人教版高二化学《改善大气质量》教学计划：选修

人教版高二化学《改善大气质量》教学计划：选修
大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法
教学难点
减少或消除酸雨、臭氧空洞、温室效应的方法金属的电化学腐蚀原理
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
教学过程设计
一、新课引入
【投影】：几幅反应环境优美、空气清新的图片，引入干燥洁净空气的组成 20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。

而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。

比如：温室效应、臭氧层破坏、酸雨蔓延、大气污染、水体污染、固体废弃物污染、森林锐减、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性减少等。

引入大气污染的来源。

二、新课教学
[板书] 第一节一、大气污染的危害
大气污染的危害
(一)大气污染物
A、颗粒物：粉尘、烟、雾等。

B、有害气体：硫的氧化物(SO2和SO3)、氮的氧化物(NO,NO2)、CO、碳氢化合物、 CH4、氟氯代烷(氟里昂)等
大气污染的危害：多方面的，既危害人体健康，又影响动植物的生长，严重时会影响雷地球的气候
酸雨、臭氧层破坏、温室效应与全球变暖问题是目前大气质量所面临的三大问题。

改善大气质量，应首先弄清楚大气污染的成因，才能对症下药，并以积极的防治。

【思考与交流】怎样的降水称之为酸雨?可用哪些化学方程式来简单表示酸雨的形成?
(二)酸雨
正常雨水的pH=5.6(由于CO2(g)+H2O
酸雨的pH。