广东省揭阳市第三中学粤教版高中语文选修《唐宋散文选读》：16春夜宴诸从弟桃李园序课件(共17张PPT)

其次，这两个句子还运用了拟人的手法。那 “阳春”是多情的，她用美丽的“烟景”来召唤我； 那“大块”也是有情的，她把绚烂的“文章”献给 我。
（二）夜宴如何？
酣饮之 乐
赏美景之 乐
及时行
乐 ？
享天伦之 乐
赋诗之 乐
有人说，这篇文章流露了一种“及时行乐” 的消极思想。 你如何看待？
（一）从作品来看：文章格调高雅，豪情纵横 ，是对生 命的讴歌，是高歌奋进的清泉 ，是生机盎然的画卷。
畅所欲言
这样的一篇美文给了我们怎样 的人生启示？
既然浮生若梦，人生苦短，我们所 能做的也就是不断的拓展生命的宽度， 让我们的人生变得更加有意义。
1、写一篇400字左右的文章，谈 谈此文给你的感悟和启示。
2、背诵课文，完成《优化方案》 上的相关练习。
文言句式
1、判断句
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
2、状语后置句
阳春召我以烟景，大块假我以文章。
课文
（一）为何夜宴？
1、人生苦短 2、古有先例 3、美景召唤
有何乐事？
名句欣赏
“阳春召我以烟景，大 块假我以文章。”是千古 名句，你认为它美在何处， 试作简要分析。
原因有二：
首先，这句话只用了几个字就体现了春景的特 色。“春”字前着一“阳”字，就把春天形象化了， 让人仿佛感到春天的温暖，看到春天的多姿多彩。 春天地气上升，形成袅袅轻烟弥漫于空气中，给自 然景物披上一层轻纱。“景”字前着一“烟”字， 就展现了这一独特的画面。
（二）跳出作品来看 ： 1、“及时”是对抗岁月无情的法宝，“及时”倡 导的恰恰就是热爱生命、珍惜光阴的积极态度。 2、“行乐”是对抗人生痛苦的良药，“行乐”体 现的恰恰就是热爱自然、享受生活的积极人生。
古人作的宴集序多有“兴尽悲来”
的情绪转换，开始写乐，继而写悲， 成了一个套子。李白同样写游宴，却 完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套。 全文充满着春天的生机，洋溢着健康 的欢乐，意境高雅，格调明朗。阳春， 月下，美酒，共享天伦；咏歌，畅谈， 赋诗，其乐融融。
高二（5）班
授课人：张楚锋
春夜宴诸从弟桃李园序
李白
張孝友 李白春夜宴桃李園序圖
李白（公元701年—公
元762年），字_太___白_____
号_青__莲__居__士。诗歌风格 _豪__放__飘__逸___。
自天长李
称子安白
臣呼市斗
Байду номын сангаас
是来上酒
酒不酒诗
中上家百
杜 甫
仙 。
船 ，
眠 。
篇 ，
——
★春夜宴诸从弟桃李园序
赏析课文
通假字
序天伦之乐事 （序，通“叙”） 古今异义
大块假我以文章
（大块：古义，大自然。今义：大的块头。 文章：古义，原指错杂的色彩、花纹。文中指大自然 中的美景。今义：泛指著作。）
群季俊秀 （古义，弟弟。今义，季节）
词类活用
（1）古人秉烛夜游 （名词作状语，在夜里） （2）幽赏未已 （形容词作名词，幽雅的景致） （3）高谈转清 （形容词作名词，清雅的话题） （4）不有佳咏，何伸雅怀 （动词作名词，诗歌） （5）如诗不成 （名词作动词，写诗）
＊时间 ：春 夜 ＊人物 ：诗人与诸从弟 ＊事件：宴饮 ＊地点：桃李园 ＊序：一种文体，本文属宴集序。
题意：李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。
春夜宴诸从弟桃李园序
李白
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者， 百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？ 古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我 以烟景，大块假我以文章。 会桃花之 芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为 惠连。吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已， 高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉 月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成， 罚依金谷酒数。