“学习型组织”在冶金企业班组管理中的应用
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能 力 的发 挥 。
的激 励机 制 ， 实施 了岗位培训 、 核 、 争制 度 ， 大 考 竞 极
地调 动 了员工 的工 作 积 极性 ， 证 了我 厂 生产 经 营 保
工作 的稳 步发 展 。２ ０ ０ ９年 我 厂年 产钢 ４ ０ ５ ０ ． ５万 ｔ ， 比上 年增加 了 ４ ． ５万 ｔ成 本 降低 比 目标成 本 降低 ５４ ， 了 ３２ ７ ８ ２ ．４万 元 ， 实现 了 自身跨 跃 式发展 。
越式发展 。
关 键词 ： 习 型组 织 ； 金 ； 组 ； 理 ； 用 学 冶 班 管 应 中 图分 类号 ： Ｆ ７ ． Ｔ ２０７ 文 献 标 识 码 ： Ｂ 文章 编 号 ：０ ６— ０ ８ ２ １ ） ６— ０ ９— ４ １０ ５０ （０ ０ ０ ０ ４ ０
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司 ４ ％的铸 坯生产 能力 ，０ ９年有炼 钢 专业 相关 职 ５ ２０
工 ２５ ６ ０余人 ， 年产 钢设 计能力 为 ３ ０万 ｔ ９ 。近 年来 ， 我 厂努力 探 索 适 应 我厂 厂 情 的创 建 “ 习 型 班 组 ” 学
的工 作思路 ， 基本 上建 立 了一 套管 理有 序 、 核有 效 考
队工作 得好 与坏 ， 直接影 响着 企业 的发展 ； 企 业 管 是
理工作 的落 脚 点 和企 业 发 展 的关 键 因 素 之 一 。 以 前， 由于陈 旧的传统 管理体 制影 响 ， 在班组 管理 方 面 存 在着 以下 几方 面 的问题 ： （） １ 班组 机 构 设 置 繁 杂 ， 能适 应 现 代 企 业 生 不 产 组织工 艺技 术 进 步发 展 的需 要 ， 约 了企 业 生产 制
２ 运 用“ 习型 组织” 学 管理理 论 的现实背 景 随着管理 科学 的 不 断发 展 ， 学 习型 组 织 ” 理 “ 管 理论越来 越 引起管理 界 的关注 。许 多企业 运用 这 一
（ ） 组 学 习 力 不 足 ， 分 职 工 学 习专 业 技 术 ２班 部 知识 的积极 性不 高 ， 惰思 想严重 ， 懒 专业 知识 水平 和
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操作 技能 亟需提 高 。
（ ） 分 班 组 长 的 管 理 素 质 不 高 ， 章 制 度 落 ３部 规 实不 到位 ， 思想 上存 在着不 敢管 理 、 从 不愿 管 理 的问
题。
管理理 论实现 了企业 的 自我 发展何 让职工 掌握更 多 的知识 ， 完
１
前 言
成 自身 的知识 资本 积 累 ， 而转 化为 企业 的知 识 资 从 本积 累 ， 摆在 每个企业 管理 者 面前 的一个新 课题 。 是 企 业班组 是 企业 管 理 的基 础细 胞 ， 组 这 个 团 班
唐 钢第二 钢轧 厂 是 唐 钢主 要 生 产 厂 ， 负着 公 担
总 第 １ ０期 ８ ２１ ０ ０年 第 ６期
河 北冶金
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“ 习型 组 织 ＂ 冶 金 企 业 班 组管 理 中的应 用 学 在
刘 非 （ 北 钢 铁 集 团 唐 山钢 铁 公 司 第 二 钢 轧 厂 ， 北 唐 山 ０ ３ １ ） 河 河 ６０ ６ 摘 要 ： 钢 第 二 钢 轧 厂 运用 “ 习 型 组 织 ” 理 建 立 了管 理 有 序 、 核 有 效 的 管 理 机 制 ， 证 了 生 产 经 营 唐 学 管 考 保 的稳 步 发 展 ，０ ９年 钢 产 量 增 加 了 ４ ．５万 ｔ总 成 本 比 目标 成 本 降 低 了 ３２ ７ ８ ２０ ５４ ， ２ ．４万 元 ， 现 了 自身 跨 实
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