初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术

《探索信息技术》教案
教学目标：
知识目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。

2、使学生掌握信息获取及信息处理的过程。

3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。

能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。

情感目标：激发学生对信息技术的兴趣，增强自身素养，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类带
来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生
的协作精神。

重、难点：1、信息和信息技术的概念；
2、信息的获取、处理过程及发展。

教法：讲授法、任务驱动法、辅导法
教学过程：
引入：
人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。

什么是信息呢？
讲授新课：
信息简单的解释就是指对人们有用的消息。

自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。

通常人们把数据、文字、声音、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”。

信息是普遍存在的，我们能随处举出许多有关信息的例子。

（教材第三页）
信息与我们的工作、生活密不可分。

请填写三星堆文物的有关信息
并将这些信息分享给你的同学。

（教材第四页任务一）
信息具有可存储、可加工、可传递等特点。

不同时期，信息存储、加工、传递的方式不同。

（教材第四页任务二）
随着社会的发展，科技的进步，信息技术应运而生。

信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递的各种技术的总称。

信息技术已在当今社会各大领域得到了广泛的应用，影响巨大。

（教材第五页任务三）
随着信息交流的范围越来越广，计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷，我们要更加重视信息安全。

（教材第五页任务四）
青少年要以积极的心态去面对网络时代的信息安全和防护问题，文明健康上网，保证计算机信息安全从我们每个人做起。

小结：信息和信息技术的概念。

信息技术在各个领域中的应用飞速发展。

信息安全问题层出不穷，青少年要重视信息安全。

教学反思：
通过这节课的学习，让学生了解了信息和信息技术，明白了信
息技术对信息社会的重要性，知道了信息技术给人类带来方便
舒适的同时也存在着安全隐患，作为青少年在学会运用信息技
术的同时要增强安全意识，维护信息安全。