广东省河源市2020年(春秋版)八年级上学期语文期末考试试卷(II)卷

广东省河源市2020年（春秋版）八年级上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共8分)
1. （8分）(2017·杭州模拟) 古诗文名句填空。

①惶恐滩头说惶恐，________。

人生自古谁无死？________。

（文天祥《过零丁洋》）
②飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

________ ， ________。

（王安石《登飞来峰》）21教育名师原创作品
③几处早莺争暖树，________。

________ ，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）
④正如孔子在《论语》中所说：“________ ，________”，我们读书一定要学与思相结合，才能学到知识。

⑤李白的洒脱与自信在他的诗歌中得到了充分的体现，哪怕路途有多么艰难，他始终坚信自己终有一天能“________ ，________”，大显身手，实现理想。

（李白《行路难》）
⑥范仲淹的崇高品质为许多文人所膜拜。

天下永远牵动着他喜乐哀愁的，一如他在《岳阳楼记》中所写“________ ，________”（范仲淹《岳阳楼记》）
二、基础知识综合 (共1题；共8分)
2. （8分）(2018·呼和浩特) 阅读下面的文段，完成下列小题。

清朝时候，宰相张延玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。

两家毗邻而居，都要盖房子，为了争地皮，发生了争执。

张老夫人便寄信去北京，要张宰相回家做主。

这位宰相看完母亲的来信，立即作诗劝老夫人：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”张老夫人读完信便明白了其中的道理，立即把墙主动退后三尺；叶家见到，深感①，也马上把墙让后三尺。

这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的小巷，成了有名的“六尺巷”。

张延玉失去的是祖传的几分地，换来的却是邻里的②及流芳百世的美名。

（1）根据文意，画线词“毗邻”的意思是（）
A . 对面
B . 在一个地方
C . 紧挨着
D . 属于一个家族
（2）根据语境在文中①处填写词语，最恰当的一项是（）
A . 难过
B . 惭愧
C . 可惜
D . 高兴
（3）根据语境在文中②处填写词语，最恰当的一项是（）
A . 和平
B . 和睦
C . 和蔼
D . 和善
（4）这个故事告诉我们（）
A . 和人相处要互相谦让
B . 遇到问题要积极寻找解决的办法
C . 不应该和邻居吵架
D . 与别人发生争执要主动认错
三、名著阅读 (共1题；共2分)
3. （2分） (2018七下·潮阳期中) 阅读下文，回答问题
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。

大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。

“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。

他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”
大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。

大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”
一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。

小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。

老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”
祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。

老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。

祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。

在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。

直到已看不见了他们，他才又进到屋中。

大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。

一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。

只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。

在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。

及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。

不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。

（1）请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？
（2）请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。

四、综合性学习 (共1题；共11分)
4. （11分） (2018七上·宁波月考) 阅读下面材料，回答问题：
材料：现代意义上的母亲节起源于美国。

1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。

不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。

于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。

2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。

会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了
母爱的伟大与无私。

请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？要求字数不少于30字。

五、现代文阅读 (共2题；共43分)
5. （25分） (2017九上·彭水月考) 阅读下面文段，完成后面小题。

运动要学会取长补短
李庆雯
①如果你只钟情于跑步，当然难能可贵，但我想说，你这样运动还不够完美！因为只爱跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼，但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。

这样的单一化运动效果不是完美的，你还得学会取长补短。

②我们可以选择的运动项目有很多，每个人都会选择自己喜欢的项目，但就运动效果来说，运动大致可分为三类：一是锻炼我们的心肺功能和耐力，比如长跑、游泳等；二是锻炼我们的力量，像双杠、哑铃以及一些器械锻炼；三是柔韧性锻炼，比如瑜伽、健美操等。

③羽毛球、篮球等球类运动是各种健身功能结合较好的综合性锻炼，无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼，但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。

④其实，从运动医学角度来说，我们每个人都有身体适应能力，专业一点叫“体适能”，也就是我们有充足的精力去工作学习，也不会感觉到疲累，还有余力可以去休闲玩耍，还能适应突发状况的能力。

它包括“健康体适能”和“技能体适能”两方面。

“健康体适能”就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等；而“技能体适能”指标则包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等。

⑤大多数老人认为，只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥、锻炼心肺功能，不需要再做什么力量训练了。

事实上，单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌肉得到有效的锻炼。

所以应该进行一些力量训练，它除了能提高肌肉强度和耐力之外，还有助于最大限度地保持骨质。

⑥如果我们只侧重某一项运动，那我们别的体能可就锻炼不了了。

比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼，但力量和柔韧性锻炼就稍差一些；如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧性得到了锻炼，但你的耐
力和肌肉力量可能就会差一些。

⑦所以这样看来，最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目。

老人每周应该能够换着花样来，进行三四类锻炼，这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动带来的各种益处。

结合起来进行锻炼，这样达到全面健身的目的。

⑧比如爱跑步的人，你可以抽时间去跳跳舞，做一些简单的拉伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼；如果你每天爱跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼。

总之就是_________、_______、_________，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。

（《健康时报》2014．8．4）
（1）请分析第一段的作用。

（2）下列句子中加横线词能不能去掉？为什么？
“但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。

”
（3）指出第段⑥的画线句用了什么说明方法？并说说其作用？
（4）从全文来看，作者为什么认为在锻炼时，要多种运动方式相结合？
（5）阅读全文，在第⑧段空格内填写恰当的词语。

总之就是________、________、________，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。

6. （18分）阅读下文，完成小题。

人能感动，就能幸福
赵捷
“感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。

但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

”
每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。

多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。

那天也一样，只是我偶然回了一下头。

我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。

那一刻，一种感动深深（A.打动 B.袭击 C.感染 D.笼罩）了我。

无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。

整整一天，我都感到莫名喜悦。

一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。

”
自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。

每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。

有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。

”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。

我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。

黑夜里的我，心花怒放。

有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着
另外一个小小孩在乞讨。

他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。

走了好远，他被人叫住了，回头一天是那两个乞讨的孩子。

孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。

龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。

听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。

我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个xīxīrǎngrǎng的世界，我只是其中的一粒尘埃。

但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。

我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。

但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。

感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。

无论是⑴看到幸存柳树的自然之美、⑵，还是⑶，都是我在感动之花开放的枝桠，采摘到的幸福的果实。

人能感动，就能幸福。

（1）
①在第 段的横线上根据拼音写出汉字。

xī xī rǎng rǎng
②第 段画线句运用了的修辞，其表达效果是
（2）
①根据文意，为第 段横线处选择一个最恰当的词语，并说说选择的理由。

A．打动B．袭击C．感染D．笼罩②理由：
（3）
第 段末尾写道，“那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀”。

请简要分析那一刻，龚先生的心情。

（4）
细读全文，概括作者感动的三件事，填写在第 段的横线上。

①看到幸存柳树的自然之美②③
（5）
以下理解和本文写作意图最不符的一项是（）
A . 感动能给人喜悦，也让人成长。

B . 幸福往往是通过对感动的体悟而获得。

C . 人生是天涯苦旅，一个人只有感动，才能幸福。

D . 感动有时是幸福的前提。

（6）
细读第一段，用80字谈谈你的理解和感悟。

（80字）
六、课内阅读 (共1题；共16分)
7. （16分） (2016八下·鹤庆期中) 阅读下面文言文，完成下题。

（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（1）
解释下面句子中划线的词。

①宫妇左右莫不私王 ________
②能面刺寡人之过者 ________
③期年之后期 ________
④臣诚知不如徐公美 ________
（2）
用现代汉语写出下列句子的意思。

①由此观之，王之蔽甚矣。

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（3）
齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？
（4）
文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？
七、作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2017七上·长沙月考) 当你面对“礼物”这个词时，涌现在你脑海的或许是一段故事，一个思考，一番探究，一份感动，抑或是……
请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。

除诗歌外，文体不限。

参考答案
一、句子默写 (共1题；共8分)
1-1、
二、基础知识综合 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、名著阅读 (共1题；共2分)
3-1、
3-2、
四、综合性学习 (共1题；共11分)
4-1、
4-2、
4-3、
五、现代文阅读 (共2题；共43分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
六、课内阅读 (共1题；共16分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、作文 (共1题；共5分)
8-1、。