2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主题

2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主
题
一、教学内容
本教案依据《幼儿大动作发展指导手册》第四章“动物主题动作发展”部分设计，具体包括第31~36月龄幼儿的大动作技能培养。

详细内容涉及模仿动物行走、跳跃、爬行等基本动作，通过动物角色扮演，提高幼儿的协调性、灵活性和平衡感。

二、教学目标
1. 让幼儿能够通过模仿不同动物的动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿在团队活动中展现合作与分享的精神。

3. 加深幼儿对动物生活习性及运动方式的理解。

三、教学难点与重点
教学难点：动物爬行和行走方式的模仿，以及身体的平衡控制。

教学重点：培养幼儿动作的协调性和灵活性，以及团队协作能力的提升。

四、教具与学具准备
1. 教具：动物卡片、动物玩偶、音乐播放器、平衡木、爬行垫。

2. 学具：每个幼儿一套动物角色扮演服装。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师通过展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字和特点。

通过扮演小动物，教师带领幼儿进入动物园的情景。

2. 例题讲解（10分钟）
教师选取两种动物（如狮子、青蛙），示范模仿动物的动作，讲解动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组选择一种动物，模仿其行走、跳跃或爬行。

教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿相互协作。

4. 动作游戏（15分钟）
开展“小动物运动会”，设置爬行、跳跃等比赛项目。

幼儿在游戏中展示所学动作，提高协调性和灵活性。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，邀请幼儿分享学习心得。

教师对幼儿的表现给予积极评价，鼓励大家继续努力。

六、板书设计
1. 板书《动物主题大动作发展》
2. 板书内容：
动物名称：狮子、青蛙等
动作要领：协调、灵活、平衡
重点难点：爬行、行走、平衡
七、作业设计
1. 作业题目：家庭作业——与家长一起模仿动物动作，记录感受。

2. 答案示例：“今天我和爸爸一起模仿了狮子的行走和青蛙的跳跃，我觉得很好玩，身体也更灵活了。

”
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿的参与度、动作掌握情况等，为下次课提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和模仿动物，将学习延伸至家庭和自然环境。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的明确；
2. 实践情景引入的互动性；
3. 例题讲解的生动性；
4. 动作游戏的组织与安全性；
5. 作业设计的实际操作与亲子互动。

一、教学难点与重点的明确
1. 采用直观的动物玩偶和卡片，帮助幼儿形象地理解动物的运动方式；
2. 设计由浅入深的动作模仿，逐步提高幼儿的动作难度；
3. 针对身体平衡控制，教师可安排幼儿在平衡木上进行练习，并在旁进行保护指导。

二、实践情景引入的互动性
实践情景引入环节应注重与幼儿的互动，提高幼儿的参与度：
1. 教师展示动物卡片时，可通过提问方式引导幼儿观察和描述动物特点，激发幼儿的兴趣；
2. 教师扮演小动物时，可适时与幼儿进行互动，让幼儿猜猜是哪种动物，增加课堂趣味性。

三、例题讲解的生动性
例题讲解环节应注重生动性，以吸引幼儿的注意力：
1. 教师在讲解动物动作时，可配合音乐和肢体动作，让幼儿更直观地感受和模仿；
2. 教师可利用动物玩偶进行示范，使讲解更加生动有趣。

四、动作游戏的组织与安全性
动作游戏环节应重点关注组织与安全性：
1. 游戏前，教师应检查场地和器材的安全性，确保幼儿在游戏中免受伤害；
2. 教师要明确游戏规则，确保游戏顺利进行；
3. 教师在游戏中要密切观察幼儿的表现，及时调整游戏难度，保证幼儿的安全。

五、作业设计的实际操作与亲子互动
作业设计环节应注重实际操作与亲子互动：
1. 作业题目要具有实际操作性，让幼儿在家庭环境中能够轻松完成；
2. 作业题目要鼓励家长参与，增进亲子互动，提高家庭教育的效果；
3. 教师在作业反馈中要关注幼儿与家长的合作情况，鼓励家长积极参与幼儿的学习成长。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 采用生动、有趣的语言，语调亲切、热情，以吸引幼儿的注意力。

2. 在讲解动作要领时，语言要简洁明了，语速适中，便于幼儿理解。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不超出幼儿注意力范围。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，让幼儿充分参与和体验。

三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿主动思考和表达。

2. 针对不同能力的幼儿，提问难度要适中，让每个幼儿都有机会参与。

四、情景导入
1. 创设有趣的动物园情景，利用动物卡片、玩偶等教具，增加课堂趣味性。

2. 通过扮演小动物，与幼儿互动，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思
一、教学内容的适宜性
1. 本节课内容符合幼儿的年龄特点和兴趣，但仍需根据幼儿的实际掌握情况，适当调整动作难度和教学方式。

2. 丰富动物种类，让幼儿在模仿过程中了解更多动物特点。

二、教学方法的多样性
1. 本节课采用了情景导入、例题讲解、动作游戏等多种教学方法，提高了幼儿的参与度。

2. 在今后的教学中，可尝试加入更多互动性、趣味性的元素，如故事、歌曲等。

三、课堂氛围的营造
1. 本节课课堂氛围活跃，幼儿表现出较高的兴趣和积极性。

2. 在今后的教学中，注意关注每个幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的学习氛围。

四、教学评价与反馈
1. 本节课对幼儿的表现进行了及时评价，鼓励幼儿积极参与。