【中考真题】2019年青海省中考道德与法治试卷中考政治试卷(附答案)

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【中考真题】2019年青海省中考道德与法治试卷中考政治试
卷（附答案)
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．我国又一项世界级工程__________于2018年10月24日正式建成通车，它是世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥。

A ．柳州白沙大桥 B ．港珠澳大桥 C ．广深港大桥
D ．杭瑞高速洞庭湖大桥
2．自2018年起，我国将每年的农历秋分日设立为 A ．中国农民丰收节 B ．中国农业收获节 C ．中国农村丰收节
D ．中国农民收获节
3．观察下图漫画，对此理解正确的是
①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母是公民的法定义务 ③孝敬父母是长大成人以后的事 ④尽孝在当下 A ．①②③
B ．①③④
C ．①②④
D ．②③④
4．教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动，如防震防火紧急疏散演练等。

开展这些活动有利于 ①青少年掌握一些基本的自救知识 ②杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
④珍爱生命，善待生命
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“路怒症”主要表现为：被别人超车、插队就开骂，一堵车就生气……“路怒症”告诉我们
A．要学会合理地调节情绪
B．情绪是无法控制的
C．负面情绪必然导致不良后果
D．人的负面情绪多于正面情绪
6．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

”由此可见
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可
③做事有礼就能成功
④文明有礼促进社会和谐
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
7．在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。

家庭和睦、社会和谐、民族振兴、国家富强都离不开你我他的责任与担当。

下列行为符合这一观点的是
①地球物理学家黄大年秉持科技报国理想，放弃国外优越条件回国任教
②吉林长春某制药厂违法违规生产不合格百白破疫苗
③一名乘客因坐过站与公交司机激烈争执、互殴导致车辆失控坠江
④梅梅主动担任班长一职，积极为班级服务
A．①③B．②④C．①④D．②③
8．我国宪法第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

”这说明
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据
②宪法是根据其他法律制定的
③其他法律是根据宪法制定的
④其他法律不得与宪法相违背
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．2019年政府工作报告中提出要加大对中小银行定向降准力度，释放的资金全部用于民营和小微企业贷款。

这表明
A．国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
…○…………订……_____班级：___________考号：__…○…………订……C ．小微企业是公有制经济的重要组成部分 D ．小微企业成为我国经济的主体
10．改革开放四十年来，我国综合国力进入世界前列，国际地位显著提升，中华民族面貌发生了前所未有的变化。

中国的腾飞证明了 A ．中国已经顺利实现了中华民族的伟大复兴 B ．中国全面建成了社会主义现代化强国 C ．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 D ．改革开放只促进了中国少数地区的发展
二、简答题
11．观察下图漫画，回答问题：
（1）漫画反映了对未成年人的__________保护，它和学校保护、__________保护、司法保护共同构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。

（2）青少年应怎样合理利用网络?
12． 材料一：青海省始终把义务教育阶段控辍保学工作作为当前教育扶贫工作的重点。

“义务教育阶段学生一个都不能少，孩子上学的事儿一天都不能等，控辍保学工作一刻也不能停；确保义务教育辍学失学学生进得来、留得住学得好…”这是省委省政府对人民群众的庄严承诺。

材料二：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

——马克思
（1）省委省政府的承诺体现了对青少年哪一项权利的保护? （2）根据以上材料，谈谈权利和义务的关系。

三、分析说明题
13． 材料一：每年两会上，对老百姓的事情，习近平总书记总是看得重、问得细、记得牢。

大凉山的“悬崖村”、青海农牧民的“保健室”……关心民生小事，这是
材料二：在我国，一切权力属于人民。

我国各级国家权力机关由人民选举代表组成，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。

（1）中国共产党的根本宗旨是什么?
（2）人民行使国家权力的机关是什么?其职权有哪些?
14．材料：立足新时代，中国人民在党的领导下志不改、道不变，在全面深化改革中，不断创新体制机制，夯实“四个自信”的根基，大力弘扬中国精神，向着中华民族伟大复兴的中国梦进发。

（1）说说中国精神的内涵。

（2）材料中提到的“四个自信”指的是什么?
（3）为实现中国梦，青少年应该怎么做?
15．材料：2019年3月26日，国家主席习近平在巴黎同法国总统马克龙、德国总理默克尔、欧盟委员会主席容克出席中法全球治理论坛闭幕式。

习近平在致辞中指出，面对百年未有之大变，面对严峻的全球性挑战，面对人类发展在十字路口何去何从的抉择，各国应积极做行动派、不做观望者，共同努力把人类命运前途掌握在自己手中。

（1）当今时代的主题是什么?
（2）由中国首倡的什么理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路?
（3）面对各种区域性和全球性的危机与难题，各国采取了什么样的态度?
四、综合探究题
16．材料：从三江源国家公园体制试点到推进祁连山国家公园体制试点，再到启动以国家公园为主体的自然保护地体系示范省的建设，青海不断深化省情认识，探寻生态价值、生态责任和生态潜力的内在逻辑关系，逐步形成了以良好生态环境为前提，大力发展特色优势产业的格局。

（1）简述我国环境现状。

（2）为实现“国家公园省”的建设目标，我省要坚持走什么样的文明发展道路?
（3）在日常生活中你是如何践行节能、环保低碳生活方式的?（请举出三例）
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
时政题，解析略。

【点睛】
时政题，需要学生平时积累，如看半月谈、人民日报，还有观看每天的中央电视台的新闻联播等，养成关注国家、社会发展的习惯。

2．A
【解析】
【详解】
时政题，解析略。

【点睛】
时政题，需要学生平时积累，如看半月谈、人民日报，还有观看每天的中央电视台的新闻联播等，养成关注国家、社会发展的习惯。

3．C
【解析】
【详解】
此题考查学生知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。

理解中华文化中“孝”的内涵，知道中华优秀文化传统需要继承和发展。

“孝道”是中国家庭文化中的重要精神内涵之一，孝是家庭和谐的稳定剂，孝是中国家庭伦理建设的基础，是需要传承下去的中华家庭文化的瑰宝。

孝亲敬长不仅是道德领域对人的要求，国家从法律层面也有规定，孝亲敬长是当代公民必须履行的家庭义务。

我们作为新时代的公民，在当下的生活中努力孝敬双亲长辈，关爱家长。

图片中姐姐给劳累一天的母亲洗脚是孝敬双亲的表现，受到感染，比姐姐还小的弟弟或妹妹给姐姐打扇，显示出尽自己的力量关爱家人，这是千千万万个中的有着优良传统家风的中国家庭缩影。

①②④选项说法正确，符合题意；③选项说法错误，不符合题意，孝敬父母是当下应该做的事。

依据分析和选项组合，因此选项C。

【点睛】
此题也可以采取排除法作答。

③选项“孝敬父母是长大成人以后的事”说法错误，凡是含有③选项的排除，根据选项的组合，因此选C。

【解析】
【详解】
此题考查学生爱护身体，增强安全意识、自我保护意识；提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。

在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

题干中“教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动”，目的是让学生增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，同时还能进行基本的自救自护，在生活中善待生命，不让生命受到无辜伤害,知道生命的重要性。

近来年屡屡发生学生因防范意识差或自救自护能力低，让生命不必要的调零，值得惋惜和痛心，因而加强学生生命安全教育势在必行。

①③④选项说法正确，符合题意；②选项“杜绝”说法错误，不符合题意。

依据分析和选项组合，因此选D。

【点睛】
此题也可以采取排除法作答。

②选项“杜绝”说法错误，凡是含有②选项的排除，根据选项的组合，因此选D。

5．A
【解析】
【详解】
此题考查学生学会合理调节自己的情绪，了解情绪对个人观念和行动带来的影响。

情绪会影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能阻碍人的正常行动，降低行动效率，学会合理调节自己的情绪，成为情绪的主人。

题干中“路怒症”就是被负面情绪所左右，没有及时调节，进而影响自己的观念和行动，给他人带来伤害。

A选项说法正确，符合题意；B选项“无法控制”说法错误，不符合题意，情绪在合理调节后是可以控制的；C选项“必然”说法错误，不符合题意，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件；D选项“多于”说法错误，不符合题意。

依据分析，因此选A。

【点睛】
近年来“路怒症”时有发生，严重影响交通安全，危及他人的生命、财产安全。

学会合理调节自己的情绪，掌握必要的调节方法，让自己成为情绪的主人，共同构建和谐社会。

【解析】
【详解】
此题考查学生体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。

《荀子》的“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

”意思是人不守礼就没法生存，做事不守礼就不能成功，国家不守礼则不安宁，说明文明有礼对个人和社会，乃至国家都有着积极的作用。

文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。

①②④选项说法正确，符合题意；③选项“就能”说法绝对，不符合题意，成功的因素很多，做事是否有礼会影响做事是否成功。

依据分析和选项组合，因此选D。

7．C
【解析】
【详解】
此题考查学生明确自身应承担的责任，增强对他人和社会的责任感；知道不同的角色承担不同的责任。

在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任，每个人要对自己负责，也要对他人负责，同时，其他人也对自己负责。

题干指出“家庭和睦、社会和谐、民族振兴、国家富强都离不开你我他的责任与担当”，我们扮演好每个角色，承担好相应的负责，共同促进社会和谐、国家发展，让个人享受幸福生活。

①选项黄大年扮演好中华儿女角色，承担国家富强的责任，符合题意；②选项企业“违法违规生产”，未承担好社会责任，不符合题意；③选项乘客危及公共交通安全，未承担对他人和社会的责任，不符合题意；④选项主动为班级分忧，承担对班级和同学的责任，符合题意。

依据分析和选项组合，因此选C。

8．B
【解析】
【详解】
此题考查学生理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。

宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，法律地位和法律效力、法律权威上是最高的，其他法律都要依据宪法来制定，不得与宪法的原则和精神相违背。

根据宪法第五条之规定和宪法原则和精神，①③④选项说法正确，符合题意；②选项说法错误，不符合题意。

依据分析和选项组合，因此选B。

【点睛】
此题也可以采取排除法作答。

②选项“宪法是根据其他法律制定的”说法错误，凡是含有②选项的排除，根据选项的组合，因此选B。

9．A
【解析】
【详解】
此题考查学生了解国家对非公有制经济的态度。

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

题干中2019年政府工作报告中提出降准，向民营和小微企业释放资金，支持非公有制经济发展。

A选项说法正确，符合题意；B选项说法错误，不符合题意，应是“国有经济是国民经济的主导力量”；CD选项说法错误，不符合题意。

依据分析，因此选A。

【点睛】
在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分；我国坚持公有制经济为主体。

10．C
【解析】
【详解】
此时考查学生了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放40年，我国经济社会各项事业取得重大成就、人民生活不断改善、国际影响力进一步提高。

改革开放带来了中国腾飞，改革开放成为决定当代中国命运的关键抉择。

A选项“实现了”说法错误，不符合题意，目前，我国进入新时代，正在进行中华民族复兴；B选项“全面建成了”说法错误，不符合题意，依据党的十九大报告，我国要在2050年左右建设成社会主义现代化强国；C选项说法正确，符合题意；D选项“只促进了”说法错误，不符合题意，我国的改革开放不只是让少数地区发展，是所有的地区都得到发展。

依据分析，因此选C。

11．（1）①家庭保护；②社会保护。

（2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②不沉迷网络；③学会辨析和自觉抑制不良网络信息；④自觉遵守网络道德和法律；⑤充分利用网络为社会发
展建议献策；⑥在网络上传播正能量。

【解析】
【详解】
（1）此题考查学生知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性组织、未成年人的监护人和其他成年公民的责任，包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的四道防，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

图片中的人把孩子从网络里向外拉并喊道“出来吧，儿子”，由此可知，是家庭对未成年人的网络监管和保护。

另外还包括学校保护、社会保护和司法保护。

（2）此题考查学生知道合理利用网络的具体要求。

青少年作为网络交往的主体，既参与构建网络文化，也深受网络文化的影响。

在充分享受互联网带来的便利与社会进步的同时，冗余信息、不良网络文化甚至网络中的违法犯罪，也给心智尚未成熟的中学生的成长带来一定的困扰。

因此，引导学生正确认识互联网，合理利用互联网等媒介，提高青少年的媒介素养，是教育面对的一个迫在眉睫的时代课题。

青少年在参与网络生活时应提高媒介素养，不沉迷网络，注意甄别网络信息，传播网络正能量。

【点睛】
保护未成年人的合法权益，除了家庭、学校、社会和司法等外在的保护，更应通过教育、宣传，不让受益的未成年人的自我保护缺失，否则我们的保护就是苍白无力的。

只有让受益者——未成年人积极参与进来，多管齐下，才能共同做好未成年人的保护工作。

12．（1）受教育权。

（2）①公民的公利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；④权利和义务相统一，公民既要依法行使权利，又要自觉履行义务。

【解析】
【详解】
（1）此题考查学生了解受教育权。

教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制
定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

材料一中省委省政府控辍保学让每个孩子能“进得来、留得住学得好”，既给每个孩子受教育的机会，也给予他们物质保障和优质教育，保障每个孩子的受教育权利得到实现。

（2）此题考查学生懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。

材料一中省委省政府控辍保学保障每个孩子的爱教育权利的实现，国家履行其职责，同时，在这个过程中每个孩子履行受教育的义务，提升自己的文明素养有助于个人成长，进而为社会和国家做贡献，促进社会和国家发展，形成良性发展，权利的实现有赖于各自义务的履行。

材料二中“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”说明履行义务有助于权利的实现，权利的实现需要义务的履行，如受教育，学生要真正地享受此权利，需要自己努力学习，获取知识，提高能力，否则享受到的教育就没有给自己带来实际价值；当然，履行了受教育的义务，通过认真学习，获取了知识，提高了自己能力，也就让受教育的权利得到实现。

因而两者是相统一的，相互依存、相互促进。

【点睛】
权利与义务的关系，用事例来说明，不靠单纯的说教，学生理解起来比较容易。

比如，学生自己能安全地坐在教室上课，享受教育权利，人身财产安全权，是得益于其他同学和老师履行不伤害他人等的义务；反过来，学生自己履行了不伤害他人等义务，自己也在法律的范围内享有自由，否则就会受到法律制裁，失去一些如自由权利等。

13．（1）全心全意为人民服务。

（2）①人民行使国家权力的机关是人民代表大会，或人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；②人民代表大会的职权有：立法权、决定权、任免权和监督权。

【解析】
【详解】
（1）此题考查学生知道中国共产党的根本宗旨。

材料一中习近平总书记在每年两会上，时刻询问、关心民生小事，作为中国共产党的一员不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，体现出中国共产党的全心全意为人民服务的根本宗旨。

（2）此题考查学生理解国家权力机关的性质、职权。

我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表会和地方各级人民代表大会。

”我国各级国家权力机关是由人民选举
的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方的重大事务。

结合教材可知，人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任免权和监督权。

【点睛】
立法权由全国人民代表大会及其常委会行使，地方人民代表大会及其常委会依据宪法和法律行使地方立法权；决定权由各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权；任免权由各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力；监督权，全国人民代表大会及其常委会监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家机关的工作的。

另，决定权在事前行使，监督权在事后行使。

14．（1）中国精神是指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（2）“四个自信”指的是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（3）①不忘实心，牢记使命，砥砺前行，做新时代的弄潮儿；②做自信的中国人，胸怀天下，放眼世界；③满怀激情，勇担责任，敢于拼搏；④努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；⑤脚踏实地，求真务实，做好每一件事。

【解析】
【详解】
（1）此题考查学生了解中国精神内涵。

材料中提到全面深化改革，需要大力弘扬中国精神，13亿多的中国人之所以能够紧紧凝聚在一起，离不开中华民族共同培育的民族精神、共同凝结的时代精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，即中国精神，它是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的两者有机凝聚。

（2）此题考查学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信的中国人。

材料中提到全面深化改革，向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，需要夯实“四个自信”的根基，在新时代，我们坚持走中国特色社会主义道路，用中国特色社会主义理论指导和武装人，坚信中国特色社会主义制度，弘扬和传承中国优秀文化，践行社会主义核心价值观，做一个自信的中国人，即坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（3）此题考查学生结合中国梦，学会规划自己的人生，制定圆梦计划，为实现中国梦做贡
献。

材料中提出，立足新时代，向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

实现伟大的梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

作为青少年，既要有梦想又要埋头实干，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍，用实干造就梦想，用辛勤劳动开创美好生活。

总之，需要青少年不忘实心、牢记使命，发扬中国精神，做自信的中国人，做新时代的弄潮儿。

15．（1）和平与发展。

（2）构建人类命运共同体。

（3）①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

【解析】
【详解】
（1）此题考查学生知道和平与发展是当今时代的主题。

在人类发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折、甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步。

材料中习近平在中法全球治理论坛闭幕式致辞中指出“三个面对”，我们人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索，世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展已成为时代的主题。

（2）此题考查学生知道中国提出构建人类命运共同体的理念，并为之作出了重大贡献。

材料中习近平在中法全球治理论坛闭幕式致辞中指出“各国应积极做行动派、不做观望者，共同努力把人类命运前途掌握在自己手中”，人类只有一个地球，各国共处一个世界，解决人类面临共同问题，面对未来发展，创造共同美好未来，中国首倡“构建人类使命共同体”理念，得到国际社会的广泛认同，为人类发展提供了宝贵的思路。

（3）此题考查学生认识到解决全球性问题需要各国共同努力。

在人类发展的过程中，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

材料中习近平在中法全球治理论坛闭幕式致辞中提出“面对人类发展在十字路口何去何从的抉择”，需要“共同努力把人类命运前途掌握在自己手中”。

构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳，建设人类共同。