小学四年级语文下册《三月桃花水》练习题(完整)

小学四年级语文下册《三月桃花水》练习题（完整）
一、看拼音写词语
yè bǐng kū wěi láo gùshū fu sāo dòng
chù jiǎo wān qūxì xiǎo hén jìwō niú
二、划掉加点字不正确的读音。

即．使（jíjì）坠．落（zhuìduò）茎．上（jīng jìng）大堤．（dītí）潜．水（qiǎn qián）气氛．（fēn fèn）物质．（zhǐzhì）鹅卵．石（luǎn lǎn）
三、比一比，再组词
侧（_________）址（_________）躯（_________）帅（_________）
测（_________）扯（_________）躲（_________）师（_________）
四、补全下列四字词语，并完成练习。

无（___）无故人山人（___）若（___）若现百（___）百中
愤愤不（___）疑（___）不解心急如（___）胆（___）心惊
1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、
__________。

2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：
___________。

3.像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_______、
__________。

4.用其中一个词语造句。

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五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

挖掘发掘
（1）知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（_____）就越觉深不可测（2）衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（_____）出更多的人才。

郑重庄重
（3）爸爸（_____）地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。

（4）在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态（_____）而肃穆。

六、句子赏析。

1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。

这句话把__________比喻成___________。

把__________比喻成
______________。

2．三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

这两句话把________比作__________和
___________。

七、阅读课内片段，完成练习。

①三月的桃花水，是春天的竖琴。

②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
③三月的桃花水，是春天的明镜。

④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑤啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

1．选段分别从__________和__________两个角度具体描绘了三月桃花水之美。

2．“草如茵，柳如眉”运用了__________的修辞手法，写出了绿草、柳树的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：__________、__________。

3．你从哪里体会到作者对桃花水的喜爱和赞美之情？仿照批注说一说。

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4．三月桃花水还看见了什么？请发挥想象，把第④段中省略号省略的内容补写出来。

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参考答案
1、叶柄枯萎牢固舒服骚动触角弯曲细小痕迹蜗牛
2、jì duò jìng tíqiǎn fèn zhǐ lǎn
3、侧面地址身躯帅气测量扯开躲藏师长
4、缘海隐发平惑焚战无影无踪不知不觉心情惊魂未定窃窃私语依依不舍早上有雾，远处的山峰若隐若现。

5、挖掘发掘郑重庄重
6、流水声“小铃铛”的声音，清脆悦耳“明镜”般的水面丝绸”，明亮耀眼三月桃花水春天的竖琴春天的明镜
7、
1．听觉视觉
2．比喻花似锦月如钩
3．示例：“它看见”运用了拟人的修辞手法，从视觉的角度写出了春回大地、万物复苏的景象，表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

4．示例：它看见桃花绽开了笑脸，如烟似霞。