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，它们分别是①NO 和NO2 ；②NO2和O2 ；③NH3和N2 。

现将3支试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3，则下列关系正确的是
A.V1＞V2＞V3
B.V1＞V3＞V2
C.V2＞V3＞V1
D.V3＞V1＞V2
8．如右图所示，集气瓶内充满某气体，置于明亮处，将滴管内的水
挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体可能是
①NH3②N2、H2③NO2、O2④SO2 ⑤CH4、Cl2
A．①②③④⑤ B．①②④ C．①③④⑤ D．②③④
9．将相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是
A．反应速率：两者相同 B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少C．生成气体的颜色：前者浅，后者深 D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少10．从某些性质看，NH3与H2O相当，NH＋4与H3O+ 相当，NH－2与OH―相当，NH2―(有时也包括N3―)与O2―相当。

则下列有关化学方程式不正确
．．．的是
A．NH4Cl与KNH2反应：NH4Cl＋KNH2===KCl＋2NH3↑
B．二价活泼金属M与液氨反应：M＋2NH3===M(NH2)2＋H2↑
C．盐酸与MNH反应：2HCl＋MNH===MCl2＋NH3↑
D．NH4Cl与MO反应：2NH4Cl＋MO===2HCl＋M(NH2)2＋H2O
二．非选择题：（共50分）
11．（12分）工业尾气中的氮氧化物常用氨催化吸收法，原理是NH3与NO x反应生成无毒物质。

某同学采用以下装置和步骤模拟工业上氮氧化物的处理过程。

(一)提供的装置：
(二)NH3的制取
(1)下列有关实验室制备气体的说法正确的是 (填序号)。

①可以用排饱和食盐水的方法收集氯气②用赤热的炭与水蒸气反应制取氢气③实验室
制氧气有时需要加热，有时不需要加热④用无水氯化钙干燥氨气⑤用浓盐酸洗涤高锰酸钾分解制氧气的试管
(2)从所提供的装置中选取一个能制取氨气的装置： (填序号)。

(3)当采用你所选用的装置制取氨气时，相应反应的化学方程式是__________________。

(三)模拟尾气的处理
选用上述部分装置，按下列顺序连接成模拟尾气处理装置，请回答下列有关问题：
(4)A中反应的离子方程式为_______________________________________________。

(5)D装置中的液体可换成 (填序号)。

a.CuSO4
b.H2O
l4
d.浓硫酸
(6)该同学所设计的模拟尾气处理实验还存在的明显缺陷是______________________ 。

12．（12分）已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转化关系如
下图所示：
(1)B在A中燃烧的实验现象为___________________________________，其化学方程式为：
___________________________ 。

(2)实验室可用C的浓溶液与一种黑色粉末反应制取A，该反应的离子方程式为
___________________________ ；若反应中转移0.05 mol电子，则生成A的体积(标准状况)为_____L，被氧化的C的物质的量为_____mol。

(3)E和F反应生成D、H和G的化学方程式为___________________________ ；实
验室可通过多种方法制备D，用下图所示装置收集D，下列关于制取及收集D实验的叙述正确的是__________________(填序号)。

①D气体不能用排水法收集
②实验室用E一种药品可以制取D
③右图中的a为浸有稀H2SO4的棉花
④可用D的浓溶液和生石灰为原料制取D
13．（13分）已知氨能与灼热氧化铜反应得到氮气和金属铜，用下图装置可以实现该反应。

请回答下列问题：
(1)A中的物质是___________，发生反应的化学方程式是_____________________ 。

(2)B中加入的物质是________，其作用是__________________________________ 。

(3)实验时在C中观察到的现象是_________________________________________ ；
发生反应的化学方程式是_____________________________________________ 。

(4)D中收集到的物质是________ ，检验该物质的方法和现象是_______________
___________________________________ __________。

14．（13分）二氧化硒(Se)是一种氧化剂，其被还原后的单质硒可能成为环境污染物，通过与浓HNO3或浓H2SO4反应生成SeO2可以回收Se 。

请完成下列填空：
（1）Se和浓HNO3反应的还原产物为NO和NO2 ，且NO和NO2的物质的量之比为1:1，写出Se和浓HNO3反应的化学方程
式。

（2）已知：Se ＋2H 2SO 4(浓) ===2SO 2↑＋SeO 2＋2H 2O
2SO 2＋SeO 2＋2H 2O===Se ＋2SO 42―＋4H +
则SeO 2、H 2SO 4(浓)、SO 2的氧化性由强到弱的顺序是 。

（3）回收得到的SeO 2的含量，可以通过下面的方法测定：
①SeO 2+KI+HNO 3Se+I 2+KNO 3+H 2O ②I 2+2Na 2S 2O 3===Na 2S 4O 6+2NaI
配平①并标出电子转移的方向和数目 。

（4）实验中，准确称量SeO 2样品0.1500g ，消耗0.2000 mol·L －1的Na 2S 2O 3溶液25.00 mL ，
则所测定的样品中SeO 2的质量分数为 。

单元复习测试卷 （三）答 案
1． D 2． A 3． C 4． D 5． A 6． D 7． B 8． C 9． B 10． D
11．（12分）(1)①③⑤ (2)C 或G (3)2NH 4Cl ＋Ca(OH)2=====△2NH 3↑＋CaCl 2＋2H 2O
或CaO ＋NH 3·H 2O===NH 3↑＋Ca(OH)2 (4)3Cu ＋2NO －3＋8H ＋===3Cu 2＋＋2NO↑＋4H 2O
(5)c (6)NO 尾气直接排放，没有进行处理 (各2分)
12．（12分）(1)氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白色火焰 H 2＋Cl 2
2HCl (2)MnO 2＋4H ＋＋2Cl
－Mn 2＋
＋Cl 2↑＋2H 2O 0.56 0.05 (3)2NH 4Cl ＋Ca(OH)22NH 3↑＋2H 2O ＋CaCl 2 ①④ 13．（13分）(1)固体NH 4Cl 和Ca(OH)2(1分)
2NH 4Cl ＋Ca(OH)2=====△CaCl 2＋2NH 3↑＋2H 2O(2分) (其它合理答案也可以)
(2)碱石灰(或CaO 等)(1分) 除去NH 3气流中的水蒸气(2分)
(3)黑色粉末逐渐变为红色(2分) 2NH 3＋3CuO=====△N 2＋3H 2O ＋3Cu(2分)
(4)氨水(1分) 用玻璃棒蘸取无色液体，滴在红色石蕊试纸上，试纸变蓝；另取少量无
色液体，滴到无水硫酸铜上，无水硫酸铜变蓝(2分) (方法合理即可；水未检验不扣分)
14．（13分）（1）Se+ 2HNO 3(浓）=== H 2SeO 3+ NO 2 ↑ + NO ↑（或SeO 2＋H 2O ）
(2) 浓H 2SO 4＞SeO 2＞SO 2
(3) SeO 2+4KI +4HNO 3=== Se+ 4KNO 3 ＋2I 2＋2H 2O (4) 92.5 %
附：什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。

1
、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次，试着从考官的角度思考问题。

―
考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。

当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。

3、再次，适当思考一下考试后的事。

如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。

那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。

这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。