学校“效能风暴”心得体会

学校“效能风暴”心得体会
学校“效能风暴”心得体会
心得体会学校“效能风暴”心得体会心得体会风暴效能学校
近期，我校召开了以治庸、治懒、治散、治慢、治乱为主要内容的效能风暴活动，依照效能风暴活动的要求，全体干部职工认真展开了治理庸、懒、散、慢、乱行为的工作，宏扬干事文化，修建令行制止，拼博进取，风清气正的工作氛围。

此次活动使我强化了责任意识，也使我熟悉到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习进程上，我们充分熟悉了庸、懒、散、慢、乱行为及其危害性。

现就学习谈一点精浅的熟悉及心得体会。

一是治理庸懒惰要从我们思想观念上进手，广大教职工要建立正确的世界观、权利观、事业观，畏敬职业道德、行业规范，杜尽庸懒惰现象，在工作实际中，认真学习法律知识，在自学的同时，积极向四周有经验或做的好的同事请教，不断完善自我，把学到的理论和实践结合起来，在平常工作中要严格各项规章制度。

其次，要提升工作效能。

二是治理庸懒惰要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格赏罚措施，杜尽随便履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的指挥棒和风向标；我们在以后的工作中要要立足于发展我公司工作的需要，不断加强公司队伍的建设，不断进步服务质量和水平；三是治理庸懒惰要进步工作执行力，执行力是效力和创新的结合体，要进步执行力，就必须建立起强烈的责任意识和进取精神，果断克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效
力意识，果断克服工作懒惰、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤恳刻苦的精神，果断克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具有较强的改革精神和创新能力，果断克服无所专心、生搬硬套的题目，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，建立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变庸、懒、散为勤、快、实，围绕强化履责，优化作风，务实高效，开辟创新，庸下能上的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒惰题目提出解决对策，完善自我。

固然我在工作中还存在很多题目，完全将庸、懒、散转变成勤、快、实行为还有一定间隔，还需要我长时间坚持学习，不断克服本身缺点，严格要求自己，及时查找本身不足，平常整改，为改变机关良好形象作出应有的贡献。

附送：
学校“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动心得体会
学校“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动心得体会解放思想心得学校“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动心得体会活动讨论崛起解放跨越学校心得体会
解放思想，更新观念努力实现我校发展的新跨越——“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动心得体会在全国喜迎201X北京奥运会之际，我校按照区教体局党委要求开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，在我校迅速掀起了新一轮思想解放的热潮。

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是在党的十七大精神指引下，推动新一轮思想解放的重要手段，是深入贯彻落实科学发展观、推进教育改
革不断深化、实现教育跨越式发展的迫切需要。

解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；就是使思想和实际相结合，使主观与客观相符合；就是实事求是，创造性的工作。

“事业要发展，思想需领先”。

思想决定思路，思路决定出路。

思想解放的空间决定学校发展的空间，思考问题的高度决定学校发展的程度。

伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。

通过大讨论活动，全校上下振奋精神，形成了一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气；全体教职工以满腔的热情，积极投身于新的课程改革，努力实现我校发展的新跨越。

作为一名初中学校的校长，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人民群众对教育发展的新期待，在大讨论活动中，通过深入学习，我进一步认识到必须通过思想的大解放，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，推进学校各项工作又好又快发展。

加强学习，是实现我校发展新跨越的保障。

学校是一个特殊的场所，学习应该成为每名教职员工永恒的主题。

学校领导班子通过学习，不断提高自己的政治素养、管理能力，科学地解析师生遇到的问题，了解新的教育动态接受新的教育理念，树立自己的教学引领威信。

教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师，信其道”。

教师通过学习，可以不断更新教育观念、拓展教学方法、充实专业知识、提高业务能力。

尤其是当前的大讨论活动中，领导班子要带头加强学习，带头解放思想，以模范行动影响、带动教职工；通过深入学习，对科学发展观的认识更加全面，理解更加深刻，行动更加自觉，理论素养、思辨能力和办学治校能力进一步
提升。

认清现状，是实现我校发展新跨越的前提。

目前，我校既面临着乘势而上的大好机遇，又要应对巨大的竞争压力和一些制约因素。

是因循守旧、缓步前进，还是解放思想、迎难而上，将决定着我校是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。

我校历经36载风雨的洗礼，秉乘“自强不息，厚德载物”的校训，已经形成了团结务实、拼搏进取的校风、孜孜不倦、勇于创新的学风，造就了一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精湛的教师队伍，这是我们宝贵的精神财富。

07年以来，市政府采取科学划片均衡生源、加大投入加强薄弱学校建设等有力措施推进中心城区义务教育均衡发展。

由市政府投资240万元的综合教学楼即将投入使用，一直以来存在的超级大班问题得以解决。

区教体局也对学校的工作给予了大量的支持。

我校08年中招考试成绩在原来基础上有了较大幅度的提高。

这一切使我们对学校实现新跨越充满了信心。

同时，我校也面临着一系列挑战。

我校位于西北城区，学生素质参差不齐，家长职业构成复杂，家庭教育相对滞后，全面提高学生综合素质的任务艰巨。

社会转型期的浮躁心态使教师、学校在有些时候成为弱势群体，学生受到来自社会的不良影响越来越多，也越来越直接。

教师出现一定程度的“青黄不接”。

创造和经营具有九中特色的教育品牌刚刚起步。

只有清醒地认识到这些问题，才能形成学校发展的新思路。

创新工作，是实现我校发展新跨越的必由之路。

创新是一个民族进步的灵魂，是一所学校不断前进的不竭动力。

在工作中，只有发扬敢为人先、富于创造的传统，继承不断创新、不断超越的精神，始终坚持用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题，学校才能实现跨越式发展。

首先要继续创新“质量立校，科研兴校，品牌强校，特色促校”的发展战略。

学校要实现新跨越，必须托
教育科研形成办学特色，打造属于自己的教育品牌。

经过三年多的实践，我校已经形成了一套行之有效的“双分管理教学法”。

每一名学生的学习主动性得以调动，综合素质得以提高，师生关系和谐，学生在“体验学习，体验成功，体验快乐”中用自信的微笑、乐观的心态去面对学习和生活。

今年6月份，全国和谐教学法研究会理事长、天津市教科院王敏勤教授莅临我校进行全面考察后，对“双分管理教学法”给予了高度评价，认为在全国范围内“极具推广价值。

”把这一品牌做大做强，必将推动学校发展的新跨越。

其次进一步创新用人机制。

我校逐步引入中层领导竞聘制、深化年级承包制、完善全员聘任制，盘活学校的人才资源，形成“能者上，庸者下，平者让”的用人格局，对中层领导的使用形成比较健全的选拔、培养、和管理机制。

第
三，继续创新管理体制，在原来走动式管理的基础上，设立“校级领导调研周”，提高学校决策的执行力。

第
四，逐步创新德育途径，提高德育实效。

07年教师节，学校组织了“感念师恩，传递祝福”大型主题教育活动，教师手持学生送上的亲自制作的贺卡，在国旗下庄严地进行文明诚信执教宣誓，尊师重教、文明执教的观念得到深化。

(完）。