Unit 1 Hello! 第一课时译林版(2024)英语三年级上册

Let's play
唱一唱
请同学们跟随老师开口学 唱这首歌。
Group work
情景演绎
同学们自行选择扮演的角色并 制作角色牌，在开始之前先向 同学们介绍自己的身份。 （两个情景，分组二选一进行）
早上上学在门口遇到老师，你该怎样问好？
Su Hai和Liu Tao在校门口相 遇了。他们会如何打招呼？
A Read and tick
读一读，勾一勾
Practice
B Act it out
演一演
Act out the story in grou这个故事。 十分钟后小组展示。
Practice
C Imagine and act 想一想，演一演
Imagine you meet your classmate in the park in the morning. How do you greet him/her?
想象一下你早上在公园遇到了你的 同学，你会如何和他/她打招呼？
自行思考三分钟，过后请同学分享。
Letters
1 Read the story again and find the letters “Aa”, “Bb”, “Cc”, “Dd”.
再读一遍故事，找到字母“Aa”, “Bb”, “Cc”, “Dd”
有同学能猜到“cat”的意思吗？
cat：猫
Cartoon time
总结 How do Bobby and Sam greet each other?
有哪位同学能尝试总结一下吗？
早上好怎么说？ Good morning. 你好怎么说？ Hi Hello
如何介绍自己？ I’m+名字
I’m=I am
Practice
Su Hai Liu Tao
Exercise
1.用正确的书写规范写出A—D的大小写。
2.上午和别人见面时，你可以说：_G__o_o_d__m_o_r_n_i_n_g_!__ 3.Liu Tao第一次来到学校，他该如何介绍自己：H__e_l_lo__, _I_a_m__L__iu__T_a_o_.
Homework
你能帮这个小朋友 解答吗？
Letters
2 Listen, point and say the letters. 听一听，指一指，说一说
Aa Bb Cc Dd
和自己身边的小伙伴比一比，谁说的又快又好。
Letters
3 Trace and write the letters. 描一描，写一写
写完之后可以请老师或者同学帮忙检查一下是否正确且规范。
1.认真练习“Aa”, “Bb”, “Cc”, “Dd”四个字母的 书写规范，下节课请同学上台展示。 2.课后或者放学后多跟自己身边的朋友家人练习如何用本 节课知识打招呼。
Hi, I’m Bobby.
2
Hi. 你好 Hello.
Cartoon time
Hi, I’m Bobby.
3 在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？
Cartoon time
Hi, I’m Bobby.
3
Hi, I’m...
你好，我是……
想一想：这里的两只小老鼠为什么要慌乱跑掉呢？
Hi, I’m Bobby.
1 在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？
Cartoon time
Hi, I’m Bobby.
1
Good morning.
早上好。
Cartoon time
Hi, I’m Bobby.
2 在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？
Cartoon time
Unit 1 Hello!
第一课时 Cartoon time Hi! I’m Bobby.
译林版 三年级上册
Lead-in
新学年新开始，让我们先一起认识几个新朋友吧！
Su Hai
Liu Tao
Sam
Bobby
我们该如何和新朋友打招呼呢？
How do you greet people?
Cartoon time