幼儿园中班美术领域教案拾落叶

幼儿园中班美术领域教案拾落叶
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术领域教材，第三章“多彩的自然”，详细内容为“拾落叶”。

通过观察、收集和描绘落叶，让幼儿感受大自然的神奇与美丽。

二、教学目标
1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高审美能力。

3. 培养幼儿的环保意识，增强保护大自然的责任感。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，用画笔描绘出来。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画技巧和环保意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、画纸、画笔、调色盘、树叶模具。

2. 学具：画纸、画笔、调色盘、树叶模具。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）带领幼儿去户外收集落叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让幼儿将落叶带回教室，进行观察和讨论。

2. 例题讲解（5分钟）
（1）展示PPT，讲解树叶的形状、颜色和纹理。

（2）示范如何用画笔描绘树叶，强调绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿根据观察到的树叶，用画笔描绘出来。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）
（1）让幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）邀请其他幼儿和教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。

5. 环保教育（5分钟）
（1）讨论如何保护大自然，增强环保意识。

六、板书设计
1. 拾落叶
2. 内容：树叶的形状、颜色、纹理；绘画技巧；环保意识
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集不同形状的树叶，并描绘下来。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察和描绘树叶，提高了观察力和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节，提高绘画水平。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同材料（如彩泥、剪纸等）制作树叶，培养创造力。

同时，鼓励幼儿将作品分享给家人和同学，增强自信心。

重点和难点解析
1. 实践情景引入中幼儿的观察和讨论。

2. 例题讲解中的绘画技巧示范。

3. 随堂练习中的个别指导和作品评价。

4. 环保教育中幼儿的参与度和行为培养。

详细补充和说明：
一、实践情景引入
在实践情景引入阶段，重点关注幼儿的观察和讨论。

为了提高幼儿的观察力，教师应：
1. 选择多样化的树叶，确保树叶的形状、颜色和纹理丰富，激发幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿用五感去观察树叶，如用手触摸树叶的质感，闻一闻树叶的气味等。

3. 鼓励幼儿用语言描述观察到的树叶特征，如“这个树叶是黄色的，形状像小手”等。

4. 组织小组讨论，让幼儿分享观察到的树叶特点，培养合作交流能力。

二、例题讲解
在例题讲解阶段，重点关注绘画技巧的示范。

教师应：
1. 以简洁明了的语言，讲解绘画步骤和技巧，如如何描绘树叶的轮廓、填充颜色等。

2. 示范绘画过程中，强调握笔姿势、运笔力度等细节，确保幼儿能够模仿和掌握。

3. 针对不同绘画能力的幼儿，提供不同难度的示范，让每个幼儿都能在原有基础上得到提高。

三、随堂练习
在随堂练习阶段，重点关注个别指导和作品评价。

教师应：
1. 观察每个幼儿的绘画过程，发现问题并及时给予指导，如纠正
握笔姿势、提醒注意颜色搭配等。

2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品，尊重幼儿的创意。

3. 作品评价时，注重鼓励性评价，强调幼儿的进步和优点，提高
幼儿的自信心。

四、环保教育
在环保教育阶段，重点关注幼儿的参与度和行为培养。

教师应：
1. 设计有趣的环保活动，如树叶分类、树叶粘贴画等，提高幼儿
的参与度。

2. 结合实际生活，讲解环保知识，如树叶的作用、垃圾分类等，
增强幼儿的环保意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动形象的语言，描述树叶的特点，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、温柔，语速适中，确保幼儿能够听懂并跟随教学节奏。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保有足够的时间让幼儿观察和讨论
树叶。

2. 例题讲解：5分钟。

简洁明了地讲解绘画技巧，避免时间过长
导致幼儿注意力分散。

3. 随堂练习：10分钟。

给予幼儿充足的绘画时间，同时留出教师巡回指导的时间。

4. 作品展示与评价：5分钟。

让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并进行鼓励性评价。

5. 环保教育：5分钟。

通过简短有趣的活动，强化环保意识。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察和思考。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养语言表达能力。

3. 对幼儿的回答给予及时反馈，提高幼儿的参与积极性。

四、情景导入
1. 利用户外收集落叶这一情景，让幼儿亲身体验，增强学习兴趣。

2. 通过观察、讨论等互动环节，自然过渡到绘画教学。

教案反思
1. 教学内容：本节课内容丰富，涵盖了观察、绘画和环保教育。

但在实际教学中，要注意根据幼儿的实际情况调整难度，确保教学效果。

2. 教学方法：采用实践、示范、讨论等多种教学方法，激发幼儿
的学习兴趣。

但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，给
予个别指导。

3. 教学评价：注重鼓励性评价，提高幼儿的自信心。

但同时，也
要关注幼儿在绘画技巧和环保行为上的实际表现，给予有针对性的建议。

4. 教学环节：时间分配合理，但在实际操作中，要注意灵活调整，确保每个环节的顺利进行。

5. 课堂氛围：营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。

同时，关注幼儿的情感波动，及时给予关爱和支持。