小学生最新活出自己的精彩作文

小学生最新活出自己的精彩作文
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每个人都有属于他的精彩，如果人的一生没有属于他的精彩，那算是白来了吧!下面是小编整理的活出自己的精彩作文，欢迎阅读。

第一篇：活出自己的精彩我没有李白的洒脱不羁，没有陶渊明的悠闲自得，跟他们相比，我太渺小。

但是我也是爸爸妈妈眼中的好孩子，老师同学们眼中的好学生，我也有属于我的精彩，我也要活出精彩。

徘徊在语文的世界里，我诵读诗书，看钱钟书的散文，读三毛的小说，领会毕淑敏的感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在语文的世界里尽情的游览着，然后尽情地释放诗书的光辉。

探索在数学的领域里，我学习计算，学会韦达定理，运用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前进，奋力地吸收，希望以后能利用它挥斥方遒。

游览在英语的世界里，我掌握语法，欣赏别国的文化语言，沉浸在别国的文化氛围，知道了别国的民俗习惯。

我努力地拼写着，用它来书写我明日辉煌灿烂的篇章。

我们要在不同的角色间活出自己的精彩，要在不同的领域中折射出自己的光辉，就要努力使自己变得澄清，变得透明，扩展自己的容量，吸收世间的东西，然后慢慢地闪烁，显现。

在学校，我是一名出色的好同学;在家里，我是一位体贴的好家人;而在社会中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。

然而，这需要丰富的内涵、澄澈的心灵，真诚的信念，如露珠般“吸收”枫叶的红，荷花的白，把它变为自己的颜色。

不能象陶渊明没有关系，不能象李白也没有关系，我就是我，是颜色不一样的烟火，在绿洲间盛放得红火火，在沙漠里绽放得赤裸裸。

我会努力释放我的光芒，让大家看到属于我的胜利，然后，我可以骄傲地说我也可以活出精彩。

活出精彩，现在就开始努力吧!
第二篇：活出自己的精彩人的一生，漫长而又简短。

人生在世，难免遭人非议，其中，非议又分好的与坏的。

每个人都有自己的特点，这些特点在我们身上表现得淋漓尽致。

遭人非议，那么我们首先就要分辨对方的观点，对自己的行为有没有帮助，然后取长补短。

其实人生就是要活出自己的精彩，别人的观点终始是别人的，又何必太过于追究别人的看法呢?明智地人与愚蠢的人的区别就在此，还有一点，好的建议就要接受，否则吃亏的是自己。

朋友，我们来到这个世界是为了谁?为了别人，有一点吧，但主要的是为了自己。

活，就要活出自己的个性，我们不要生活在别人的阴影里，我们要活出一个与别人不一样的自我!
与我们相遇的每一个人在我们的生命中走过，不管是你最亲的人、最爱的人抑或是最好的知己，终有一天你都会与他们分离，所以我们不需要在乎每个人对自己的评价，并非每个人的评价都是对的。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，正是因为如此，你才变得复杂多样且不同凡响。

你从各种角度看待别人，你也会得到不同的结论。

因为我们活出自己的精彩，所以才有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

人生就应该活出自己的精彩!
第三篇：活出自己的精彩每个人都有属于他的精彩，如果人的一生没有属于他的精彩，那算是白来了吧!所以，我也要活出我的精彩!
我的精彩是我独有的风调。

我阳光，自信。

我走过的地方到处是青春的花香，那洋溢着美好的纯真。

我用灿烂的目光端详世界，一切都充满那活力的风调。

生机勃勃的草，姹紫嫣红的花，还有明媚的风，它们驻扎在我内心的精彩中，似盛夏的骄阳，驱赶一切黑暗。

我的精彩是我独有的情愫。

我热爱身边的一切。

从不耀目的石头到珍贵的友情，我都静静珍藏。

我所热爱的，是我所关注的，是我所牵挂的，是我所不舍的。

蓝蓝的天，白白的云，有静静的风，它们走进我内心情愫的精彩中，似阳春的细雨，绵绵地，不断地……
我的精彩是我独有的韵。

我心的韵，水波不惊;潺潺溪水，涓涓细流。

赤橙黄绿蓝靛紫，构成我内心韵的精彩。

我的精彩是我独有的记忆。

我的旅程，我的感想，我的人生。

记得和朋友在花坛里玩过家家，记得和父母在一起吃饭，记得和同学的畅聊，也记得和自己的独白。

记得上一次的伤心，记得某一天的争吵，记得那一刻的思念。

那次的笑，那次的泣，那次的发呆。

心中的念思，
心中的记忆。

记得那次和你出行，和她傻笑，和他吵闹。

一幅一景，一次一情，融化了，变成冬景，变成秋收，忘记了也罢，铭记了也罢，这都是我独有的精彩。

没有完全的相同的两片叶子，没有完全相同的人，自然没没有完全相同的精彩。

相信自己的独一无二，相信自己的精彩。

面对生活，我要活出我的精彩。

活出我的精彩，我要让全世界都看到属于我的精彩，那份独特的耀眼光芒只属于我自己!
感谢阅读，希望能帮助您！。