道德与法治七年级上册第四单元第九课第二课时 增强生命的韧性 课件PPT

终于，小驴子冷静了下来，不再哀号。令人吃惊 的是，每一铲土下去，小驴子就迅速地把它抖掉， 并且都垫到了脚下。很快，小驴子便跑出了枯井。
遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
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情绪感受和行为反应 害怕地闭上了眼睛
认识和态度
一遇到挫折， 就放弃目标
冷静下来，不再哀号， 把土抖掉，并垫到脚下
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想一想
被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，
一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打 击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过， 并将自己关在房子里不愿与人见面。但 是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使 他重新振作起来，并且发出了“要扼住 命运的咽喉”的坚强吼声。创作出气势 雄伟，举世闻名的《命运交响曲》。
想一想 挫折对贝多芬造成了什么影响呢？
正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。”
尼克·胡哲的故事给你什么启示？
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如何战胜挫折？
（1）生活中难免有挫折，认识到生活中的挫折是我们生命 成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
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光秃秃的树干会长出新芽
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断尾的壁虎会长出新的尾巴
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（2）发现、发掘自己的生命力量。发挥一定的承受 力、自我调节和自我修复的能力。
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二、发掘生命的力量
失败的人在每次挫折中只找到借口， 成功的人在每次挫折中都看到机会。 让生命中的挫折转变成你的助力!
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尼克•胡哲
1982年出生于澳大利亚的墨尔本， 他天生没有四肢，但勇于面对身体残障， 用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”， 活出了生命的奇迹。
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尼克语录：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及 目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有 或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真
从故事中你悟出了什么道理？
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一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩 子，只要你全力以赴，一定能搬起来！ ”最终孩子未能搬起石头，孩子说：“ 我已经尽全力了！”父亲答：“你没有 拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请 求我的帮助！”
发掘自身的力量并不排斥借助外力！
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（4）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助， 获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
失败
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一天，一头老驴子不小心掉进了一口枯井。老 驴子看着高高的井口，它害怕地闭上了眼睛……
小驴子到处找老驴子。最后，小驴子在枯井里找 到了它已经死去的妈妈，悲哀的是，小驴子也没有 逃出掉进枯井的厄运。它拼命哀鸣，喊来了它的主 人。主人想了很多办法，可是也不能将小驴子救出 来，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。
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英国大英图书馆，是世界上著名的图书馆，里面的藏 书非常丰富。有一次，图书馆要搬家，也就是说从旧馆要搬 到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多 钱。怎么办？有一个人向馆长出了一个点子，结果只花了几 千块钱就解决了问题。
图书馆在报上登了一则广告：从即日开始，每个市民可 以免费从大英图书馆借10本书。结果，许多市民蜂拥而至， 没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢？ 大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力量搬了 一次家。
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外 部 因 素
洪水
战争
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社会因素
老师教育方法不当 同学老嘲笑我
父母态度粗暴
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自身因素
成绩总不及格
体检不过关
有不诚信档案
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“
”
挫折
原因
自然因素：不能预测和及时防范的天灾。
社会因素： 政治事件、社会不良风气等。
挫 折 自身因素 ：个人的道德品质、智力、体力、外貌的
缺陷。
1、挫折的含义
生活难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 这就是人们常说的挫折。
竞选州议长失败
想一想
数数林肯经历了多少次失败才获得成功的？ 你有什么启示？
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清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第 造成的挫折击垮，他及时调整自己，下决心干 一番事业，写下了一副对联：有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也 这样做了，终于完成了传世名著《聊斋志异》。
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4、得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神 懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
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林肯的挫折
精神崩溃
竞选副总统失败
竞选众议员失败
争取国会提名失败
担任美国总统
22岁 23岁 26岁 27岁 29岁 34岁
46岁 47岁 49岁 51岁
经商失败
恋人死去
竞选参议员失败 竞选参议员失败
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课堂小结
生活难免 有挫折
发掘生命 的力量
含义:阻碍、失利和失败 影响：负面情绪；更清醒，更丰富 如何对待：人们对挫折的认识和态度；
及时调整自己； 是我们生命成长的一部分 承受力、自我调节、自我修复的能力 面对困难的勇气和坚强意志 借助外力 增强生命韧性的方法
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如何战胜挫折？
（1）生活中难免有挫折，认识到生活中的挫折是我们生命成 长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 （2）发现、发掘自己的生命力量。发挥一定的承受力、自我 调节和自我修复的能力。 （3）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自 己面对困难的勇气和坚强的意志。 （4）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支 持和鼓励，增强我们的生命力量。
读了蒲松龄的故事，你有什么感悟？
想一想
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5、生活中难免有挫折，认识到生活中的挫折是我们生 命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫 折。
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全面认识生活中的挫折
（1）生活难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这就是人们常说的挫折。 （2）面对不同的挫折，不同人会有不同的情绪感受和行为反应，主要原因 是人们对挫折的认识和态度不同。 （3）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生 这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容 易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （4）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时， 挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 （5）生活中难免有挫折，认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
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卧薪尝胆
在纷繁动荡的春秋战国时期，勾践、夫差分别在越 国和吴国登上王位。自负的越王勾践在椒山与吴王夫差 大战，败后被押在吴国为奴三年，历尽屈辱。
勾践他在范蠡、文种、西施等 越国臣民的帮助与扶植下，二十 年如一日卧薪尝胆、韬光养晦， 终于战胜了吴国，实现了复国的 宏愿。
挫折对勾践造成了什么影响呢？
勇敢面对挫折，向挫 折发出挑战
主要原因是：人们对挫折的认识和态度不同。
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2、面对不同的挫折，不同人会有不同的情绪感受和 行为反应，主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。
挫
挫 折
折
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3、面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、 愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常 的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消 沉，甚至做出不恰当的行为。
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
第二课时 增强生命的韧性
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学习目标
1、挫折的含义 2、面对挫折产生不同感受和行为的主要原因 3、挫折的消极影响、积极影响 4、如何正确认识挫折 5、如何战胜挫折(增强生命韧性)
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一、生活难免有挫折
生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了!
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说一说
1、在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 2、造成这些“不愉快”的原因是什么呢？
1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学 提高到了19分。父母劝他放弃，好好学门手艺。
1984年，马云第三次参加高考，这次数学考了89 分，被杭州师范学院破格录取，升入外语本科专业。
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（3）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐 渐培养己面对困难的勇气和坚强的意志。
天行健，君子以自强不息。
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自强不息的霍金
21岁时，被诊断患有肌肉萎缩 性侧索硬化症，医生曾断言他只能 活两年，可他坚强地活了下来。他 全身瘫痪，不能言语，被禁锢在轮 椅上，只有三根手指和两只眼睛可 以活动。却是现代最伟大的物理学 家之一，研究宇宙论和黑洞。
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自强不息的马云
1982年，马云第一次参加高考，落榜，数学只得 了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到一家酒 店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝， 老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。