Unit 1 How are you？ 第三课时导学案

Unit 1 How are you? 学案第三课时学习课题Unit 1 How are you?
学习目标1.能听懂、会表演Part E的会话；2.能熟练掌握Ee在单词中的读音，及字母写法。

3.会唱Part G中的“Hello! How are you?”
4.能够工整地写出“How are you ”
学习重点能听懂,理解Part G的内容。

能够灵活地用句子问候别人。

会唱Part G 中的“Hello! How are you?”
学习难点
运用下列句型：How are you?
I’m glad to be with you.
学习程序
一、课前准备跟着音频读Part E ，理解所讲的内容，能够举一反三，用所学的句子编出其它的会话。

【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

二、有效热身21世纪教育网
师生问候。

T:Good afternoon.世纪教育网
Ss: Good afternoon
三、课堂合作和探究
1. 课堂导入
2. 检查课前预习情况小组内将自己在预习过程中的收获互相分享。

21世纪教育
3. 在四行格中写上“Ee”,认真讲解写法的区别。

4. 听一听听课文F部分录音，感知有“Ee”的单词的发音。

区分“hen”“nest”“vest”的意思。

5.在四字格中写上Ee.
6.播放音频，学唱Part G中的歌。

7.解决疑问师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问
四、课堂展示班级展示：几个同学主动来唱“Hello, how are you?”
五、达标检测我会回答下列问题。

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( 1）—Good night
—____________
—Good afternoon
—____________
（2) —How are you?
—____________
六、
课后
反思。