苏教版四年级上册数学 2-10 被除数、除数末尾都有0 的除法 知识点梳理重点题型练习课件
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1440÷60 ＝144 ÷( 6 )＝( 24 ) 2600÷1300 ＝( 26 )÷13＝( 2 ) 3500÷70＝( 350 )÷7＝( 50 )
知 识 点 2 被除数和除数的末尾都有0 且有余数的除法 的简便算法
3．在括号里填上正确的余数，并验算。 6500÷900＝7……( 200 )
4．荣老师购买电动车后，立即带着150元去商场购 买头盔，一个头盔60 元。根据竖式，下面说法 正确的是( D )。 A. 最多能买20 个 B. 还剩3 元 C. 能买20 个，还剩30 元 D. 能买2 个，还剩30 元
5．根据35÷8 ＝4……3，补全下列各式。 350÷80 ＝( 4 )……( 30 ) 3500÷800 ＝( 4 )……( 300 )
提 升 点 利用简便算法解决问题
6．【新情境】若想运送3500 千克粮食，则至少需要
多少个“木牛流马”？
传说三国时期，诸葛亮发明 的“木牛流马”为蜀国十万 大军运送粮食，1 个“木牛 流马”能载“一岁粮”。
“一岁粮”约 是200 千克。
3500÷200＝17(个)……100(千克) 17＋1＝18(个) 答：至少需要18 个“木牛流马”。
7．学校图书馆采购了30 套书，一共用去960 元，如 果每套书的价格降低到原来的一半，960 元可以 多采购多少套书？
960÷30＝32(元) 32÷2＝16(元) 960÷1多采购30 套书。
8．一个数除以500，利用商不变的规律，除数和被 除数同时去掉两个零，这时余数减少297，原来 的余数是多少？ 297÷(100－1)＝3 100×3＝300 答：原来的余数是300。
解析：由题可知，原来的余数是现在的余数的 100 倍。因为余数减少了297，说明现在的余数是 297÷(100－1)＝3， 则原来的余数是100×3＝300。
第2单元 两、三位数除以两位数 第10课时 被除数、除数末尾都
有0 的除法
知 识 点 1 被除数和除数的末尾都有0 且没有余数的除 法的简便算法
1．根据商不变的规律，在计算2400÷800 时，被除 数和除数的末尾可以同时划去( 两 )个0，商 是( 3 )。
2．选一选。 (1)在括号里填上合适的数。
知 识 点 2 被除数和除数的末尾都有0 且有余数的除法 的简便算法
3．在括号里填上正确的余数，并验算。 6500÷900＝7……( 200 )
4．荣老师购买电动车后，立即带着150元去商场购 买头盔，一个头盔60 元。根据竖式，下面说法 正确的是( D )。 A. 最多能买20 个 B. 还剩3 元 C. 能买20 个，还剩30 元 D. 能买2 个，还剩30 元
5．根据35÷8 ＝4……3，补全下列各式。 350÷80 ＝( 4 )……( 30 ) 3500÷800 ＝( 4 )……( 300 )
提 升 点 利用简便算法解决问题
6．【新情境】若想运送3500 千克粮食，则至少需要
多少个“木牛流马”？
传说三国时期，诸葛亮发明 的“木牛流马”为蜀国十万 大军运送粮食，1 个“木牛 流马”能载“一岁粮”。
“一岁粮”约 是200 千克。
3500÷200＝17(个)……100(千克) 17＋1＝18(个) 答：至少需要18 个“木牛流马”。
7．学校图书馆采购了30 套书，一共用去960 元，如 果每套书的价格降低到原来的一半，960 元可以 多采购多少套书？
960÷30＝32(元) 32÷2＝16(元) 960÷1多采购30 套书。
8．一个数除以500，利用商不变的规律，除数和被 除数同时去掉两个零，这时余数减少297，原来 的余数是多少？ 297÷(100－1)＝3 100×3＝300 答：原来的余数是300。
解析：由题可知，原来的余数是现在的余数的 100 倍。因为余数减少了297，说明现在的余数是 297÷(100－1)＝3， 则原来的余数是100×3＝300。
第2单元 两、三位数除以两位数 第10课时 被除数、除数末尾都
有0 的除法
知 识 点 1 被除数和除数的末尾都有0 且没有余数的除 法的简便算法
1．根据商不变的规律，在计算2400÷800 时，被除 数和除数的末尾可以同时划去( 两 )个0，商 是( 3 )。
2．选一选。 (1)在括号里填上合适的数。