班主任家校工作总结

班主任家校工作总结
班主任家校工作总结[精选8篇]
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是店铺为大家整理的班主任家校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任家校工作总结1
家庭是孩子的第一所学校，也是人的一生中就读时间最长的一所学校。

家庭教育不是学校教育的简单重复和继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。

怎么才能使家校紧密联系，做好学生教育工作？我校为此做了大量的探究，为家校双方建立良好的的沟通桥梁。

因此，班主任需要加强家校联系，促进家庭教育与学校教育的相互配合。

从而更好的进行学校教育。

家校合作的主体是家庭和学校，但他们的地位和责任不是相同的。

学校和班主任在家校合作中起主导作用，学校作为专门的教育机构，肩负着培养社会有用人才的责任，应该在家校合作中发挥积极的作用。

家校合作是否有成效，关键是要看学校和班主任采取的措施。

当代的通讯交流方式以手机、互联网为主。

作为班主任，我们当然也要“与时俱进”。

单一的家校联系方式已不适用，班主任工作必须多种多样的联系方式并用。

4、5班主任应注意家校合作过程中的技巧、方法。

庄子的《庖丁解牛》讲，如果不掌握解牛的方法，用刀去砍骨头，即费力，又伤刀。

但如果掌握了牛的结构，解牛就游刃有余，得心应手了。

这个故事的寓意同样可以用于家校合作。

班主任在合作中总结、积累经验，注意技巧、方法，一定可以取得预期的效果。

家访、家长会、电话交流、个别家长到校、新兴的电子邮件、QQ 聊天、创建班主任（班级）博客等家校联系的方式密切了班主任和家长的关系。

家长的支持，为班主任顺利实施班级管理工作提供了有利的保障，班主任的幸福感将会越来越强。

家长开放日，家长走进的不仅是课堂，也走进了师生的心里。

我校邀请家长走进校园、课堂，直观了解校园环境、教学质量和孩子在学校的学习情况。

家长们感受康小的文化气息，聆听学科教师的传道授业，见证莘莘学子的勤奋努力，为孩子能康小里快乐学习和健康成长打心底里感到高兴。

“对离开校园已经几十年的我来讲，走进课堂跟孩子一起上课，的确有些不自然。

”“短短半天时间，让我感受深刻，体会到了孩子们学习的辛苦和执着，感动于教师们为培育桃李而奉献出的无私真情。

”
家长们走进课堂，体验生活，撰写心得，吐露真情，感恩学校，让家校联动显得愈发丰满和立体。

“家长进课堂活动是家校联系工作最直接的体现。

”正如一位四年级的家长感慨的所，“教育的根本不仅是教给学生知识，还要让学生幸福快乐地成长。

而做到这一点，需要学校、家庭、社会共同参与，这也是我们加强家校联系的动力之源。

”
家长教师协会，成为学校管理的重要力量
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（20xx－20xx）》中要求：建立中小学家长委员会，推进现代学校制度建设。

家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。

我校把家长委员会细化为家长教师协会。

学校现行的家长教师协会是以班级为单位，每个班级推选一名家长代表，学校重要活动、重要决策都有家长委员会的参与。

我校还多次召开家长教师协会会议，校级领导和家长代表面对面座谈，听取家长的意见。

“作为家长委员会的一名成员，我对学校的这种做法非常支持。

家长教师协会主要是配合学校工作，在家长中起协调沟通的作用。

我们还建立了家长委员会QQ群，更加有利于家长们相互交流。

”一年级学生的妈妈说。

通过家长教师协会的力量，我校建立一支长效的家长自愿者导护岗队伍。

无论寒冬酷暑，每天早晨和中午学生到校时，4名家长志愿者准时穿上志愿者服装，尽心尽力在校门口周边协助学校进行自愿导护。

我校与社区共建，组建一支康城哨子队，在小学周边交通要道执勤，最大程度保证学生交通安全。

作为成立不久的新办学校，我校充分发挥家长、家庭、社会的作用，动员其参与到教育教学管理中，民主办学，集中智慧，凝聚共识，为学校发展提供不竭的动力源泉。

家校联系互动多元，折射学校办学的开放和自信
电子邮件、QQ群、短信平台、班主任（班级）博客等方式。

我校紧跟时代潮流，创建多种家校联系方式。

学校36个班级均已建立班级QQ群，家长们通过QQ群可以及时了解孩子们的在校信息和交流家教心得，发表关于班级管理的建议；通过短信平台，可向家长们及时告知学校的活动安排；通过学校网站反馈中心，家长们可以直接与学校领导、教师进行交流。

全体康小教师和家长共同承担起培养孩子成人、成才、成功和幸福的责任。

今年学校又新开通了微信公众号，及时发布学校活动信息。

家校联系的多元化，折射了学校办学的开放和自信。

与时俱进，兼容并蓄，是我校不断绽放时代魅力的动力源泉。

传统方式如家访、家长会、电话交流、个别家长到校不可少，新兴的电子邮件、QQ聊天、创建班主任（班级）博客也是有益的补充。

不同的方法相互结合，发挥优点，避免缺点，互为补充，灵活运用。

以下有一些方法值得我们借鉴。

1、家长会。

根据学校工作进程，一般期中、期末考试结束或举行大型活动之前，召集家长，沟通情况。

因为时间有限，双方只能肤浅地了解面上的情况。

2、家庭访问。

一般情况下，普访能比较详细地了解学生校内外表现；随访是发现苗头，即与家长联系，做到有问题及时解决；定期访是对有问题的学生跟家长商定定期联系，互通情况，随时督促教育。

家访能具体个别地针对学生情况，解决实际问题，能促进家校联系，最大的作用在于能改变家长在教育子女问题上的依赖心理。

3、家长来访。

能充分发挥家长教育子女的主观能动性，同时也适当地减轻教师的工作压力。

4、电访信访。

随着通讯事业的日趋发达，教师与家长有情况可随时用电话联系，便捷快速，但也受时间限制。

对一些家长工作在异地
的，通信也不失为一种好的方法。

5、使用好“家校联系册”。

这是我们老师每天与家长联系最直接的方式，通过家校联系册，可以处我们老师与家长之间无形地建立起一种互知互通信息的关系。

但是就目前的使用的'状况而言，虽然是一种非常有效的手段，但还需不断改进。

常规性联系的确能了解学生（或子女）在校内外的表现，也容易掌握部分学生的个性心理特征，能改变一些家长在教育子女问题上完全依赖学校、依赖教师的心理状态。

但对教师而言，学生面广，工作费时。

要更深入地了解学生内心的需要，单靠这条途径很难达到目的，为此，教师与家长的联系途径必须拓宽、加深。

班级家长会小型、方便、内容灵活，而且根据目的和内容的不同，班级家长会的规模可大可小，可以开全班家长会，也可以开部分家长座谈会。

全班家长会是为全班学生统一要求召开的，其主要内容有：传达学校及班级工作计划；向家长提出共同搞好班级管理的建议和要求；汇报班级管理工作，征求家长对学校和班级管理工作的意见；针对班级教育和家庭教育的某些思想倾向和普遍问题，共同研究对学生的教育方法和管理方法；组织家长交流家庭教育的经验和体会等。

部分家长座谈会是为了研究解决某些特殊问题而召开的，如女学生的妈妈会等。

召开家长会时，可举办小型的学业成绩、劳动成果展览以及文艺、体育表演，使家长们具体地了解自己的子女在学校的表现和发展情况，以激励家长关心、支持班主任工作，积极参与班级管理活动。

家长沙龙是探索性家校联系的一条很好的途径，一种很好的媒体。

我们可以及时召开共同感兴趣的家庭教育问题的研讨会，交流教育子女的经验与教训；我们可以经常提供对学生进行定性定量分析的各种信息，使家长在了解学生共性问题的基础上，结合自己子女的个性问题，具体考虑对策措施和教育方法；在家长沙龙中，可以请这些家长代表以现身说法介绍育人经验，促使其他家长的心理水平由依赖、应付性逐步向合作、目标性转化。

上述三种家校联系途径的作用机制是：以常规性、研究性、探索性的家校联系途径，使教师和家长把学生（或子女）作为研究对象，
通过家长及其子女的内化水平和外显行为，用调节作为手段，反馈到教师，形成一个封闭的环路，达到教育孩子的目的。

利用常规性、研究性、探索性的教师与家长联系途径，对转化家长的教育心理层次是有效的，对教育子女成为有用的人才会产生较大的影响。

班主任家校工作总结2
教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。

成功的教育是教育和谐一致的教育。

驾校教育的共同点是为了培养与未来社会发展相适应的各类人才。

因此，家长参与学校的教育是势在必行的。

本学期我校根据县教育局文件要求，在学期初就成立了家委会，制定举行各类教学开放活动，请家长参与教育教学，聆听家长的意见，构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系，为家校教育奠定良好基础。

鉴于以上活动基础，我校决定在20xx年12月28号下午2点组织家委会活动。

现对各项活动总结如下。

一、组织开展情况
1、认真组织，落实到位
本次家长学校活动校领导非常重视，根据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。

整个活动由李洪胜校长亲自负责，主管德育工作的田井军校长具体负责，并且学校领导提前检查了活动内容。

为保证本次家委会活动的顺利进行，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。

28日下午，活动准时开展，整个活动1个多小时。

2、活动内容安排丰富多彩
为丰富本次活动内容，我们在安排了领导和教师专门讲座，还安排了教师与家长的交流活动，在讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑。

同时，教师也了
解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

3、分班进行家长会
⑴家长签到和检查作业
⑵先向每位家长介绍本学期的概况；
⑶说一说本学期的安排和教学目标；
⑷谈一谈孩子们的一些常见问题；
⑸和家长交流，了解孩子们在家的情况；
⑹对家长会作总结，并感谢每位到会的家长。

4、回收问卷调查表
在整个会议中，我校的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。

当班主任及教师和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在学校的表现怎样，有没有什么问题等等。

现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。

而他们对教育注重的也都是结果，而不是整个过程。

他们都觉得孩子在学校受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，班主任就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。

教育更应该注重的是整个过程而不是结果。

多数的家长也表示了赞同，并说了以后也一定会多关注孩子们学习习惯。

这次我校出席本次家长会的家长很多，出席率达到了90%，在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。

相信有了本次家长会的经验，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。

最后，家长还向们提供了很多宝贵意见
5、活动效果：
⑴宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，创造良好的外部环境。

⑵向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观，促进教师与家长的交流沟通，取得家庭对学校工作的支持。

⑶让家长走进校园，走进课堂，了解教育的发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与学生之间的交流沟通，让家长体会到家庭教育的重要性。

二、家委会和家长反馈意见
家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。

本次家长学校的讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的.建议。

“学校的孩子需要怎样的家庭教育？”“家委会怎样结合学校日常工作发挥家庭教育的作用？”“今后家委会朝怎样的方向努力？”展开了激烈的讨论！观点之一：作为家长，要积极配合学校，引导孩子建立起对学校教师的信任与尊重；观点之二：表达对学校和教师的深切谢意，表明对学校的极大信任与支持态度；观点之三：要积极主动地为丰富孩子们的周末生活做点工作，但一定要注意将安全工作放在首位；观点之四：要把家长的优秀的育子经验推广，或进行经验评比，或进行书面下发，或直接在家长学校上交流。

介绍开启了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家长资源为孩子们的发展服务？我们可以组织孩子们去家长的工厂参加实践活动，给孩子更广阔的天空，我们可以把我们的家长请进课堂为孩子们上成长课，给学生最真切的感动……
家委会成员们为了孩子，为了大家的孩子能做好家庭教育工作，虽然活动要结束时已胃里空空，但个个依然兴致勃勃，让我们在场的领导和教师都非常感动！李校长以最诚挚的言语表达了学校对家委会的感谢，感谢他们的大爱精神！教师与家长的联合体是最强劲的！明
天因为有家委会的鼎力支持而变得更美好！
三、学校在活动后的行动
1、对家委会建议的情况分析
总之，通过举办这两次社区家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。

但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。

学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

”
2、采取措施和今后打算
建立更好的家校联系机制，电话、邮件、家访等点面结合，总之，一切以教育好孩子，为他们有一个更美好的人生而奋斗。

班主任家校工作总结3
教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。

如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。

我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。

主要从以下几个方面来着手：
一、努力拓展家庭教育学习途径
（一）在家庭教育讲座中学习
本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。

（二）在网上家长学校学习
网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。

我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的.及时的家庭教育知识。

通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。

我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。

本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径，由我校家庭教育
（三）在家庭教育电子报中学习
指导师合作定期制作《克五中微家教》电子报专栏，精选家庭教育故事和知识，与家长分享，指导家长解决实践生活中的教育难题问题。

这种方式学习方式也受到家长的喜欢。

（四）在家庭教育指导菜单中学习
本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家长进行专业化的家庭教育知识指导。

（五）在各项家庭教育的活动中学习
本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的积极配合下，注册率达到了100%。

为了充分利用网上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。

组织家长参加了xx首届“家长教子征文”活动，我校的指导师对家长进行相关的指导，抓住机会督促家长学习。

二、在问题与改进措施
1、我校是一所民汉合校中学，生源多样，有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学，和家长联系有一定困难。

2、我校尽管班主任老师建立了QQ群，学校有固定的网站专栏进行家校互动，但信息更新还需进一步努力。

在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决家庭教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方法，努力做好xx
第五中学的家庭教育工作。

班主任家校工作总结4
良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。

家庭教育不是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。

一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。

我们克服了重重困难，争取家长的密切配合，充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用。

现将我校本学期的家庭教育工作总结如下：
一、完善家庭教育工作体系，健全各项制度
1、成立家庭教育领导小组
2、根据我校自身特点，制定家庭教育各项制度。

如家长学校制度、家长培训制度、教师培训制度等。

3、成立了班级家长委员会，目的'是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互交流搭建一个平台，使教师与家长掌握更多的家庭教育知识，增强家庭教育与学校教育同向同步，更好地促进家庭教育工作。

二、具体工作
家长学校工作：
1、根据学生具体情况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思广益，进行经验交流。

2、开展家长培训：针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为学生家长提供家庭教育有关书籍
3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发现问题，及时与班主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册。

4、密切家校联系工作：根据以往的经验，我们今年改进了工作方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有具体内容、有家长反馈、有活动小结等，确保
活动有效果。

二、存在问题与改进措施
1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照顾孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址也经常变动，所以难以取得联系，更谈不上交流。

2、我校本学期即使开通网络，多数学生家庭无条件上网。

改进措施：从关心孩子生活入手，积极解决生活实际困难，如给贫困学生捐钱捐物，让学生和其家长确实感受到学校这个大家庭的温暖，变被动为主动与我们取得联系，从而愿意配合我们的家庭教育工作；充分利用我校年轻教师资源，动员年轻教师加入家庭教育指导师行列，以点带面；在电话、网络不通情况下，加强家校联系册的使用、增加家访次数等。

在以后的工作中，我们还将据我校实际情况来探索家庭教育工作新路子。

班主任家校工作总结5
学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成员的协助下，在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下，顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。

现将本学期家庭教育工作总结如下：
一、提高理论学习，促进全体教师的家教理论水平
家庭教育是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教育，但是对家庭教育还是需要不断的学习，本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教师学习家庭教育理论，了解家教信息，掌握家教相关知识，指导老师书写家庭教育指导案例，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教育指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教育的水平。

二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育
1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动，借此组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水平。