2014-2015年四川省绵阳高中高一上学期期末物理试卷与解析

2014-2015学年四川省绵阳高中高一（上）期末物理试卷一、本大题l2小题，每小题3分，共36分．在给出的四个选项中只有一个最符合题意．1．（3分）将实验和逻辑推理．（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．爱因斯坦2．（3分）在国际单位制中，质量、长度和时间的单位分别是（）A．kg、m、s B．kg、s、N C．N、m、s D．N、kg、m3．（3分）火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的乘客将手中的苹果相对车竖直上抛，手保持在抛出位置，当苹果（相对车）落下来时（）A．落在手的前方B．落在手中C．落在手的后方D．落在手的侧边4．（3分）对于质点的运动，下列说法正确的是（）A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大5．（3分）“扳手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏．甲、乙两同学进行“扳手腕”游戏．关于他们的手之间的力，下列说法正确的是（）A．甲扳赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B．只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力C．甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手与乙手之间相互作用力的大小关系D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小6．（3分）从静止开始做匀加速直线运动的物体，第二个2s内和第三个2s内两段位移之比为（）A．1：3 B．3：5 C．4：9 D．9：257．（3分）如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，他们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中的弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量．则有（）A．l2＞l1B．l4＞l1C．l1＞l3D．l2=l48．（3分）如图所示，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水．则（）A．大人的拉力等于两个小孩的拉力之和B．大人的拉力不一定大于其中一个小孩的拉力C．两个小孩两手臂的夹角越大，则小孩的拉力越小D．两个小孩两手臂的夹角越大，则他们对桶的合力越大9．（3分）质量为m1和m2的两个物体，由静止从同一高度下落，运动中所受的空气阻力分别是f1和f2．已知质量为m1的物体后落地，则下列关系一定成立的是（）A．B．C．m1＜m2D．f1＞f210．（3分）如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力F作用下处于静止状态．下列判断正确的是（）A．天花板与木块间的弹力可能为零B．天花板对木块的摩擦力可能为零C．逐渐增大推力F，木块受到的摩擦力增大D．逐渐增大推力F，木块将始终保持静止11．（3分）如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球。

乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参考系）（）A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右。

乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右12．（3分）负重奔跑是体能训练常用方式之一．如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为M2的重物，人用力向后蹬传送带使传送带沿顺时针方向转动．下列说法正确的是（）A．若m2静止不动，传送带对运动员的摩擦力大小为0B．若m2匀速上升，传送带对运动员的摩擦力大于m2gC．若m2匀速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D．若m2匀加速上升，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大二、本大题6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选硬中有一个或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得l分，有错或不选得0分．13．（3分）绵阳人民期盼已久的成绵乐动车终于于2014.12.16全线通车．下表为其中一趟T8907次列车的时刻表．依据该表，下列判断正确的是（）A ．T8907次列车从江油至成都的位移为157kmB ．T8907次列车在17：00的瞬时速度为零C．T8907次列车从江油至成都的平均速率约为48 km/hD ．计算T8907次列车通过绵阳火车站站台的时间时，不能将其看成质点14．（3分）如图，是甲、乙两物体相对同一点的位移﹣时间图象，下列说法正确的是（ ）A ．甲、乙运动的方向相同B ．甲、乙运动的出发点相同C ．甲比乙早出发的时间是t 1D ．甲运动的速率小于乙运动的速率15．（3分）如图所示，用不可伸长的细线将球挂在光滑的竖直墙壁上，平衡时线的拉力为F 1，墙对球的支持力为F 2；若用一根原长与细线相等的橡皮筋代替细线，平衡时橡皮筋的拉力为F 3，墙对球的支持力为F 4，则以下判断正确的是（ ）A ．F 1＞F 3B ．F 1＜F 3C ．F 2＞F 4D ．F 2＜F 416．（3分）图示是幽默大师卓别林常用的一个艺术造型．他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是（ ）A ．水平地面对手杖有向左的摩擦力作用B ．水平地面对手杖有向右的摩擦力作用C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D．水平地面对手杖的弹力方向竖直向下17．（3分）一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落至蹦床上后又弹起到原高度．小孩从高处开始下落到弹回原高度的整个过程中，他的运动速度随时间变化的关系如图所示，图中oa段和cd段为直线，其余段为曲线则由图象可知（）A．t1时刻，小孩开始与蹦床接触B．t2时刻，小孩弹起到原高度C．t4时刻，小孩处于失重状态D．t5时刻，小孩处于失重状态18．（3分）如图所示，一弹簧一端系在O点，另一端连一质量为2m的小物体P，开始物体静止在A点，弹簧处于原长．另一质量m的小物体Q紧靠着P，将弹簧压缩到B点，此时弹簧的弹力为F，然后释放两物体，两物体开始运动．已知两物体与水平地面的动摩擦因数相等且不变，下列说法正确的是（）A．刚释放瞬间，P、Q间作用力为FB．刚释放瞬间，P、Q间作用力为C．在A、B之间某个位置（不包含A点），P、Q开始分离D．在从B向A运动的过程中，物体Q的速度先增大后减小三．本大题2小题．每空2分，作图2分，共16分．19．（6分）在“探究共点力合成的规律”实验中，请将某小组同学的如下操作补充完整：（1）在水平放置的图板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在图板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2，并．（2）只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，，记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向．20．（10分）某实验小组采用图1示的装置“探究a与F、m之间的定量关系一实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．（1）下列措施中正确的是．A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力B．每次小车都要从同一位置开始运动C．实验时应先放小车，然后再开打点计时器的电源D．钩码的总质量应远小于小车的总质量（2）如图2所示，是实验小组同学在实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C，D，E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为lmm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．①计数点A对应刻度尺上的读数是cm：②由纸带可以计算，计数点D对应时刻小车的速度大小v D=m/s，小车的加速度是m/s2（结果均保留三位有效数字）．（3）实验中，在探究加速度与小车质量关系时，某同学得到了7组数据，在坐标纸上描出相应的7个点（图3中打×的位置）．①请在坐标纸上作出a﹣l/m的关系图象；②由图象可知：．四、本大题3小题，共30分．要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案．21．（8分）某一长直的赛道上，一辆F1赛车前方L=200m处有一安全车正以v 0=10m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以a=2m/s2的加速度追赶．求赛车经过多长时间追上安全车？22．（10分）如图所示，原长L0=10cm、劲度系数k=200N/m的轻弹簧下端悬挂小球，轻绳一端系小球，另一端固定在拉力传感器上．小球静止时，轻绳水平，传感器读数F=3N，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）小球的质量m：（2）此时弹簧的长度L．23．（12分）如图所示，在水平地面上固定一个倾角为θ=37°的足够长的粗糙斜面．质量m=1kg的小滑块（视为质点）在平行于斜面向上的恒力F=12N作用下，从斜面底端以v0=2m/s的初速度开始沿斜面向上运动，t=2s后，撤去恒力F．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）小滑块沿斜面向上运动过程中的最大速度v m的大小？（2）小滑块在斜面上运动过程中离底端的最大位移x m的大小？2014-2015学年四川省绵阳高中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、本大题l2小题，每小题3分，共36分．在给出的四个选项中只有一个最符合题意．1．（3分）将实验和逻辑推理．（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．爱因斯坦【解答】解：将实验和逻辑推理。

（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是伽利略，故选：B。

2．（3分）在国际单位制中，质量、长度和时间的单位分别是（）A．kg、m、s B．kg、s、N C．N、m、s D．N、kg、m【解答】解：A、在国际单位制中，规定长度、质量和时间的单位分别是m、kg、s．故A正确。

B、km、s、N、分别是长度的常用单位，时间的单位和力的单位。

故B错误。

C、m是长度的国际单位，N、s分别是力的单位、时间的常用单位。

故C错误。

D、N是力的单位，kg和m分别是质量和长度的单位，故D错误。

故选：A。

3．（3分）火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的乘客将手中的苹果相对车竖直上抛，手保持在抛出位置，当苹果（相对车）落下来时（）A．落在手的前方B．落在手中C．落在手的后方D．落在手的侧边【解答】解：火车在水平轨道上匀速行驶，人、车、苹果等都做匀速直线运动；苹果竖直上抛后，水平方向分速度不变，竖直方向做上抛运动；即苹果相对于车做竖直上抛运动，故一定掉在手中；故选：B。