《认识平均分》【教学设计】二年级上册数学苏教版

认识平均分
一、教学目标
1.能够理解并掌握平均数的概念；
2.能够进行简单的平均数的计算；
3.能够应用平均数的概念进行日常生活中的实际问题解决。

二、教学重点
1.平均数的概念；
2.简单平均数的计算方法。

三、教学难点
1.运用平均数的概念解决实际问题。

四、教学内容和步骤
1. 认识平均数（10分钟）
（1）引入
•老师介绍今天讲解的主题——平均数。

（2）巩固
•针对上一节课所学的加、减法，老师问简单的算术题目，并要求学生按上一节课的思路作答。

（3）新知
•老师出示一个小朋友的月考成绩单，向学生解释其中的各项数据，并引导学生思考其中的平均数是什么。

2. 计算平均数（20分钟）
（1）巩固
•老师出示一份更长的成绩单，引导学生对其中每个数据项加上，并记录累加的过程。

（2）新知
•完成加和过程后，老师引导学生用加和结果除以数据项的个数计算平均数。

（3）练习
•向学生提出更多的具有简单算术操作的数据，由学生课内完成练习，提高平均数的计算能力。

3. 应用平均数（20分钟）
（1）引入
•老师出示一张石灰汁杂货店在三天内销售情况表格，并将之前学到的平均数概念引入其中。

（2）例题
•提供一个销售总额和销售天数，引导学生用先前所学的计算方法求出每天的销售平均额度。

（3）练习
•老师提供更多的相关数据，由学生自行计算每天平均销售额度，并分享自己的解题思路。

五、课后作业
•学生需要按照老师所提供的数据，完成当日的学习任务，并将计算结果交给老师进行评分。

六、教学总结
•老师对全节课程进行总结，并提及下一节课要讲解的主题。

同时回答学生的疑惑问题，并鼓励全体学生在课后进行练习，提高自己的数学能力。