2020高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)50

2020高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)50
一、高中扩展语段专题训练
1．运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，至少使用一种修辞手法，不少于60字。

江南小巷悠闲宁静
【答案】江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求，要运用联想和想象，要有描写和抒情，还要运用修辞手法，因此构思时，江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围，这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌，可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为：江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

对中国人来说，家谱承载着的是他们的根，①________之所以如此说，是因为家谱的存在首先在于②________，资格确认了就保证了个人对家族共有财产的权利，甚至在百年之后，家庭成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给，还能保证家庭对其子孙的荫庇。

③________就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。

这就是为什么在家族的死刑中，除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。

【答案】是他们安身立命之本；对家庭成员资格的认定；失去了家庭成员的合法资格的人（或为家庭所遗弃的人）
【解析】【分析】主要根据上下文语境来填写，本语段本段主要谈“家谱”的重要性。

第一个空是总写，其意思与是“他们的根”相似，而后面又是讲“财产”，又是讲对“子孙的荫庇”显然是对“安生立命”有作用，因此①“是安生立命之本”。

第二空，后文有关键词“资格”，是什么资格呢？继续后面有“家庭成员资格”，讲“确认”问题，因此②“对家庭成员资格的认定”。

第三空，是对第二空的对立面，所以应该是“失去家庭成员资格”。

【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前
后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。

人们养生的最高境界是“养心”，良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提，①________。

研究表明，健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素，只有良好的情绪，才可能延缓衰老的过程。

②________，如苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等，均可以导致气滞血瘀，阴阳失衡，脏腑不和。

因此，③________。

【答案】又是防病抗衰的重要因素；人们如果长期处于不良情绪之中；调节情绪是人们抗衰防老的首要举措
【解析】【分析】这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。

语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

题中①处关键词为“防病抗衰”，②处关键词为“不良情绪”，③处关键词“调节情绪”。

【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

所补写的句子的内容来源：文本。

具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，
（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

（4）不能照抄材料，有字数限制。

有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。

（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

4．运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写，富有文采，不超过150字。

【答案】阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【解析】【分析】解答此类题目需要学生重点把握题目的基本意图，题目要求学生“运用‘梅花、矮墙边、祖孙’等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字”，解答时候要注意用上相
关词语，突出相关词语的具体意境，把祖孙二人充满温情的内容加以体现。

示例：阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【点评】此题考查学生综合表达语言的基本能力。

5．“洪荒之力”指如天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。

该词源于电视剧《花千骨》，即妖神之力，后泛指强大之力。

经游泳运动员傅园慧之口快速走红网络，并入选《咬文嚼字》公布的“十大流行语”。

请运用两种修辞手法写出洪荒之力的强大。

不超过80字。

【答案】洪荒之力是足以毁灭世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是缚鸡之力而是扭转乾坤的神力；它不是绵薄之力而是开天辟地之力。

它是驱散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神。

【解析】【分析】此题属于话题性扩展，答题时注意结合材料从本意。

《花千骨》中的意思、傅园慧的运用的意思描述其内涵，注意修辞和字数的要求。

故答案为：洪荒之力是足以毁灭世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是缚鸡之力而是扭转乾坤的神力；它不是绵薄之力而是开天辟地之力。

它是驱散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神。

【点评】话题阐发型就是提供话题或对象，规定某种情境，以某一词语、句子为重点，利用主题词或中心句进行扩展。

解答这类题要紧扣主题词、中心句，特别要注意不能脱离主题；要注意场景的要求，切合场景气氛；要准确运用提供的修辞手法，以对主题表达起到锦上添花的作用；要运用发散思维，由主题词联想出相应的事例、画面、场景。

写出的答案要中心明确，内容丰富具体。

6．北大哲学系著名教授王博在《心灵的四季》的讲座中指出，可以用四季作为道具来呈现中国传统文化中儒、墨、道、法这四种“和而不同”的心灵，即①儒家是心灵之春；②墨家是心灵之夏；③道家是心灵之秋；④法家是心灵之冬。

请你从上述四个“是”字句中任选一句作为段首句写一段文字，表达你对这一学派思想的理解。

要求：①运用两种修辞手法；
②不超过80字。

【答案】①儒家是心灵之春。

这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。

经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。

②墨家是心灵之夏。

夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。

这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。

③道家是心灵之秋。

秋天也是一个成熟的季节。

成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。

因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。

④法家是心灵之冬。

经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。

这似乎就是法家有些冷酷的心灵。

【解析】【分析】这道题体现出“大语文”的思想，题目要求“表达你对这一学派思想的理
解”，那么首先选择出自己最熟悉的一个学派，然后再根据题目的要求（注意修辞和字数）来作答。

故答案为：①儒家是心灵之春。

这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。

经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。

②墨家是心灵之夏。

夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。

这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。

③道家是心灵之秋。

秋天也是一个成熟的季节。

成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。

因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。

④法家是心灵之冬。

经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。

这似乎就是法家有些冷酷的心灵。

【点评】本题考查的是扩展语段的能力，注意题目要求。

做此题，首先要看清题目要求，所做答案必须包含题目要求的所有内容；其次，写作时要抓住材料的要点；最后依靠平时积累组织答案。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

高素质的人才是德、智、知兼备的人才，首先，①________，德乃人之本，。

从社会整体角度和人类生存与安全的角度来看，我们宁可养傻子，也不养害人精．其次，②________。

知识可以“饰外”，用它来炫耀，能够唬人骗人；而智慧則会“秀内”，它能够启迪人，让人茅塞顿开；有知识的人不一定有智慧，有智慧的人一定有知识。

知识可以直接获得，可以传播、复制、分享；③________，它需要经过自己头脑的加工整理，只可顿悟、体会，最后，知的重要性当然不言而喻，知是育德、育智的基础和必要途径。

【答案】德重于智与知
；智优于知
；而智慧不能直接获取
【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。

这段文字是对高素质人才德、智、知的阐述，根据“首先”“其次”“最后”这几个词语可以知道，这段文字应是按照“德”——“智”——“知”这样的顺序来论述，第一处，前面说“首先”，后面说“德乃人之本”，可见第一处应是说“德”的重要性，从“人之本”可以知道，德重于智和知；第二处，前面说“其次”，后面说“智慧……”，可见此处应是说智慧，根据后面对知识和智慧的论述可以知道，此处应是说智优于知；第三处，前面都是在比较“知识”和“智慧”，“知识可以直接获得，可以传播、复制、分享”后是分号，表示后面的内容与其并列，应是说“智慧”，后面说“它需要经过自己头脑的加工整理，只可顿悟、体会”，可见此处应是说智慧不能直接获取。

故答案为：德重于智与知；智优于知；而智慧不能直接获取
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前
后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。

曲艺源自中国民间，它历史悠久，内涵丰富，自诞生起就与人民群众的生活有着紧密的联系。

①________，体量虽小，却能以小见大，有“四两拨千斤”的艺术效果。

②________，认为难登大雅之堂。

毋庸讳言，一段时期以来，曲艺创演中确实存在一些不容忽视的倾向，如节目语言过于直白，放弃了曲艺说唱的特点和优势，在格调、品位方面趋于低俗等。

③________，否则曲艺只会离观众越来越远。

【答案】曲艺作品一般短小精悍；有些人对曲艺抱有偏见；这些不良倾向必须正视并予以纠正
【解析】【分析】本题所给文段谈的是曲艺的特点及当下存在的问题。

①下文“体量虽小”，“体量”指的是曲艺的作品的篇幅，故此处应填“曲艺作品一般短小精悍”一类内容。

②下文说“认为难登大雅之堂”，并列举了当下曲艺作品中存在的问题，可知此处应填“有些人对曲艺抱有偏见”一类内容。

③上文列举了当下曲艺作品中存在的问题，下文说“否则曲艺只会离观众越来越远”，可知此处应填“这些不良倾向必须正视并子以纠正”一类的内容。

故答案为：曲艺作品一般短小精悍；有些人对曲艺抱有偏见；这些不良倾向必须正视并予以纠正
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

9．阅读《热爱生命》片断，运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子，使之具体、生动、丰满。

60字左右。

他重新振作起来．继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。

这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧．而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。

这地方的狼很多。

狼嚎的声音一直在惊吓着他。

【答案】狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。

【解析】【分析】这类扩展往往采用添加法，添加修饰语；添加时要使用修辞手法，通过丰富而合理的想象进行扩展。

扩展时还要注意与前文呼应（文气上，内容上）。

故答案为：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。

【点评】解答时要审清题意，辨析试题类型（情境型或单句扩展型），明确扩展重点（重点部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数）。

同时注意运用适当的修辞手法。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

常识包含的道理并不提供对世界的整体解释，而理论①________。

“两小儿辩日”中，一小儿说太阳早上比中午近，一小儿说中午离我们更近，连孔子也“不能决”。

“两小儿辩日”中有“近大远小”“近热远冷”两条常识，虽然它们单独来看都是正确的，但在判断太阳离地远近时，却得出不同结论。

这表明②________。

所谓整体解释，就是同一道理既解释了正常现象，也解释了反常现象。

理论家为了提供整体解释，必须把包含在常识中的种种道理组织成系统。

可见，③________，只是理论用整体上的道理对世界做出整体解释，把我们对世界的识见带到更深或更高的层面。

【答案】专为整体解释而生
；常识包含的道理只能解释相关现实的一部分
；理论和常识无所谓谁更正确
【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。

第①处，从前半句来看，常识不提供对世界的整体解释。

“而”字转折意味强烈，将常识与理论对比起来，所以答案为专为整体解释而生，意合即可。

第②处，从论证思路来看，举例的目的是为了论证常识不提供对世界的整体解释，所以表明常识只能解释部分。

第③处，由后文“只是”“更”字推断，常识无所谓错误，两者没有谁更正确。

故答案为：专为整体解释而生；常识包含的道理只能解释相关现实的一部分；理论和常识无所谓谁更正确
【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

11．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

认识语言的美，能帮助人更好地走向美的世界。

理解语言的情感色彩，就能体会到语言的美，孩子们一旦发现了语言的美，就会产生极大的学习积极性。

有的孩子会热情地收集词汇、成语、优美的句子，背诵经典的诗词，而语言的贫乏，常常使一些孩子用不恰当的语言表达情感或与人交流。

甚至一些成年人，在球场上竟然集体用所谓的“国骂”来表达自己的感情，这都是语言贫乏惹的祸。

①理解语言的感情色彩，不一定能体会到语言的美。

②________。

③________。

【答案】发现了语言的美，不一定会产生极大的学习积极性
；用“国骂”来表达自己的感情，不一定是语言贫乏惹的祸
【解析】【分析】注意语段中表述绝对的句子“孩子们一旦发现了语言的美，就会产生极大的学习积极性”“这都是语言贫乏惹的祸”。

故答案为：发现了语言的美，不一定会产生极大的学习积极性；用“国骂”来表达自己的感情，不一定是语言贫乏惹的祸
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

低聚木糖与其他的糖类相比，①________，几乎能适应所有食品的酸碱度，还能承受121℃高温处理1个小时以上而不改变性质。

它甜度很低，只有蔗糖的30%左右，口味与蔗糖极为相似，更为关键的是它几乎不提供热量，因此②________，糖尿病人也可放心食用。

它还能增殖人体肠道中的双歧杆菌等益生菌，抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，③________，被广泛使用于保健品行业。

【答案】具有极强的稳定性（稳定性好）；它可以替代蔗糖；是典型的益生因子（有很好的保健功效）
【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。

这是一段说明性的文字，主要介绍“低聚木糖”的特点，第一处前面说“低聚木糖与其他的糖类相比”，这是把低聚木糖和其他糖类进行比较，可见此处应是得出结论，即低聚木糖的特点，再结合后面“几乎能适应所有食品的酸碱度，……不改变性质”，可以知道此处是说低聚木糖的稳定性好；第二处，前面说“它甜度很低，只有蔗糖的30%左右，口味与蔗糖极为相似，更为关键的是它几乎不提供热量”，这是说低聚木糖的优点，后面说“糖尿病人也可放心食用”，可见此处是说低聚木糖可以替代蔗糖；第三处，前面说“能增殖人体肠道中的双歧杆菌等益生菌，抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长”，后面说“被广泛使用于保健品行业”，根据前文此处可以填写“是典型的益生因子”，如根据后文此处可以填写“有很好的保健功效”。

故答案为：具有极强的稳定性（稳定性好）；它可以替代蔗糖；是典型的益生因子（有很好的保健功效）
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

我常想，读书人是世间的幸福人，________，还拥有另一个更
为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界人人都有，而后一个世界却为读书人所独有。

由此我又想，________，他们的丧失是不可补偿的。

世间有财富的不平等、权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的平等。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化和陶冶。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

所以，我说，________。

【答案】因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。

补写句子一定要通读文段，根据句子所在的上下文进行补写。

第一处，根据横线前“读书人是世间的幸福人”，和横线后“还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界”“现实的世界人人都有”，可以推断出此处填写表示“因为他除了拥有现实的世界之外”意思的句子。

第二处，根据横线前“后一个世界却为读书人所独有”，横线后“他们的丧失是不可补偿的”，可以推断出此处填写表示“不阅读的人非常不幸”意思的句子。

第三处，是全段的总结句子，再次重申论述的观点“读书人是世间的幸福人”，所以此处填写表示“读书人是幸福人”意思的句子。

故答案为：因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

从大自然的天籁之音，①________，人类无法离开声音。

但在很长的历史阶段内，②________。

在留声机与唱片问世以前的数千年内，③________，但它的初始内容却无法得到保存，许多记载于历史文献的声音遂成绝响，这是文明的一大遗憾。

直至19世纪末，随着工业革命的浪潮席卷欧美，人类在记录、复制声音的领域内取得了突破，留声机、唱片相继问世。

【答案】到社会生活中所发出的各种声响；却缺乏有效保存声音的技术手段；声音虽然承载，传递着文明与生活
【解析】【分析】
本题考查学生补写句子能力。

解答本题，应把握文段上下文之间的联系。

由第①个横线前后的“天籁之音”和“声音”可知，第①个横线处所填内容与“各种声音”有关，而由“从”字可知，句中应有“到”字；第②个横线后的内容是“留声机与唱片问世以前”，根据横线前“但”，第②个横线处可填“却缺乏有效保存声音的技术手段”；第③个横线后“但它的初始内容却无法得到保存”“这是文明的一大遗憾”，可以推知此处填写“声音虽然承载，传递着文明与生活”。

【点评】
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求。