高考物理实验复习思路及对策课件
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[答案(dáàn)](1)R1 (2)图第十略五页,(共263页)。 998.2Ω
[例2] 在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,备有下列器材: ①干电池(电动势约为1.5V,内电阻小于1.5Ω) ② 电流表G (满偏电流3 mA,内阻 R g = 10Ω) ③ 电流表A ( 0 ~ 0.6A,内阻约为0.1Ω) ④ 滑动变阻器 R 1 ( 0 ~ 20Ω,10 A ) ⑤ 滑动变阻器 R 2 ( 0 ~ 100Ω,1 A ) ⑥ 定值电阻R 3 = 990Ω ⑦ 开关(kāiguān)、导线若干 ⑴ 为方便且能较准确地进行测量,其中应选用的滑动变阻器是 (填写数字代号)。 ⑵ 请在右边的方框内画出利用本题提供的器材所设计的测量电池电动势和内阻的实验
电路图。
⑶ 某同学根据他设计的实验测出了六组I 1 (电流表G的示数) 和I2 ( 电流表A的示数), 并将这六组数据绘在反映I 1和I2关系的坐标纸中,如图所示,试作出I 1和I2的关系图 线,并由图线求得被测电池的电动势:E = 伏,内阻r = 欧。
序号
1
2
3
4
5
6
I1/mA 1.40
1.36
1.35
表示)
c.图中
表示E
第八页,共26页。
[答案(dá àn)]:(1)C B F E D A (2)12 11.7
C.直线(zhíxiàn)斜率的倒数 纵轴截距除以斜率
C.直线(zhíxiàn)的斜率 纵轴截距的绝对值与 RA 的差
第九页,共26页。
(三)、具体做法: (1)讲解到位,突出重点实验 (2)专题复习:注重探究(数据规律)、基本原理方 法、误差分析、实验题内的综合(可研究06江苏卷、广东 卷电学题)、填空(对实验步骤(bùzhòu)补充、误差分析 等)。 (3)周练及综合卷覆盖16个实验
1.28
1.20 1.07
I2/A
0.10
0.15
0.23
0.25
0.35 0.50
第十六页,共26页。
[答案(dá àn)]: (1)④
(2)
(3)在图中画直线,并将3点除去(chúqù). E=1.48伏 (1.47~1.49) 内阻r=0.8欧(0.7~0.9)
第十七页,共26页。
[例3] 表格中所列数据是测量(cèliáng)小灯泡 U-I关系的实验数据:
(2)将电流表A2(较小量程)改装(gǎizhuāng)成电流表A(较大量程)。 如果(1)中测出A2的内阻为 468.0Ω,现用R2将A2改装(gǎizhuāng)成量程为20mA的 电流表A,应把R2调为 Ω与A2并联,改装(gǎizhuāng)后电流表A的内阻RA为 Ω。
(3)利用电流表A电阻箱R,测电池的电动势和内阻。
(1)分析上表内实验数据可知,应选用的实验电路图是图 填“甲”或“乙” );
(2)在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线.分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而 (填“变大” 、“变小”或“不 变”); (3)如图丙所示,用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路,连接到内阻不计、电动势 为3V的电源(diànyuán)上.已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍,则流过灯泡b的电流约为 。
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判 断,在 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系 满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为 N/m。
[答案(dáàn)]:(1)图略 (2)0~4.9 24.5
第六页,共26页。
(二)、经典实验(shíyàn)名题回放
[名题2] [06江苏卷] 现在按图①所示的电路测量一节旧干电池的电动 势E(约1.5V)和内阻r(约20),可供选择的器村如下:电流表A1、A2( 量程0~500A)内阻约为500,滑动变阻器R(阻值0~100,额定电流1.0A) ,定值电阻R1(阻值约为100)电阻箱R2、R3(阻值0~999.9),开关 (kāiguān)、导线若干。由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此 ,先将电流表改装(扩大量程),然后再按图①电路进行测量。(1)测量 电流表A2的内阻按图②电路测量A2的内阻,以下给出了实验中必要的操作 。
砝码质量 m/102g
标尺刻度 x/10-2m
0
1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00
15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50
(1)根据所测数据,在答题卡的坐标纸上 作出弹簧指针所指的标尺(biāochǐ)刻度x与砝 码质量m的关系曲线。
(15)传感器的简单应用
(16)测定玻璃的折射率
江苏卷
04(二极管) 05 06 06
03(一表多用) 03
06
广东卷 05(热敏电阻)
06 04 06
04
第四页,共26页。
三、07高考实验复习策略及思考 (一)、实验是物理学的基础,实验是高考必考的内容,2007年考试说明规定实验考点 为16个,高考主要偏重于考查以下几个方面:(1)明确实验目的,理解实验原理,掌握基本 的实验方法,能独立完成各实验;(2)能根据实际要求,控制实验条件,使用实验仪器;( 3)会进行实验操作 ,会观察、记录、处理实验数据并得出结论;(4)能灵活运用已学过的 物理理论、实验方法,自行设计和完成简单的实验,并对实验现象和结果进行分析、处理、 判断和解释;(5)知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测试的有 效数字运算不作要求;(6)认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误 差的偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的 主要来源。不要求计算误差。 高考实验力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力。侧重独立完成实验的能力的考 查,实验命题并不回避学生做过的实验,只是(zhǐshì)在此基础上做有限的变化(这是物理实 验命题较普遍的做法)。电学实验,尤其是直流电路部分的实验向来是高考命题的热点,究 其原因是它最能从不同环节、不同层次上考查实验思想和实验能力。 在高考题型说明中增加了这样一段文字,“针对实验的填空题在注重基本实验技能和方 法的同时,适度体现探究性和开放性”值得深思。
用电流表A、电阻箱R3及开关S按图①所示电路测电池的电动势和内阻。实验时,改变R1的
值,记录下电流表A的示数I,得到若干组R3、I的数据,然后通过做出有关(yǒuguān)物理量的线
性图像,求得电池电动势E和内r。
a.请写出与你所作线性图像对应的函数关系式
。
b.请在虚线框内坐标中做出定性图像(要求标明两上坐标轴所代表 的物理量,用符号
用不平行的玻璃砖(三棱镜)测定玻璃第十折四射页,率共2。6页。
四、实验专题复习探究——设计型实验
(三)、实例赏析
[例1]为了较精确地测量(cèliáng)一只微安表的内阻,要求按照下图所给出的电路 进行测量(cèliáng).实验室中可供选择的器材如下表所示:
(1)实验中滑动变阻器应选用。 (2)按照电路图将实物图连成实验电路。 (3)先将滑动变阻器R’上的滑片移到最右端, 调整电阻箱R的阻值为零,合上开关S,再将滑片P 缓慢左移,使微安表上电流满偏,固定滑片P不动 ,调整变阻箱R的阻值,使微安表上读数正好是满 刻表的一半,记下此时(cǐ shí)R的电阻为 998.2Ω ,则微安表的内阻为 。
①用单摆的周期公式测量 ②根据(gēnjù)频闪照相测量 ③由物体自由下落过程中打出纸带测量
第十二页,共26页。
(5)电阻测量(cèliáng)的方法举例
①用一电流表和一个电阻箱、一个单刀双掷开关,采用(cǎiyòng)等 效替代法。 ②没有合适的电流表时,可用已知内阻的电压表作电流表用;没 有合适的电压表时,可用已知内阻的电流表作电压表用。 ③测定电表自身内阻时可用半偏法。 ④测定电表自身内阻时,采用(cǎiyò伏安法只需另选用一块电表 可测 表Rv
第十一页,共26页。
四、实验专题复习探究(tànjiū)——设计型实验 (二)、高中若干实验的变通设计举例
(1)可否设计一种游标卡尺,游标尺20分格,总长 为9mm?游标卡尺原理可否移置到电表的读数中去?
(2)验证力的平行四边形定则用两个测力计,用一 个测力计如何完成?
(3)可否验证物体在光滑斜面上下滑机械能守恒。 (4)重力加速度g有多种测量方法
⑤用多用电表测电阻。 ⑥用伏安(fú ān)法测电阻如果电压太高,可用一定 值电阻分压后再测部分电压。
第十三页,共26页。
(6)电压表的改装(gǎizhuāng) ①将电流表改装(gǎizhuāng)成双量程电压表 ②将电流表改装(gǎizhuāng)成双量程 流表
(7)电源电动势、内阻(nèi zǔ)的测量
第十页,共26页。
选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法,分析实验 误差。主要考查学生是否理解实验原理和实验仪器的工作原理, 是否具有灵活运用已有的实验知识解决实际问题的能力,是否具 有在不同情景下迁移知识的能力,这些对学生的能力要求都较高 。
(一)、设计型实验的设计思路 解决设计性实验问题的关键是在于选择实验原理,它是进行 实验设计的根本依据和起点,它决定应当测量哪些物理量、如何 安排实验步骤等项目。实验原理的确定:一是根据问题的要求, 二是根据问题的条件。 如果问题中没有给定(或给足)实验器材,实验设计的基本 思路是: (1)根据问题的条件和要求:构思相关的物理情景; (2)确定实验原理; (3)确定需测量的物理量; (4)安排实验方案。 有时(yǒushí),对同一问题,可以构想出不同的物理情景,导 出物理量的不同表达形式,以这些表达式作为实验设计的依据,
五、07高考实验预测
第二页,共26页。
二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广东卷)
内
容
(1)长度的测量
(2)研究匀变速直线运动
(3)探究弹力和弹簧伸长的关系
(4)验证力的平行四边形定则
(5)验证动量守恒定律
(6)研究平抛物体的运动
(7)验证机械能守恒定律
(8)用单摆测定重力加速度
江苏卷 04
第五页,共26页。
(二)、经典实验名题回放
[名题1] [05江苏卷] 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验 。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并 逐个(zhúgè)增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速 度g=9.8m/s2)
第十八页,共26页。
[答案]:(1)甲(2)变大(3)0.067A [分析]:(1)小灯泡 U-I关系的实验数据可得,电路中灯泡两端的电压可调为0,只有(zhǐyǒu)甲 电路具有此功能,而乙图的电路不具此功能。故确定实验电路为甲。
如果(rúguǒ)仅仅测量电源电动势,或电源内 阻很大,可用下面电路。
(8)滑线变阻器怎么连接?
滑线变阻器的限流接法与分压接法的选择 通常情况下,由于限流电路能耗较小,因此,优先考虑以限流接法为主。
在下面三种情况下必须选择分压接法。 ①题目所提供的实验仪器、电表量程或待测电阻的最大允许电流小于限流 电路中最小电流。 ②变阻器总电阻远小不被测电阻,限流电路调节不明显。 ③要求待测电阻的电压从零开始连续变化。 (9)测定玻璃砖的折射率 用半圆形玻璃砖测定玻璃折射率。
第七页,共26页。
A.断开S1 B.闭合S1、S2 C.按图②连接线路,将滑动变阻器R的滑片调 至最左端, R2调至最大 D.调节R2,使A1的示数为I1,记录R2的值。 E.断开S2,闭合S3 F.调节滑动变阻器R,使A1、A2的指针偏转适中,记录A1 的示数I1 请按合理顺序排列实验(shíyàn)步骤(填序号): 。
07年高考(ɡāo kǎo)实验复习思路 及对策
盐城市一中 李铁章 顾曰猛
第一页,共26页。
07年高考(ɡāo kǎo)实验复习思路及 对策
一、江苏07考纲与06考纲比较(bǐjiào)
二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广 东卷) 三、07高考实验复习策略及思考
四、实验专题复习探究——设计型实验
03 05 05
第三页,共26页。
广东卷 05
06
二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广东卷)
内
容
(9)测定金属的电阻率(同时练习使用螺 旋测微器)
(10)描绘小电珠的伏安特性曲线 (11)把电流表改装为电压表 (12)测定电池的电动势和内电阳
(13)用多用电表探索黑箱内的电学元件
(14)练习使用示波器
[例2] 在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,备有下列器材: ①干电池(电动势约为1.5V,内电阻小于1.5Ω) ② 电流表G (满偏电流3 mA,内阻 R g = 10Ω) ③ 电流表A ( 0 ~ 0.6A,内阻约为0.1Ω) ④ 滑动变阻器 R 1 ( 0 ~ 20Ω,10 A ) ⑤ 滑动变阻器 R 2 ( 0 ~ 100Ω,1 A ) ⑥ 定值电阻R 3 = 990Ω ⑦ 开关(kāiguān)、导线若干 ⑴ 为方便且能较准确地进行测量,其中应选用的滑动变阻器是 (填写数字代号)。 ⑵ 请在右边的方框内画出利用本题提供的器材所设计的测量电池电动势和内阻的实验
电路图。
⑶ 某同学根据他设计的实验测出了六组I 1 (电流表G的示数) 和I2 ( 电流表A的示数), 并将这六组数据绘在反映I 1和I2关系的坐标纸中,如图所示,试作出I 1和I2的关系图 线,并由图线求得被测电池的电动势:E = 伏,内阻r = 欧。
序号
1
2
3
4
5
6
I1/mA 1.40
1.36
1.35
表示)
c.图中
表示E
第八页,共26页。
[答案(dá àn)]:(1)C B F E D A (2)12 11.7
C.直线(zhíxiàn)斜率的倒数 纵轴截距除以斜率
C.直线(zhíxiàn)的斜率 纵轴截距的绝对值与 RA 的差
第九页,共26页。
(三)、具体做法: (1)讲解到位,突出重点实验 (2)专题复习:注重探究(数据规律)、基本原理方 法、误差分析、实验题内的综合(可研究06江苏卷、广东 卷电学题)、填空(对实验步骤(bùzhòu)补充、误差分析 等)。 (3)周练及综合卷覆盖16个实验
1.28
1.20 1.07
I2/A
0.10
0.15
0.23
0.25
0.35 0.50
第十六页,共26页。
[答案(dá àn)]: (1)④
(2)
(3)在图中画直线,并将3点除去(chúqù). E=1.48伏 (1.47~1.49) 内阻r=0.8欧(0.7~0.9)
第十七页,共26页。
[例3] 表格中所列数据是测量(cèliáng)小灯泡 U-I关系的实验数据:
(2)将电流表A2(较小量程)改装(gǎizhuāng)成电流表A(较大量程)。 如果(1)中测出A2的内阻为 468.0Ω,现用R2将A2改装(gǎizhuāng)成量程为20mA的 电流表A,应把R2调为 Ω与A2并联,改装(gǎizhuāng)后电流表A的内阻RA为 Ω。
(3)利用电流表A电阻箱R,测电池的电动势和内阻。
(1)分析上表内实验数据可知,应选用的实验电路图是图 填“甲”或“乙” );
(2)在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线.分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而 (填“变大” 、“变小”或“不 变”); (3)如图丙所示,用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路,连接到内阻不计、电动势 为3V的电源(diànyuán)上.已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍,则流过灯泡b的电流约为 。
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判 断,在 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系 满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为 N/m。
[答案(dáàn)]:(1)图略 (2)0~4.9 24.5
第六页,共26页。
(二)、经典实验(shíyàn)名题回放
[名题2] [06江苏卷] 现在按图①所示的电路测量一节旧干电池的电动 势E(约1.5V)和内阻r(约20),可供选择的器村如下:电流表A1、A2( 量程0~500A)内阻约为500,滑动变阻器R(阻值0~100,额定电流1.0A) ,定值电阻R1(阻值约为100)电阻箱R2、R3(阻值0~999.9),开关 (kāiguān)、导线若干。由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此 ,先将电流表改装(扩大量程),然后再按图①电路进行测量。(1)测量 电流表A2的内阻按图②电路测量A2的内阻,以下给出了实验中必要的操作 。
砝码质量 m/102g
标尺刻度 x/10-2m
0
1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00
15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50
(1)根据所测数据,在答题卡的坐标纸上 作出弹簧指针所指的标尺(biāochǐ)刻度x与砝 码质量m的关系曲线。
(15)传感器的简单应用
(16)测定玻璃的折射率
江苏卷
04(二极管) 05 06 06
03(一表多用) 03
06
广东卷 05(热敏电阻)
06 04 06
04
第四页,共26页。
三、07高考实验复习策略及思考 (一)、实验是物理学的基础,实验是高考必考的内容,2007年考试说明规定实验考点 为16个,高考主要偏重于考查以下几个方面:(1)明确实验目的,理解实验原理,掌握基本 的实验方法,能独立完成各实验;(2)能根据实际要求,控制实验条件,使用实验仪器;( 3)会进行实验操作 ,会观察、记录、处理实验数据并得出结论;(4)能灵活运用已学过的 物理理论、实验方法,自行设计和完成简单的实验,并对实验现象和结果进行分析、处理、 判断和解释;(5)知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测试的有 效数字运算不作要求;(6)认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误 差的偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的 主要来源。不要求计算误差。 高考实验力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力。侧重独立完成实验的能力的考 查,实验命题并不回避学生做过的实验,只是(zhǐshì)在此基础上做有限的变化(这是物理实 验命题较普遍的做法)。电学实验,尤其是直流电路部分的实验向来是高考命题的热点,究 其原因是它最能从不同环节、不同层次上考查实验思想和实验能力。 在高考题型说明中增加了这样一段文字,“针对实验的填空题在注重基本实验技能和方 法的同时,适度体现探究性和开放性”值得深思。
用电流表A、电阻箱R3及开关S按图①所示电路测电池的电动势和内阻。实验时,改变R1的
值,记录下电流表A的示数I,得到若干组R3、I的数据,然后通过做出有关(yǒuguān)物理量的线
性图像,求得电池电动势E和内r。
a.请写出与你所作线性图像对应的函数关系式
。
b.请在虚线框内坐标中做出定性图像(要求标明两上坐标轴所代表 的物理量,用符号
用不平行的玻璃砖(三棱镜)测定玻璃第十折四射页,率共2。6页。
四、实验专题复习探究——设计型实验
(三)、实例赏析
[例1]为了较精确地测量(cèliáng)一只微安表的内阻,要求按照下图所给出的电路 进行测量(cèliáng).实验室中可供选择的器材如下表所示:
(1)实验中滑动变阻器应选用。 (2)按照电路图将实物图连成实验电路。 (3)先将滑动变阻器R’上的滑片移到最右端, 调整电阻箱R的阻值为零,合上开关S,再将滑片P 缓慢左移,使微安表上电流满偏,固定滑片P不动 ,调整变阻箱R的阻值,使微安表上读数正好是满 刻表的一半,记下此时(cǐ shí)R的电阻为 998.2Ω ,则微安表的内阻为 。
①用单摆的周期公式测量 ②根据(gēnjù)频闪照相测量 ③由物体自由下落过程中打出纸带测量
第十二页,共26页。
(5)电阻测量(cèliáng)的方法举例
①用一电流表和一个电阻箱、一个单刀双掷开关,采用(cǎiyòng)等 效替代法。 ②没有合适的电流表时,可用已知内阻的电压表作电流表用;没 有合适的电压表时,可用已知内阻的电流表作电压表用。 ③测定电表自身内阻时可用半偏法。 ④测定电表自身内阻时,采用(cǎiyò伏安法只需另选用一块电表 可测 表Rv
第十一页,共26页。
四、实验专题复习探究(tànjiū)——设计型实验 (二)、高中若干实验的变通设计举例
(1)可否设计一种游标卡尺,游标尺20分格,总长 为9mm?游标卡尺原理可否移置到电表的读数中去?
(2)验证力的平行四边形定则用两个测力计,用一 个测力计如何完成?
(3)可否验证物体在光滑斜面上下滑机械能守恒。 (4)重力加速度g有多种测量方法
⑤用多用电表测电阻。 ⑥用伏安(fú ān)法测电阻如果电压太高,可用一定 值电阻分压后再测部分电压。
第十三页,共26页。
(6)电压表的改装(gǎizhuāng) ①将电流表改装(gǎizhuāng)成双量程电压表 ②将电流表改装(gǎizhuāng)成双量程 流表
(7)电源电动势、内阻(nèi zǔ)的测量
第十页,共26页。
选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法,分析实验 误差。主要考查学生是否理解实验原理和实验仪器的工作原理, 是否具有灵活运用已有的实验知识解决实际问题的能力,是否具 有在不同情景下迁移知识的能力,这些对学生的能力要求都较高 。
(一)、设计型实验的设计思路 解决设计性实验问题的关键是在于选择实验原理,它是进行 实验设计的根本依据和起点,它决定应当测量哪些物理量、如何 安排实验步骤等项目。实验原理的确定:一是根据问题的要求, 二是根据问题的条件。 如果问题中没有给定(或给足)实验器材,实验设计的基本 思路是: (1)根据问题的条件和要求:构思相关的物理情景; (2)确定实验原理; (3)确定需测量的物理量; (4)安排实验方案。 有时(yǒushí),对同一问题,可以构想出不同的物理情景,导 出物理量的不同表达形式,以这些表达式作为实验设计的依据,
五、07高考实验预测
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二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广东卷)
内
容
(1)长度的测量
(2)研究匀变速直线运动
(3)探究弹力和弹簧伸长的关系
(4)验证力的平行四边形定则
(5)验证动量守恒定律
(6)研究平抛物体的运动
(7)验证机械能守恒定律
(8)用单摆测定重力加速度
江苏卷 04
第五页,共26页。
(二)、经典实验名题回放
[名题1] [05江苏卷] 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验 。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并 逐个(zhúgè)增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速 度g=9.8m/s2)
第十八页,共26页。
[答案]:(1)甲(2)变大(3)0.067A [分析]:(1)小灯泡 U-I关系的实验数据可得,电路中灯泡两端的电压可调为0,只有(zhǐyǒu)甲 电路具有此功能,而乙图的电路不具此功能。故确定实验电路为甲。
如果(rúguǒ)仅仅测量电源电动势,或电源内 阻很大,可用下面电路。
(8)滑线变阻器怎么连接?
滑线变阻器的限流接法与分压接法的选择 通常情况下,由于限流电路能耗较小,因此,优先考虑以限流接法为主。
在下面三种情况下必须选择分压接法。 ①题目所提供的实验仪器、电表量程或待测电阻的最大允许电流小于限流 电路中最小电流。 ②变阻器总电阻远小不被测电阻,限流电路调节不明显。 ③要求待测电阻的电压从零开始连续变化。 (9)测定玻璃砖的折射率 用半圆形玻璃砖测定玻璃折射率。
第七页,共26页。
A.断开S1 B.闭合S1、S2 C.按图②连接线路,将滑动变阻器R的滑片调 至最左端, R2调至最大 D.调节R2,使A1的示数为I1,记录R2的值。 E.断开S2,闭合S3 F.调节滑动变阻器R,使A1、A2的指针偏转适中,记录A1 的示数I1 请按合理顺序排列实验(shíyàn)步骤(填序号): 。
07年高考(ɡāo kǎo)实验复习思路 及对策
盐城市一中 李铁章 顾曰猛
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07年高考(ɡāo kǎo)实验复习思路及 对策
一、江苏07考纲与06考纲比较(bǐjiào)
二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广 东卷) 三、07高考实验复习策略及思考
四、实验专题复习探究——设计型实验
03 05 05
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广东卷 05
06
二、近四年高考已考实验(shíyàn)(江苏卷、广东卷)
内
容
(9)测定金属的电阻率(同时练习使用螺 旋测微器)
(10)描绘小电珠的伏安特性曲线 (11)把电流表改装为电压表 (12)测定电池的电动势和内电阳
(13)用多用电表探索黑箱内的电学元件
(14)练习使用示波器