泰山区二中八年级物理上册 1.1长度和时间的测量同步测试题 新人教版

1.1长度和时间的测量同步测试题
一、单选题
1.生活中测量长度的常用工具是（）
A. 天平
B. 量
筒 C. 钟
表 D. 刻度尺
2.关于误差的说法不正确的是（）
A. 误差的产生和测量工具有
关 B. 真实值与测量值之间的差异始终存在
C. 误差不能避免，但可以尽量减小
D. 误差和错误都是可以避免的
3.下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）
A. 23mm
B. 10dm
C. 26cm
D. 1m
A. 米刻度尺
B. 厘米刻度
尺 C. 毫米刻度
尺 D. 分米刻度尺
5.小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min，下面的操作正确的是（）
A. 换用一个较重的摆
锤 B.
换用一个较轻的摆锤
C. 将摆锤下面的螺母向下
调 D. 将摆锤下面的螺母向上调
6.在下列数据中，最接近八年级物理课本长度的是（）
A. 30nm
B. 26cm
C. 10dm
D. 1m
7.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）
A. 测量时刻度尺不能歪
斜 B. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起
C. 读数时视线应垂直于刻度
尺 D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位
8.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）
A. 量程3m，分度值
1mm B. 量程10m，分度值1dm
C. 量程30cm，分度值
1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm
9.下列对误差的说法中，正确的是（）
A. 测量时出现了误差，说明一定是出了差错
B. 在测量时，多测量几次取平均值，就可以避免误差
C. 改进实验方法，认真测量就可以消除误差
D. 选用精密的测量仪器，使实验方法更为完善，可以减小误差
10.有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（）
A. ①和②
B. ②和
⑤ C. ③和
④ D. 5把刻度尺都不行
11.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（）
A. 17.71cm
B. 17.704cm
C. 17.8cm
D. 17.81cm
二、多选题
12.测量是物理实验的基本环节，物理实验的结果要通过测量才能达到．但测量时会产生误差且不可避免，下面哪些方法能减小误差（）
A. 多次测量取平均
值
B. 换一把分度值小的刻度尺
C. 使用零刻度线没有磨损的刻度尺
D. 先测量出一本书的厚度，然后除以纸张数
13.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（）
A. 该木块的长度为2.0cm
B. 用刻度尺测量木块的长度
C. 该木块的长度为2.00cm
D. 视线与尺面的位置
14.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（）
A. 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B. 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
C. 该结果中的“3”是估读
的 D. 该结果是中不存在误差
三、填空题
15.朱明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________ mm，测量结果记录为________ mm或________ cm．
16.填写合适的单位并完成单位换算：头发直径为70________=________m．
17.给下列数据填上合适的单位．
（1）万里长城的长度约为6.37×105 ________．
（2）乒乓球的直径大约是4.0 ________ ．
（3）姚明的身高为226 ________
18.如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是________，该木块的长度是________ cm，合________μm．
19.如图所示，要正确测出物体A的长度，应选________（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为________ cm．
20.如图1中，木块的长度是________厘米．如图2所示，木块的长度为________厘米．
21.如图所示，用刻度尺测量木块的长度，读数为________cm。

一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当________。

四、实验探究题
22.根据所学知识完成题目：
（1）如图所示中刻度尺的分度值是________mm，木块的长度是________cm.
（2）小林同学测量长度的方法如图所示.他在测量中的错误有：
（a）________；（b）________；
23.图中，物体长度是________cm；
五、综合题
24.某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
（1） ________；
（2） ________；
（3） ________.
25.仔细观察图读数：
（1）用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是________ cm；乙测量的结果是________ cm，________尺测量较准确．
（2）图丙中秒表的读数为________秒．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】D
二、多选题
12.【答案】AB
13.【答案】A,B,D
14.【答案】B,C
三、填空题
15.【答案】1；23.5；2.35
16.【答案】μm；7×10﹣5
17.【答案】m；cm；cm
18.【答案】1mm；3.30cm；3.30×104
19.【答案】乙；2.00
20.【答案】1.40；2.5
21.【答案】2.00；多次测量取平均值
四、实验探究题
22.【答案】（1）1；2.47
（2）视线没有与刻度尺的尺面垂直；被测物体的左边缘没有和刻度尺的零刻线对齐
23.【答案】2.35
五、综合题
24.【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置
（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体
（3）读数时视线没有与尺面垂直
25.【答案】（1）2.8；2.80；乙
（2）337.5
练习04第七章力与运动单元测试
一、单选题
1．生活中，人们常常要利用物体的惯性，以下事例中，没有
．．利用惯性的是（）
A．人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上
B．小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带
C．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑
D．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
【答案】B
【解析】
A．锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故A不符合题意；
B．驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题意；
C．标枪运动员掷标枪前助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故C不符合题意。

D．拍打窗帘时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离窗帘，是利用惯性的有利影响，故D 不符合题意。

故选B。

2．重为5N 的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是
A．上升时大小为5.5 N，方向竖直向上
B．下降时大小为4.5N，方向竖直向上
C．上升时大小为4.5 N，方向竖直向下
D．下降时大小为4.5N，方向竖直向下
【答案】D
【解析】
小球受到竖直向下的重力G=5N，阻力f=0.5N；
AC．小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合上=G+f=5N+0.5N=5.5N，方向：竖直向下，故AC错
误；
BD．小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合下=G-f=5N-0.5N=4.5N，方向：竖直向下，故B错误、D正确．
3．竖直向上抛出重力G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为f，且始终小于G，则物体在上升过程中受到的合力（）
A．大小为G+f，方向竖直向下B．大小为G-f，方向竖直向下
C．大小为G+f，方向竖直向上D．大小为G-f，方向竖直向上
【答案】A
【解析】
竖直向上抛出的物体，在上升过程中，受竖直向下的重力G与竖直向下的空气阻力f作用；
根据同一直线上力的合成方法知，物体所受的合力大小：
F合=G+f，
方向竖直向下．
故A符合题意．
4．关于同一直线上的二力合成，下列说法中正确的是（）
A．两个力的方向必须相反B．两个力的方向必须相同
C．两个力必须作用在同一物体上D．两个力可以作用在不同的物体上
【答案】C
【解析】
AB．同一直线二力的合成，两个力的方向可以相同，也可以相反，故AB错误；
CD．同一直线二力的合成，两个力必须作用在同一物体上，作用在不同的物体上的力不能求合力，故C正确、D错误。

5．如图所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为( )
A．2400N
B．0N
C．1200N
D．600N
【答案】C
【解析】
利用二力平衡的知识解答问题．
两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，向两边的两个力是一对平衡力，即弹簧测力计分别受到向两侧的力，而测力计的示数显示一侧拉力的大小，为1200N．
故选C．
点睛：此问题很容易出错，很多同学认为应该是两个力的和，我们可以这样理解，当测力计固定在墙上时，用10N的力拉测力计，示数不就是10N吗，但想想会知道，此时墙对测力计也10N的力，且方向相反，所以测力计显示的是一侧的拉力．
6．下列有关运动和力的关系中，正确说法是（）
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力
B．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力
C．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零
【答案】D
【分析】
利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的物理情景，从而可以判断选择项的正误。

【解析】
A．子弹离开枪膛后，不受到高压气体的推力，但由于惯性仍保持原来的运动状态高速向前飞行。

惯性是物体本身具有的一种性质，阻力是一种作用，无法比较两者大小关系，故A错误；
B．桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。

根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力，故B错误；
C．茶杯对桌面的压力，这个力的施力物体是茶杯，受力物体是桌面；桌面对茶杯的支持力这个力的施力物体是桌面，受力物体是茶杯。

这两个力不共物，是一对作用力与反作用力，而不是平衡力，故C错误；D．在平直轨道上行驶的火车处于平衡状态，所以其受到平衡力的作用，合力为零，故D正确。

故选D。

7．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为
2N．当绳子突然断开时，则：（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
【答案】B
【解析】
由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合题意；
故选B．
【点睛】此题主要考查了二力平衡条件的运用以及摩擦力的大小；准确的对绳子断开前后，物体的受力情况进行分析，是解答此题的关键．
8．如图所示，一物体放在水平传送带上，物体随传送带一起向右匀速运动。

关于物体的受力，下列说法正确的是
A．物体受到重力和支持力的作用
B．物体受到重力、支持力和向右的牵引力作用
C．物体受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用
D．物体受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用
【答案】A
【解析】
物体随传送带一起向右作匀速运动时，物体受到重力和传送带的支持力而平衡，不受摩擦力作用。

在竖直方向上，物体受重力和支持力，这两个力是一对平衡力；物体和传送带一起向右匀速运动，它们相对静止，所以物体不受摩擦力的作用，也没有牵引力；若物体受到摩擦力，水平方向上没有其他的力与之平衡，物体的合力不为零，物体不可能做匀速运动；所以，物体在传送带上匀速运动时不受摩擦力作用。

故A正确。

故选：A。

【点睛】
本题判断物体是否受摩擦力采用的是假设法，这是常用的思维方法，同时要结合平衡来分析受力。

9．火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（）
A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动
B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动
C．人跳起后直到落地，由于惯性在水平方向上人和车始终有相同的速度
D．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已
【答案】C
【解析】
A．人跳起后，车厢内空气给他的阻力很小，不足以使他随火车一起向前运动，故A错误；
BCD．人跳起时，水平方向由于惯性保持与火车相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做匀速直线运动，速度与火车保持相同。

故BD错误C正确。

故选C。

【点睛】
火车在长直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，水平方向由于惯性保持与火车相同的速度，所以落到车上原处。

10．下列关于力学现象的解释中正确的是
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D．苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
【答案】D
【分析】
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用；
（2）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上；（3）滑行的物体最终停下来是由于受到阻力的作用；
（4）力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态．
【解析】
A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A说法错误；
B、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故B说法错误；
C、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误；
D、苹果在空中下落时，由于受重力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故D说法正确．
故选D．
11．甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1，乙队拉绳子的力为F2，比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是
A．F1>F2
B．F1<F2
C．F1=F2D．无法确定
【答案】C
【解析】
在拔河比赛中，甲队拉乙队的力和乙队拉甲队的力是作用力和反作用力，因此二力大小一定相等，方向相反；
而甲获胜，原因是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力．
故选：C。

12．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示下列判断错误的是
A．内，小车的平均速度是
B．内，小车处于静止状态
C．内，小车受到的牵引力大小等于车所受到的阻力大小
D．内，小车受到的牵引力大小大于车所受到的阻力大小
【答案】D
A. 内，小车通过的距离为2m，所以平均速度是：，故A正确；
B. 内，小车的位置没有变化，即处于静止状态，故B正确；
C. 内，小车通过的距离与时间成正比，即做匀速直线运动受力平衡，所以小车受到的牵引力大小等于车所受到的阻力大小，故C正确；
D. 内，小车通过的距离与时间成正比，即做匀速直线运动受力平衡，所以小车受到的牵引力大小等于车所受到的阻力大小，故D错误；
故选D。

二、填空题
13．小明用大小250N，方向竖直向上的力提重为300N的水桶，则水桶受到的合力大小为_____N。

【答案】0
【解析】
由题知，水桶受到竖直向上的拉力小于水桶的重力，所以不能将水桶提起来，则水桶处于静止状态，水桶受平衡力作用，其受到的合力大小为0N。

14．空降兵连同装备总重1000 N，跳伞过程中受到空气的阻力为800 N，空降兵连同装备所受到的合力大小为_________N。

【答案】200
【解析】
空降兵连同装备所受到的合力大小F合=G-f=1000N-800N=200N。

15．某同学用水平向左、大小为10 N的力推着一辆小车，使小车在水平桌面上做加速直线运动。

已知小车受到的水平向右的摩擦阻力为4 N，则此时小车所受的合力大小为________N；如果该同学突然撤去推小车的力，小车由于具有________将继续前进一段距离才能停下来。

【答案】6 惯性
【解析】
水平推力向左，摩擦力力向右，合力为10N-4N=6N，若撤去推力，小车由于惯性会继续运动。

16．五一假期，小明同学在游乐场体验了一次极限运动，当他乘坐过山车在环形轨道上高速运动时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是______。

当他乘坐的过山车位于如图位置时，他自身受到的重力方向是______的，该过程中他______（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）作用。

【答案】过山车竖直向下非平衡力
【解析】
[1]感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转，是以自身乘坐的过山车为参照物的。

[2]重力的方向总是竖直向下的。

[3]该过程中过他乘坐的山车的速度和方向一直在变化，故他受非平衡力作用。

17．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于______(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对
______(选填“平衡力”或“相互作用力”)，接着推动小车，当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中，木块______(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。

【答案】小车平衡力不受
【解析】
(1)[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。

(2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力。

(3)[3]木块在水平方向如果受到摩擦力，没有第二力与之构成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。

18．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。

图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F 随时间t变化的关系。

据图可知，该运动员受到的重力为______N；他在______（选填“t2”“t3”或
“t4”）时刻获得向上的最大速度。

【答案】500t 3
【解析】
[1]运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中10t 这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力
的大小相等，则由图象可知运动员的重力 ==500N G F
[2]运动员受到地面的支持力F 方向向上，运动员的重力方向竖直向下；由图象可知，1
2t t 内，F ＞G ，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大；2
3t t 内，F ＞G ，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大；34t t 内，F ＜G ，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向
上运动但是向上的速度会减小；所以，1
3t t 过程，运动员的速度一直增大；34t t 是减速，故t 3时刻获得最大速度。

19．2016年11月22日23时24分，长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心将我国第四颗中继卫星—天链一号04星送入太空。

卫星准确地进入地球同步转移轨道。

火箭向下喷出高速气流使火箭上升，说明力可以______，卫星进入轨道后，在没有火箭推力的作用下仍能继续飞行，这是由于卫星具有______；当卫星绕地球做匀速圆周运动时，受的力_____（选填“是”或“不是”）平衡力。

【答案】改变物体的运动状态惯性不是
【解析】
[1]火箭向下喷出高速气流使火箭上升，说明力可以改变物体的运动状态。

[2]卫星进入轨道后，由于卫星具有惯性，在没有火箭推力的作用下仍能继续飞行。

[3]当卫星绕地球做匀速圆周运动时，运动方向不断变化，其运动状态不断改变，故卫星受的力不是平衡力。

20．如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N 的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为______N ，方向水平向______（选填“左”或“右”）。

【答案】15左
【解析】
[1]对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为15N；
[2]木箱水平向右做匀速直线运动，则摩擦力的方向是水平向左的。

21．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如右图所示的频闪照片记录小球下落时的运动状态。

从图中可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），小球此时受到的是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

【答案】变速非平衡力
【解析】
[1]由图可知，相邻小球位置之间的距离在不断变化，所以从图中可以看出小球在做变速直线运动。

[2]小球做变速直线运动，所以小球此时受到的是非平衡力的作用。

22．小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v t 图象如图所示，
(1)物体在0~1s处于__状态；
(2)物体在第2s的速度是__m/s；
(3)物体在4~6s内通过的路程是__m。

【答案】静止0.52
【解析】
[1]由图可知，物体在0~1s的速度为0，处于静止状态。

[2]由图可知，物体在第2s的速度是0.5m/s。

[3]物体在4~6s的速度为1m/s，由
s
v
t
=可知，物体在4~6s内通过的路程是
1m/s2s=2m
s vt
==⨯
三、计算题
23．起重机钢绳的拉力为6╳104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．
①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？
②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？
③重物所受的合力大小是多少N？
【答案】①6×104N；②6×104N；③0N．
【分析】
（1）重物在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态时，钢索的拉力和物体的重力是一对平衡力，用二力平衡的知识分析钢绳对重物的拉力大小；
（2）同一直线上两个力的合成：方向相同时，其合力等于两力之和，方向与两力方向相同；方向相反时，其合力等于大力减去小力，其方向与大力方向相同．
【解析】
①使重物以0.2m/s的速度匀速下降，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，钢丝绳对重物的拉力大小与其重力相等，即是6×104N；
②重物在下降过程中停下来保持静止不动，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，钢丝绳对重物的拉力大小与其重力相等，即是6×104N；
③重物竖直向上匀速运动，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，即大小相等，方向相反，所以重物受到的合力F合=F-G=6×104N-6×104N=0N．
24．重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？为什么？
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？为什么？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体所受的摩擦力是多大？
【答案】（1）5N；因为静止时受力平衡，摩擦力等于推力，大小为5N；（2）10N；匀速直线运动时受力平衡，摩擦力等于推力，所以摩擦力等于10N；（3）10N．
【解析】
【分析】
①物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
②二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；
③影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

【解析】
（1）用5N的力推静止在粗糙的水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此物体受到的摩擦力等于5N；
（2）用10N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于10N；
（3）若推力增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度未变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N。

25．如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%．求卡车：
（1）运动过程中，克服重力做的功；
（2）爬坡时的牵引力；
（3）爬坡时的速度．
（4）汽车在上坡的过程中受到的摩擦力．
【答案】见解析所示
【解析】
试题分析：（1）斜面倾角为30°，直角三角形中，30°角对应的直角边长度等于斜边长度的一半，再根据W有=Gh算出有用功，即克服重力做的功．
（2）已知斜坡的机械效率，根据公式η=可求出总功，再根据W=Fs可求出牵引力．
（3）求出了牵引力，已知牵引力做功的功率，根据公式P=Fv求爬坡时的速度．
（4）克服摩擦做功为额外功，根据W总=W有+W额求上坡过程中汽车所做额外功，利用W=fs求摩擦力大小．解：。