小班体育小熊盖房子

幼儿能够积极参与 游戏，并与同伴合 作完成任务
幼儿能够遵守游戏 规则，控制自己的 情绪和行为
05
教具准备
教具准备
场地：宽敞的室内或室外场地。 教具：小熊家的照片、小熊玩具、小熊家的房子（纸箱制作）、小 熊家的门（用布制作）。 音乐：轻松愉悦的背景音乐。
教案：小班体育小熊盖房子的教案。
教具准备
器材：无。
基本动作教学：教师示范跑和跳的基本动作， 讲解动作要领，幼儿模仿练习。
教师示范跑和跳的基本动作， 讲解动作要领。
幼儿模仿练习。
教师指导纠正错误动作。
幼儿继续练习，逐渐熟练掌握 跑和跳的基本动作。
游戏环节：教师介绍游戏规则，组织幼儿进行 游戏“小熊盖房子”，观察幼儿的表现，及时 给予指导和鼓励。
讲解游戏规则
组织幼儿进行游戏
观察幼儿表现，及时指导
给予鼓励，增强自信心
总结与评价
教师对幼儿的表现进行总结和评价 鼓励幼儿在游戏中积极表现 发现自己的不足之处并加以改进 培养幼儿的自信心和自尊心
04
教学重点与难点
教学重点：幼儿能够掌握跑和跳的基本动作要 领。
跑和跳是幼儿 阶段的基本动 作，需要掌握 正确的姿势和
教学方法：采用 讲解示范、幼儿 练习、游戏竞赛 等方式进行教学。
游戏环节：通过游戏“小熊盖房子”，让幼儿 在游戏中掌握跑和跳的动作要领，体验运动的 乐趣。
教学目标：培养幼儿对体育锻炼的兴趣，掌握跑和跳的动作要领。
教学内容：通过游戏“小熊盖房子”，让幼儿在游戏中掌握跑和跳 的动作要领，体验运动的乐趣。
教学目标
幼儿能够了解游戏 规则，积极参与游 戏
幼儿能够在游戏中 体验运动的乐趣， 增强身体的协调性 和反应能力
幼儿能够通过游戏 发展大肌肉动作， 提高运动能力
幼儿能够通过游戏 培养合作意识和规 则意识
教学目标
幼儿能够通过 团队合作，培 养集体意识和
合作精神。
幼儿能够掌握 跑和跳的基本 技能，并能够 进行简单的组
教学重点：让幼儿在游戏中掌握跑和跳的动作要领。
教学难点：让幼儿体验运动的乐趣并培养其对体育锻炼的兴趣。
03
教学步骤
导入：教师通过故事导入，介绍游戏背景和规 则。
教师讲述故事 《小熊盖房子》， 激发幼儿的兴趣。
教师介绍游戏规 则和要求。
教师示范动作， 帮助幼儿理解游 戏玩法。
教师组织幼儿进 行游戏，并进行 个别指导。
小班体育小熊盖房 子（跑和跳）教案
汇报人：
目录
01.
教学目标
03.
教学步骤
05.
教具准备
02.
教学内容
04.
教学重点与难点06.教案实施效果预 Nhomakorabea与 评估
01
教学目标
教学目标
幼儿能够掌握跑和跳的基 本动作要领。
幼儿能够积极参与活动， 体验运动的乐趣。
幼儿能够初步了解小熊盖 房子的故事情节。
培养幼儿合作意识和创新 思维能力。
要领。
通过本节课的 学习，幼儿能 够掌握跑和跳 的基本动作要 领，提高身体 的协调性和灵
敏性。
掌握正确的跑 和跳姿势，有 助于减少运动 损伤，提高运
动效果。
通过不断的练 习，让幼儿逐 渐熟练掌握跑 和跳的基本动 作要领，培养 幼儿的自信心
和勇气。
教学难点
幼儿能够理解跑和 跳的基本动作要领
幼儿能够在游戏中 体验运动的乐趣， 增强身体的协调性 和反应能力
场地：空旷的场地，最好是没有障碍物的。
安全措施：确保场地安全，没有危险物品或障碍物。
教学资源
教师示范视频：提供教师示 范小班体育小熊盖房子（跑 和跳）教案的完整视频，方 便教师参考和学习。
教学PPT：提供相应的教学 PPT，帮助教师更好地理解 和教授小班体育小熊盖房子 （跑和跳）教案。
06
教案实施效果预测与评估
汇报人：
教案实施效果预测与评估
幼儿能够掌握跑和跳的基本动作要领 提高身体的协调性和反应能力 培养幼儿的自信心和勇气 增强幼儿的体质和抵抗力
通过游戏“小熊盖房子”，幼儿能够体验到运 动的乐趣，增强团队合作精神和集体意识。
本教案的教学内容丰富有趣，教学方法灵活多 样，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
感谢观看
下肢运动：幼儿 进行踢腿、跳跃 等动作，放松下 肢肌肉。
基本动作教学：教师示范跑和跳的基本动作， 幼儿模仿练习。
教学目标：掌握 跑和跳的基本动 作，提高身体的 协调性和灵敏性。
重点难点：重点 掌握跑和跳的正 确姿势，难点是 协调运用跑和跳 的动作。
教学过程：教师 先进行示范，讲 解动作要领，然 后引导幼儿进行 模仿练习，教师 进行指导纠正。
合和运用。
幼儿能够体验 运动的乐趣和 挑战，培养自 信心和勇气。
幼儿能够了解 和遵守运动场 地的规则和安
全要求。
02
教学内容
热身活动：
头部运动：幼儿 进行摇头、点头 等动作，拉伸头 部肌肉。
上肢运动：幼儿 进行扩胸、伸展 等动作，放松上 肢肌肉。
腰部运动：幼儿 进行扭转、弯腰 等动作，拉伸腰 部肌肉。