部编人教版一年级语文下册《操场上》精品课件
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课前三分钟
识字七 操场上
制作人 鞠玲玉
操场上
bá pāi 打球 拔河 拍皮球
pǎo tī 跳高 跑步 踢足球
这两行词语有 什么特点？
líng
铃 声 响，下 课 了。
cāochǎng
rè nào
操 场 上，真 热 闹。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
duànliàn
tǐ
天 天 锻 炼 身 体 好。
1.自由朗读课文，并借助拼音把字 读准，句子读通顺,遇到不通顺的地 方多读几遍。 2.画出本课会认的字。 3.你是怎样记住这些字的？
4分，否则扣一分。
1
大闹天宫 一毛不拔 场面
操作 掩耳盗铃 踢来踢去 奔跑
拍手 锻炼 体贴 趁热打铁
2日锻月炼闹钟
拔走
上场 跑马观花
铃铛 操之ห้องสมุดไป่ตู้急
热爱
踢踏
一个巴掌拍不响
体检
操场上
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
说一说课文主要讲了一件什么事？
说一说
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 同学们有的（ ）， 有的（ ），有的（
）。
写字
dǎ
打球 打开 打气
爸爸那天去赶集， 买了一打打火机。 打算送给妈妈点燃气， 妈妈打开燃气，为爸爸 做了一盘红烧辣子鸡。
pǎo
跑步 跑车 奔跑
这节课你学到了什么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
（可以用加一加、减一减、换一换等方法。 还可以从成语、诗句、歌曲中来识记这些 字。）
bá
拔
líng
铃
rè
热
pāi
拍
liàn
炼
duàn
锻
pǎo
tī
跑踢
cāo
tǐ
操体
nào
chǎng
闹场
场 拍 踢热 锻 体 炼 闹铃跑拔操
1.选两组进行比赛。 2.接龙读词语，组内可以互相提醒。 3.苹果落地视为无效。 4.词语读的正确，声音洪亮、字正腔圆加
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了！
识字七 操场上
制作人 鞠玲玉
操场上
bá pāi 打球 拔河 拍皮球
pǎo tī 跳高 跑步 踢足球
这两行词语有 什么特点？
líng
铃 声 响，下 课 了。
cāochǎng
rè nào
操 场 上，真 热 闹。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
duànliàn
tǐ
天 天 锻 炼 身 体 好。
1.自由朗读课文，并借助拼音把字 读准，句子读通顺,遇到不通顺的地 方多读几遍。 2.画出本课会认的字。 3.你是怎样记住这些字的？
4分，否则扣一分。
1
大闹天宫 一毛不拔 场面
操作 掩耳盗铃 踢来踢去 奔跑
拍手 锻炼 体贴 趁热打铁
2日锻月炼闹钟
拔走
上场 跑马观花
铃铛 操之ห้องสมุดไป่ตู้急
热爱
踢踏
一个巴掌拍不响
体检
操场上
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
说一说课文主要讲了一件什么事？
说一说
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 同学们有的（ ）， 有的（ ），有的（
）。
写字
dǎ
打球 打开 打气
爸爸那天去赶集， 买了一打打火机。 打算送给妈妈点燃气， 妈妈打开燃气，为爸爸 做了一盘红烧辣子鸡。
pǎo
跑步 跑车 奔跑
这节课你学到了什么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
（可以用加一加、减一减、换一换等方法。 还可以从成语、诗句、歌曲中来识记这些 字。）
bá
拔
líng
铃
rè
热
pāi
拍
liàn
炼
duàn
锻
pǎo
tī
跑踢
cāo
tǐ
操体
nào
chǎng
闹场
场 拍 踢热 锻 体 炼 闹铃跑拔操
1.选两组进行比赛。 2.接龙读词语，组内可以互相提醒。 3.苹果落地视为无效。 4.词语读的正确，声音洪亮、字正腔圆加
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了！