大班美术《国宝熊猫》教案

大班美术《国宝熊猫》教案
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第
二节《国宝熊猫》。

通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外形特征，掌握绘画熊猫的基本技巧，培养对我国国宝熊猫的热爱之情。

二、教学目标
1. 让学生了解熊猫的生活习性和外形特征，增强对国宝熊猫的认识。

2. 培养学生运用线条、颜色表现熊猫的能力，提高绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生观察熊猫的外形特征，运用绘画技巧表
现熊猫的形象。

教学重点：培养学生对熊猫的热爱之情，提高绘画表现力。

四、教具与学具准备
教师准备：熊猫图片、绘画教材、范画、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用熊猫图片和实践情景引入，激发学生对熊猫的兴趣，引导
学生关注熊猫的外形特征。

2. 新课讲解（10分钟）
讲解熊猫的生活习性和外形特征，示范绘画熊猫的步骤和技巧，让学生充分了解熊猫。

3. 实践环节（15分钟）
学生在教师的指导下，进行熊猫绘画练习，教师巡回指导，解
答学生疑问。

4. 课堂讨论（10分钟）
学生展示自己的作品，大家共同评价，讨论绘画过程中遇到的
问题和解决办法。

六、板书设计
1. 《国宝熊猫》
2. 内容：
1）熊猫的生活习性
2）熊猫的外形特征
3）绘画熊猫的步骤和技巧
七、作业设计
1. 作业题目：以“国宝熊猫”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品需表现出熊猫的外形特征，线条流畅，色彩搭
配合理。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中
的亮点和不足。

2. 学生反思：自己在绘画过程中的表现，学到了哪些知识，如何
改进。

3. 拓展延伸：鼓励学生关注熊猫保护，参加相关公益活动，提高环保意识。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性
2. 教学目标的明确性
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程中的实践环节
5. 板书设计的信息量
6. 作业设计的有效性
7. 课后反思与拓展延伸的实际操作
一、教学内容的针对性
在教学内容的选择上，应确保与学生的年龄、兴趣和认知水平相符合。

《国宝熊猫》作为大班美术课程，需结合大班学生的特点，融入趣味性和知识性。

在讲解熊猫的外形特征和绘画技巧时，要使用生动的语言和形象的比喻，使学生易于理解。

二、教学目标的明确性
教学目标应具有可衡量、具体、可操作的特点。

本节课的三条教学目标需明确指出学生通过学习应掌握的知识和技能，如了解熊猫的生活习性和外形特征，掌握绘画技巧，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点的区分
教学难点和重点的区分有助于教师有针对性地开展教学。

在本节课中，难点在于如何引导学生观察和表现熊猫的形象，重点则在于培养学生对熊猫的热爱之情。

教师应通过讲解、示范、指导等方式，突破难点，突出重点。

四、教学过程中的实践环节
1. 分步骤指导，让学生逐步掌握绘画技巧。

2. 巡回指导，针对学生个体差异，给予个性化指导。

3. 鼓励学生相互交流、讨论，提高绘画表现力。

五、板书设计的信息量
1. 熊猫的生活习性和外形特征关键词。

2. 绘画熊猫的步骤和技巧要点。

3. 爱护动物、保护环境的口号。

六、作业设计的有效性
1. 作业题目紧扣课程主题，明确要求。

2. 答案要求具体，指导学生如何完成作业。

3. 作业难度适中，既能巩固所学知识，又能激发学生思考。

七、课后反思与拓展延伸的实际操作
3. 拓展延伸活动要具有实际操作意义，如组织学生参观动物园，了解熊猫的生活环境，提高环保意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解熊猫特点时，使用生动形象的语言，提高学生的兴趣。

2. 语调抑扬顿挫，注意节奏感，让学生更容易集中注意力。

二、时间分配
1. 导入环节（5分钟）：简洁有趣，快速吸引学生注意力。

2. 新课讲解（10分钟）：重点突出，深入浅出。

3. 实践环节（15分钟）：给予学生充足的时间进行绘画练习。

4. 课堂讨论（10分钟）：鼓励学生积极参与，充分表达。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生关注熊猫的特点和绘画技巧。

2. 鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力。

四、情景导入
1. 利用熊猫图片和实践情景，引发学生对熊猫的兴趣。

2. 通过提问方式，引导学生关注熊猫的外形特征和生活习性。

教案反思
一、教学内容的适当性
本节课内容紧密围绕大班学生的兴趣和认知水平，通过讲解熊猫的特点和绘画技巧，让学生在愉快的氛围中学习。

二、教学方法的多样性
采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画技能。

三、课堂氛围的营造
注重语言语调的运用，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的心情中学习。

四、时间分配的合理性
时间分配合理，保证了每个环节的顺利进行，使学生有充足的时间进行实践和讨论。

五、教学效果的评估
通过课堂提问、学生作品展示等方式，了解学生对本节课内容的掌握程度，发现教学过程中存在的问题，为后续教学提供改进方向。

六、课后反思与拓展延伸的实际操作
课后反思和拓展延伸有助于巩固所学知识，提高学生的环保意识。

在实际操作中，教师应关注学生的参与度，确保活动取得预期效果。

本节课在教学内容、方法、氛围、时间分配等方面进行了精心设计，但仍需在教学过程中不断调整和优化，以提高教学效果。