《流动的画课件》小学语文北师大版二年级上册62230.ppt

（流动） （动作） （哪里）
(扔出 ) （弄脏） （脏水）
我会读
wū
ò
lā
呜
哦啦
fú yāo shā xiān
幅
腰
纱
鲜
sì hū wēi fú
似
忽微
浮
凭借情境 .自主探究
（1）我在哪里看到流动的画？
我在火车上看到流动的画。
（2）这流动的画是什么意思？ 这流动的画指的是这画是真实的是随着火
车的开动而闪过的景物。
往来穿梭
水库
点点人家
1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
“哦，妈妈，我知道啦！
（1）我在哪里看到流动的画？
小河 山腰 汽车
飘着白纱 往来穿梭 弯弯曲曲
路边 水库 山坡
好似明镜 点点人家 开满鲜花
作业超市
1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、和小伙伴说说你知道的风景如画的地方，也可
以把它画下来。 3、请用上“忽然、懂事”说一句话。
质疑情境、验标补标
• 同学们读了诗歌你还有什么不明白的 吗？
优化情境、拓展运用
小河
飘着白纱
路边
好似明镜
我在火车上看到流动的画。
汽车
弯弯曲曲
山坡
开满鲜花
实验小学 段红玉
• 你们认为自己懂事吗？怎样才算真正的懂事 2、和小伙伴说说你知道的风景如画的地方，也可以把它画下来。
我在火车上看到流动的画。 （2）这流动的画是什么意思？
再 见！
谢谢观看
（3）这幅画里有什么景物？ 有小河、山、雾、汽车、公路、鲜花、水
库、人家。
美景欣赏
小河
路边开满鲜花
水库好似明镜
山坡点点人家
为什么妈妈夸“我”是个懂事 的娃娃？
答：因为“我”爱祖国的美丽河
山，并且能用实际行动爱护她，
所以妈妈夸“我”是个懂事的 娃娃。
• 希望大家也像画中的小朋友 一样爱祖国，爱环境。
我连忙打开画板， 边吃橘子边画。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然看见—— “哦，妈妈，我知道啦！ 窗外是祖国的画， 千万不要弄脏它！”
流 动 的 画 妈妈听了点头， 微笑浮上脸颊： “祖国的画中，实验小学 段红玉 还有一个懂事的娃娃！”
学写生字
liú
流
dòng 动
na
哪
rēng 扔
nòng
弄
zāng 脏
流动的画
流动的画
教师实：验魏小学俊段宁红玉
创设情境、设疑示标
一起走进流动的画
看到课题你想到 了什么？
呜—— 火车开啦！ 妈妈说：“快看哪，
窗外有一幅流动的 画！”
啊，真的！ 小河弯弯曲曲，
流 动 的 画 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜实验，小学 段红玉 山坡点点人家……
呢？ 实验小学 段红玉
动
（动作）
1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
fú yāo shā xiān
动 （动作）
wū
ò
lā
为什么妈妈夸“我”是个懂事的娃娃？
弄
（弄脏）
哪
（哪里）
有小河、山、雾、汽车、公路、鲜花、水库、人家。
实验小学 段红玉
实验小学 段红玉
“哦，妈妈，我知道啦！
（2）这流动的画是什么意思？
山腰