在没有大人的世界时的小学想象作文

在没有大人的世界时的小学想象作文
前言
我们身处的世界是由成年人所建造的。

大人们制定了各种各样的规则和法律来维护社会秩序。

但是，如果假设没有大人的话，那么会是什么样子呢？在本文中，我将就这个话题发表我的想法。

第一章：没有大人的世界
首先，我们需要想象出这样一个场景：一个世界中没有任何大人。

这是一个极不稳定的世界，因为我们小学生不懂得如何控制自己的行为。

当没有大人时，我们可以想象出以下种种情况：
1.没有老师在学校，我们可能会放弃学习并随便玩耍。

2.父母们不在家，我们可能会一起跑到外面玩耍，不散发的
玩耍，没有家规。

3.在道路上的所有交通规则都没有了，大家可以随意行驶。

如果让我们小学生掌握这个世界的控制权，很明显，社会秩序会被大幅破坏。

因此，我们需要一种制度来保持社会秩序。

第二章：孩子们应该怎样行事
既然没有大人掌控局面，那么孩子们需要自己来维护秩序和规矩。

在这个没有大人的社会中，我们应该遵守以下规则：
1.由一个孩子来领导，用以维护社会秩序。

2.进行公平的分配，用来解决分配资源的问题。

3.维护一种良好的生态环境，并保护树木和野生动物。

4.把硬币和纸币放置在安全的地方。

5.维护道路和公共设施，以确保街道的通畅和良好的交通秩
序。

在这样的社会中，我们需要对自己的行为负责，并对其他孩子的行为负责。

这是成为一个更好、更有责任感的个体的好机会。

第三章：建立制度和规则
在这个没有大人的社会中，我们需要建立制度和规则，以确保这个社会的长期稳定。

制度和规则既可以保障小学生的权利，也可以确保社会较好的运作。

在这样的社会中，必须建立一个领导组织，以确保公众的利益。

这个组织可以由一名领袖和一个委员会共同组成。

领袖应该是一个有能力和经验丰富的孩子，他们应该具有领导力、正义感和较高的道德标准。

此外，委员会应该由几个孩子组成，他们应该代表不同街道、社区或学校。

建立了这样的领导组织后，孩子们再建立一些基本的规则。

例如：
1.不准使用暴力。

2.不准盗窃。

3.不准欺骗。

4.不准妨碍公共利益。

这些规则应该能够保护小学生的权益，以及整个社会的稳定运作。

除此之外，还应该建立培训和升级规则，以鼓励孩子们在领导和管理方面发挥作用。

结论
在这样的没有大人的社会中，孩子们可以学会自己掌握局面，建立制度和规则，并充分发挥他们的创造力和想象力。

这样的社会虽然需要孩子们花费很多精力来维持秩序，但是这也会给孩子们带来成长和锻炼的机会。

对于家长和老师来说，也可以从这样的想象中了解到，需要教育孩子们要学会尊重法律和规则。