一、课程名称认知行为心理衡监与治疗概要
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一、課程名稱：認知行為心理衡鑑與治療
二、上課時間：週六下午3：10~6：00
三、諮詢時間：週六下午6：00~6：30
四、課程目標：
透過報告與講課熟悉認知行為心理衡鑑與治療之相關理論與技巧，並透過演練學習實作技巧，包括：
(一)如何運用認知心理治療理論來分析個案心理與行為問題之成因。
(二)如何收集資料，了解個案的負面認知(包括自動化想法、推論方式及信念)
(三)如何透過改變個案的負面認知，來協助個案改變情緒與行為。
六、課程評量：
1、口頭報告之品質：25%
2、書面報告之品質：50%
3、討論及演練時的參與度：25%
七、參考書目
Deborah, R. L., Brain, P. M., Richard, G. H.（2005）. Making Cognitive-Behavioral Therapy Work: Clinicial Process for New Practitioners. New York： The Guilford Press.。