初中化学湖南省祁阳县浯溪镇第二中学初中化学学业_2.doc

初中化学湖南省祁阳县浯溪镇第二中学初中化学学业
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共20题）
评卷人得分
1.马航MH370失联，牵动着亿万中国人的心，中国积极组织搜寻。

下列做法涉及
化学变化的是（）
A．为了拍照卫星变轨B．为了寻找黑匣子使用拖曳声纳
C．为了定位使用北斗系统D．为了检验海上碎片进行化验分析
【答案】D
难度：容易知识点：自然界的水单元测试
2.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

下列说法正确的是（）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
【答案】D
难度：容易知识点：自然界的水单元测试
3.《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。

下列做法对人体健康无害的是（）A．用聚氯乙烯塑料袋包装食品B．用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品
C．工业用盐亚硝酸钠代替食盐，当调味品用D．在食盐中添加适量的碘酸钾
【答案】D
难度：容易知识点：化学与生活单元测试
4.下列实验操作中____________，E的化学式为____________________________________。

【答案】B的化学式为__________________的，C化学式为__________________ ，E的化学式为
__________________。

难度：中等知识点：化学与生活单元测试三、实验,探究题（共3题）
1.弹簧夹
请结合下图回答问题：
稀
盐酸
A B C D
E F
（1）标号①②的仪器名称：①__________________，②__________________。

（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先__________________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为__________________（选填序号）。

（4）选择发生装置B和收集装置__________________（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是__________________。

①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如右图）
的导管按气流方向连接顺序是__________________（选填字母）；
a．1→2→4→3b．2→1→3→4
c．4→3→1→2d．3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用__________________。

②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式__________________。

【答案】（1）①铁架台②长颈漏斗（2）从水中取出导气管。

（3）A（4）C控制反应的发生和停止（意思相近的其它答案均给分）。

① c NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑
② CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
2.2013年中央电视台举办的“
3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。

某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。

【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu－Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。

【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】
（1）鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是__________________，说明此样品为__________________（选填“真”或“假”）黄金。

（2）探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，利用上述药品进行如下实验：实验步骤
实验现象
实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中
__________________
钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中
无明显现象
钯的活动性比铂__________________
初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性__________________的顺序为__________________
【答案】(1)H2(2)假(3)无明显现象银, 钯,铂
难度：偏难知识点：金属的化学性质
3.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。

【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。

但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。

若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。

【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。

【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。

实验操作
实验现象
实验结论
甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加____________
现象：溶液变为红色
溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。

乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒
现象：_________________________
反应的化学方程式是：
_______________________________
丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石
现象：_________________________
_______________________________
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。

【答案】紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生，Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ↑；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3，过滤
难度：偏难知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共1题）
1.小丽同学取铜和氧化铜的混合物m g置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示。

求：（1）m g混合物中，氧化铜的质量是
__________________克；（2）当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量分数。

【答案】(1)8.4(2)26.7%
难度：中等知识点：金属的化学性质。